【題目】請(qǐng)按要求作圖：
（1）如圖（1）所示，A為河底的鵝卵石，A′為河邊觀察者在B處看到的虛像，畫出入射光線和折射光線．
（2）如圖（2）所示為通電螺線管與小磁針靜止時(shí)的情形，請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出通電螺線管的N極和電源的“+”極．

【答案】
（1）解：連接A′B，與水面的交點(diǎn)為折射點(diǎn)，折射點(diǎn)與B點(diǎn)間的連線為折射光線；然后連接A與折射點(diǎn)，即為入射光線，如圖所示：


（2）解：小磁針的右端是N極，根據(jù)異名磁極相互吸引可知，該螺線管的左端是S極，即其右端是N極；根據(jù)安培定則，即用右手握住導(dǎo)線，則大拇指指向右端可知，電流從電源右端流入，即電源的右端是正極，左端是負(fù)極．如圖所示：


【解析】（1）先根據(jù)A′與B點(diǎn)確定入射光線的方向，然后根據(jù)折射點(diǎn)與鵝卵石A的位置確定折射光線的方向．（2）利用磁極間的作用規(guī)律，據(jù)小磁針的極性確定螺線管的N、S極，再由安培定則可知電流的方向及電源的正負(fù)極．
【考點(diǎn)精析】通過靈活運(yùn)用通電螺線管的磁場(chǎng)，掌握通電螺線管的性質(zhì)：①通過電流越大，磁性越強(qiáng)；②線圈匝數(shù)越多，磁性越強(qiáng)；③插入軟鐵芯，磁性大大增強(qiáng)； ④通電螺線管的極性可用電流方向來改變即可以解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】遠(yuǎn)程信息傳遞技術(shù)已經(jīng)廣泛應(yīng)用于我們的生活，例如：地面衛(wèi)星控制中心是利用________向“嫦娥三號(hào)”傳遞指令的；倒車?yán)走_(dá)利用________來判斷到障礙物的距離。（選填“電磁波”、“超聲波”、“紫外線”、“紅外線”、“可見光”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí)：
（1）將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上，如圖所示，此時(shí)恰好在光屏上得到一個(gè)清晰的像，這個(gè)規(guī)律在生活中的應(yīng)用是；
（2）若將凸透鏡固定，將光屏右移至90cm處，仍在光屏上成清晰的像，應(yīng)將蠟燭向（選填“左”或“右”）移動(dòng)適當(dāng)?shù)木嚯x；
（3）當(dāng)蠟燭從二倍焦距以外逐漸靠近透鏡的過程中，蠟燭像的變化情況是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用質(zhì)量相同的鉛、銅、鐵、鋁制成同體積的四個(gè)球，（ρ鉛＞ρ銅＞ρ鐵＞ρ鋁），下列說法中正確的是（ ）
A.四球都是實(shí)心的
B.四球都是空心的
C.鋁球一定是實(shí)心的
D.鐵球一定是空心的

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（　　）

A.機(jī)械能為零的物體，內(nèi)能一定為零

B.電動(dòng)機(jī)帶動(dòng)水泵把水送到高處是把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能

C.核能和可再生能源都屬于清潔能源

D.太陽(yáng)的能量來自于核反應(yīng)，原子彈也是根據(jù)此原理制成的

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】2020年長(zhǎng)征五號(hào)系列運(yùn)載火箭共安排3次發(fā)射，將分別發(fā)射新一代載人飛船試驗(yàn)船、火星探測(cè)器和嫦娥五號(hào)探測(cè)器。運(yùn)載火箭攜帶探測(cè)器升空的過程中，探測(cè)器相對(duì)于運(yùn)載火箭是_____的，燃料燃燒后產(chǎn)生的_____能轉(zhuǎn)化為火箭的_____能。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（人教版 2018年中考物理第一輪復(fù)習(xí) 力運(yùn)動(dòng)和力）

在“探究二力平衡的條件”活動(dòng)中．

(1)如果物體只受到兩個(gè)力的作用，且處于________________狀態(tài)，說明這兩個(gè)力是相互平衡的．由此，小明提出，能否利用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置來探究二力平衡的條件？

(2)小華認(rèn)為，若采用小明的方案，必須測(cè)出物體所受的______和________的大小來進(jìn)行比較．研究發(fā)現(xiàn)，在小明的方案中，只能根據(jù)相互作用的關(guān)系直接測(cè)出________的大小，在未知二力平衡條件的前提下，另一個(gè)力無法直接測(cè)量，所以這一方案無法實(shí)施下去．

(3)為此，兩位同學(xué)不斷改進(jìn)并先后設(shè)計(jì)了三個(gè)實(shí)驗(yàn)方案，如圖乙所示，請(qǐng)你判斷出他們改進(jìn)的先后順序：________(用字母表示)，這樣的改進(jìn)是為了減小________對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（ ）

A.樂隊(duì)演奏時(shí)，我們能區(qū)別不同樂器發(fā)聲的依據(jù)是不同樂器聲音的頻率不同

B.在錄音棚內(nèi)安裝隔音設(shè)備，屬于在聲源處減弱噪聲

C.聲音能在介質(zhì)中傳播，也能在真空中傳播

D.小提琴發(fā)聲時(shí)，琴弦一定在振動(dòng)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在音樂中，C調(diào)“1（do）”的頻率是262Hz，D調(diào)“1（do）”的頻率是294Hz．由此可知C調(diào)“1（do）”比D調(diào)“1（do）”的（ ）

A. 音調(diào)低 B. 音調(diào)高 C. 響度小 D. 響度大

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同步練習(xí)冊(cè)答案