【題目】彈簧測力計是用來測量的儀器，它是利用彈簧受到的拉力越大，彈簧的就越長的道理制成的，若在一次測量中彈簧測力計的示數(shù)如圖所示。圖中彈簧測力計的量程是 N，分度值是 N，物體A重 N .

【答案】力的大�。恍巫�；5；1；4
【解析】解：① 彈簧測力計是測量力的大小的工具；②在一定的拉力范圍內(nèi)，彈簧受到的拉力越大，彈簧的伸長就越大，彈簧的伸長與受到的拉力成正比，根據(jù)彈簧的這一性質(zhì)我們制成了彈簧測力計；③由圖可知：彈簧測力計測量范圍是0～5N，分度值是1N，物體受到的重力為4N．

所以答案是：力的大��； 形變；5；1；4.

【考點精析】關(guān)于本題考查的彈簧測力計的使用與讀數(shù)，需要了解測力計的使用: (1)、測量前要觀察測力計的指針是否與零刻線對齊，進(jìn)行校正或記下數(shù)值．(2)、測量時對測力計拉桿施力要沿著彈簧的中心軸線方向．(3)、記錄時要認(rèn)清每個小格所代表的數(shù)值才能得出正確答案．

練習(xí)冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在醫(yī)生的值班室內(nèi)，看到墻上有很多紅色和綠色的小燈泡，還有一個電鈴，而且這些燈泡兩個一組分別標(biāo)有“1號”、“2號、“3號”等病房的字樣。值班醫(yī)生告訴他說，每個病房都有甲、乙兩個病床，分別用紅燈和綠燈代表，當(dāng)醫(yī)生聽到電鈴的聲音，再看看是哪個病房什么顏色的燈在發(fā)光，就知道是哪個病人需要幫助。現(xiàn)在請你以1號病房為例，畫出這個通信系統(tǒng)的電路圖，并根據(jù)你的電路圖在圖中連接實物。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】排水量為1000t的輪船在河水中航行，滿載時船所受河水的浮力是 N，船排開河水的體積是 m3 ， 當(dāng)這艘輪船由河里駛?cè)牒＠�，此時輪船會（選填“上浮”或“下沉”）一些，受到的浮力（選填“變大”、“變小”或“不變”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，老王騎車上班途中，前方停在路邊的轎車司機突然打開車門，老王剎車不及撞上車門受傷。請你利用所學(xué)的物理知識解釋發(fā)生這一現(xiàn)象的原因，為避免這一現(xiàn)象的發(fā)生，請?zhí)岢鲆粭l合理建議。

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【題目】向量筒中注入水，俯視讀數(shù)為20毫升，倒出一部分水后，仰視讀數(shù)為12毫升，則實際倒出來的水的體積

A. 小于8毫升 B. 大于8毫升 C. 等于8毫升 D. 無法確定

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下圖所示是“探究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗。

（1）在實驗中，彈簧測力計拉木塊時，應(yīng)水平且地拉動，根據(jù) ， 可以判斷此時彈簧測力計的示數(shù)等于木塊所受摩擦力的大小。
（2）分析比較序號(a)與(b)的實驗，可得出的結(jié)論：。
（3）分析比較序號的實驗數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是：壓力相同時，接觸面越粗糙，摩擦力越大。
（4）本實驗用到的探究方法是。

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【題目】在“浮力的研究”實驗中。

（1）取一鐵塊，把它掛在彈簧測力計的掛鉤上，如圖甲所示。當(dāng)鐵塊浸入水中的體積緩慢增大時，鐵塊受到浮力大小的變化是。
（2）探究“浮力大小與排開水的重力關(guān)系”的實驗過程：
①如圖乙，用彈簧測力計測出石塊的重力為F1；
②如圖丙，用彈簧測力計測出空燒杯的重力為F2；
③如圖丁，把石塊浸入盛滿水的溢杯中，用該空燒杯承接從溢杯里被排出的水，當(dāng)石塊全部浸入水中時，讀出彈簧測力計的示數(shù)為F3；
④如圖戊，用彈簧測力計測出該燒杯和排出的水的總重力為F4。
用F1、F2、F3、F4表示，實驗中測得石塊所受的浮力為 ， 排出水的重力為。根據(jù)該實驗的測量數(shù)據(jù)，可得出物體所受浮力大小與排開水的重力的定量關(guān)系是。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一太陽能熱水器水箱內(nèi)裝有質(zhì)量為80kg的水，經(jīng)太陽曬2h后，溫度從20℃升高到50℃所吸收的熱量是J，這是用的方式增加了水的內(nèi)能．

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【題目】圖示為“長征六號”運載火箭，它首次采用了我國最新研制的大推力液氧煤油發(fā)動機。

①煤油燃燒過程中，其熱值大小__________。

②火箭起飛時，煤油燃燒產(chǎn)生大量高溫高壓的燃?xì)�，燃�(xì)鈱鸺耐屏_(dá)1.2×106 N，這個力可舉起質(zhì)量為________t的物體（g取10 N/kg）。

③燃?xì)鈱鸺龉�，燃�(xì)獾膬?nèi)能會________(選填“增大”“減小”或“不變”)。

故

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