16.如圖是探究平面鏡成像特點的裝置,豎立的透明玻璃板下方放一把直尺,直尺與玻璃板垂直,有兩只相同的蠟燭A、B豎立于玻璃板兩側的直尺上,點燃蠟燭A進行實驗:
(1)直尺的作用是便于比較像與物到玻璃板的距離關系.
(2)選擇用平板玻璃代替平面鏡的目的是便于確定像的位置.
(3)為證實上述有關平面鏡成像特點是否可靠,你認為應采取下列哪項措施B
A.保持A、B的位置不變,多次改變玻璃板的位置進行觀察
B.保持玻璃板的位置不變,多次改變蠟燭的位置
(4)如果把蠟燭A向平面鏡移動一段距離,再用蠟燭B去跟蠟燭A的像進行比較,發(fā)現(xiàn)蠟燭A的像大小不變(填“變大”“變小”或“不變”).

分析 (1)要比較像與物的位置關系,需借助直尺;用刻度尺測出兩支蠟燭到玻璃板的距離便可得出像和物體到平面鏡的距離相等.
(2)利用玻璃板透明的特點,可以觀察到玻璃板的另一側,便于找到像的位置;
(3)一次實驗不具備代表性,具有很大的偶然性,所以應采取同樣的實驗方案多做幾次,才能保證結論的正確.
(4)根據(jù)平面鏡成像特點--像與物體等大,可解答此題.

解答 解:(1)在實驗中用到刻度尺,但直尺并不是測量像、物的大小用的,而是測像到鏡的距離、物到鏡的距離,然后比較二者關系.
(2)因為玻璃板是透明的,能在觀察到甲蠟燭像的同時.還可以透過玻璃清楚的看到放在后面乙蠟燭,便于確定像的位置;
(3)一次實驗不具備代表性,應采取同樣的實驗方案多做幾次,避免實驗現(xiàn)象的偶然性,才能保證結論的正確.所以應采取B操作.
(4)根據(jù)平面鏡成像特點可知,如果把蠟燭A向鏡面移動一段距離,又移動蠟燭B去與蠟燭A的像比較,會發(fā)現(xiàn)蠟燭A像的大小不變.
故答案為:(1)距離;(2)便于確定像的位置;(3)B;(4)不變.

點評 本題考查學生動手操作實驗的能力并能根據(jù)實驗現(xiàn)象得出正確結論,動手操作實驗時,能根據(jù)實驗現(xiàn)象得出正確的結論,提高實驗能力.

練習冊系列答案
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(2)當開關S接a時,調(diào)節(jié)電源電壓,使燈泡L1正常發(fā)光,此時R0消耗的功率為1W,求燈泡L1的額定功率;
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8.測量小燈泡的電功率,用到的器材如圖甲所示,已知小燈泡的額定電壓為3.8V,電阻約為10Ω,電源電壓恒為6V,規(guī)格為“5Ω 1A”和“50Ω 1A”的滑動變阻器各一個供選擇.

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(2)請你用筆畫線代替導線,把圖甲中的實物連接完整的測量電路,(要求滑動變阻器的滑片向右移動時燈變亮)
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16.閉合開關S后,小磁針靜止時N極的指向如圖所示,那么圖中電源的正極是(  )
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17.如圖,甲是小明、小紅分別探究“水的沸騰”的實驗裝置,所用器材規(guī)格和水的質(zhì)量相同,他們將水加熱相同時間后停止加熱,并記錄相關數(shù)據(jù).圖乙是他們根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的水溫隨時間變化的圖象.

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