牽引車(chē)用如圖所示的輕質(zhì)滑輪組吊起水中的重物，物未露出水面之前，下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A、重物勻速上升時(shí)受到的是平衡力B、重物在上升時(shí)受到水的壓強(qiáng)和浮力都變小C、使用該滑輪組既省力又省距離D、牽引車(chē)所用拉力越大，此滑輪組的機(jī)械效率越高
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

2013年12月15日，“玉兔號(hào)”月球車(chē)在月球上軟著陸成功，如圖所示，月球車(chē)在月球上，下列說(shuō)法正確的是（　　）
A、若車(chē)在運(yùn)動(dòng)中所受的一切外力都消失，車(chē)會(huì)立即停止運(yùn)動(dòng)B、若在車(chē)上再安裝一臺(tái)探測(cè)設(shè)備，則車(chē)在運(yùn)動(dòng)中受到的摩擦力將變大C、以地球?yàn)閰⒄瘴�，停在月球表面的月球�?chē)相對(duì)地球是靜止的D、靜止時(shí)車(chē)對(duì)月球表面的壓力和月球?qū)λ闹С至κ且粚?duì)平衡力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

下列知識(shí)結(jié)構(gòu)中，正確的是（　�。�
A、
二力平衡條件大小相等
方向相反
作用在同一物體上
作用在同一直線(xiàn)上
B、
力的三要素大小
方向
作用點(diǎn)
C、
物體受力情況運(yùn)動(dòng)快慢和方向
不受力都不改變
受力受平衡力至少一個(gè)改變
受不平衡力都不改變
D、
力的作用效果使物體發(fā)生形變
改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，建筑工人將繩的一端固定在磚上，繩的另一端系上重錘，用來(lái)檢查墻壁是否豎直．重錘靜止時(shí)，與重錘的重力相平衡的力是（　�。�
A、磚對(duì)繩的拉力B、繩對(duì)磚的拉力C、重錘對(duì)繩的拉力D、繩對(duì)重錘的拉力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法中不正確的是（　�。�
A、馬拉車(chē)加速行駛，馬拉車(chē)的力大于車(chē)對(duì)馬的作用力B、小孩在勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的列車(chē)上立定跳遠(yuǎn)，向列車(chē)行駛反方向跳會(huì)更遠(yuǎn)些C、物體豎直向上運(yùn)動(dòng)時(shí)，合力方向一定豎直向下D、小剛用100N豎直向上的力提放在水平地面上120N物體時(shí)，物體受到合力一定為0

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

初三后期的復(fù)習(xí)過(guò)程中，小明的書(shū)桌上擺放著多種資料書(shū)籍，對(duì)放在水平桌面上靜止的英漢詞典，下列判斷正確的是（　　）
A、詞典平放與側(cè)放時(shí)，對(duì)桌面的壓力是不同的B、桌面對(duì)詞典的支持力與詞典所受重力是相互作用力C、詞典對(duì)桌面的壓力與桌面對(duì)詞典的支持力是平衡力D、桌面對(duì)詞典的支持力與詞典所受到的重力是平衡力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

2014年索契冬奧會(huì)上我省選手張虹取得了1000m速度滑冰金牌．在比賽過(guò)程中，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（　�。�
A、在起點(diǎn)準(zhǔn)備起跑時(shí)，她受到的重力與冰面對(duì)她的支持力是一對(duì)平衡力B、在彎道上滑行時(shí)，她的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變C、當(dāng)滑到終點(diǎn)停止登冰時(shí)，她還能繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)，是因?yàn)槭艿綉T性作用D、當(dāng)張虹身披國(guó)旗繞場(chǎng)滑行時(shí)，以觀(guān)眾為參照物她是靜止的

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

我國(guó)自主研制的殲-15艦載機(jī)在遼寧號(hào)航母上起、降的情形如圖所示，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、艦載機(jī)靜止在航母上時(shí)，艦載機(jī)對(duì)航母的壓力與航母對(duì)艦載機(jī)的支持力是一對(duì)平衡力B、并列行駛的軍艦與航母可以靠得很近C、航母甲板上官兵佩戴耳罩是在聲源處減弱噪聲D、數(shù)十架艦載機(jī)從航母上飛離后，航母的排水質(zhì)量減小，所受浮力減小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

留心周?chē)纳钋榫�，你�?huì)時(shí)刻從中感受到物理知識(shí)的無(wú)窮魅力．請(qǐng)判斷如圖所示四個(gè)情景中哪個(gè)說(shuō)法是正確的（　�。�
A、
如果沒(méi)有摩擦，我們將不能握住手中的筆		B、
手掌按在桌面上，桌面對(duì)手掌的支持力和手掌的重力是一對(duì)平衡力		C、
駕駛員系安全帶是為了減小行駛中人的慣性		D、
瀑布的水流下落過(guò)程中動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能

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同步練習(xí)冊(cè)答案