1.運(yùn)用知識解決問題:
      (1)教室內(nèi)共由6盞相同的燈并聯(lián),通過每盞燈的電流為0.2A,則通過教室的總電流為1.2A.
      (2)如圖1所示的電路中,要使L1和L2組成串聯(lián)電路,應(yīng)只閉合開關(guān)S3;要使L1和L3組成串聯(lián)電路,應(yīng)只閉合開關(guān)S2.當(dāng)S1、S2、S3都閉合時,L2和L3并聯(lián).
      (3)根據(jù)如圖2所示的電路圖,用筆畫線表示導(dǎo)線,將圖3中的實(shí)物連成實(shí)物電路.

      分析 (1)教室中各燈泡是并聯(lián)的,并聯(lián)電路的干路電流等于各支路電流之和.
      (2)電路元件的連接有串聯(lián)和并聯(lián)兩種方式,由于串聯(lián)電路只有一條電流路徑,流過一個元件的電流同時流過另一個元件,因此各元件相互影響,而并聯(lián)電路中各元件互不影響.
      (2)由題意可知,L和電鈴并聯(lián),開關(guān)S1控制干路,開關(guān)S2控制電鈴,據(jù)此連接實(shí)物圖;

      解答 解:(1)由于流過每盞燈的電流是0.2A,而總開關(guān)在干路中,故通過總開關(guān)的電流為0.2A×6=1.2A.
      (2)如圖所示的電路中,要使L1和L2組成串聯(lián)電路,應(yīng)只閉合開關(guān)S3;
      當(dāng)只閉合開關(guān)S2,斷開開關(guān)S1、S3,燈泡L1和L3串聯(lián);
      若同時閉合S1、S2和S3,燈泡L2和L3并聯(lián);
      (3)由題意可知,燈泡L和電鈴并聯(lián),開關(guān)S1控制干路,開關(guān)S2控制電鈴支路,實(shí)物圖的連接如下圖所示:

      故答案為:(1)1.2;(2)S3;S2;L2和L3;(3)見上圖.

      點(diǎn)評 (1)本題考查并聯(lián)電路的電流特點(diǎn),知道干路電流是各支路電流之和.
      (2)解決此類問題要結(jié)合串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的特點(diǎn)選擇合適的開關(guān)組合;
      (3)本題考查實(shí)物圖的連接,屬于基本技能的考查,解答的關(guān)鍵是會分析電路元件的連接情況.

      練習(xí)冊系列答案
      相關(guān)習(xí)題

      科目:初中物理 來源: 題型:解答題

      11.在透明塑料袋中滴入幾滴酒精,用細(xì)線把袋口扎緊,然后放入80℃的熱水中,看到塑料袋鼓起來了.小陽認(rèn)為是塑料袋中的空氣受熱膨脹造成的,小紅查閱資料,發(fā)現(xiàn)酒精的沸點(diǎn)為78.5℃,于是她認(rèn)為是酒精汽化造成的.請你選擇適當(dāng)?shù)钠鞑,用?shí)驗證明小陽的觀點(diǎn)是錯誤的.請寫出實(shí)驗步驟和實(shí)驗現(xiàn)象.

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      科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗探究題

      12.會測定滑輪組的機(jī)械效率,通過探究認(rèn)識不同情況下滑輪組的機(jī)械效率不同,并能解釋其中的原因.
      小芳和小蘭運(yùn)用如圖所示的實(shí)驗裝置測定了滑輪組的機(jī)械效率,在全班交流實(shí)驗結(jié)果時,老師提出:如果各組所用滑輪和串燒繩子的方式不變,改變其它因素,是否會影響它們的機(jī)械效率呢?大家積極思考,提出了各種猜想,概括起來有如下幾種:
      猜想1:可能與勻速提升的速度大小有關(guān);
      猜想2:可能與被提升的鉤碼重有關(guān);
      猜想3:可能與鉤碼被提升的高度有關(guān).
      小芳和小蘭分別根據(jù)各自的猜想進(jìn)行了探究,每次提升的高度相同,實(shí)驗記錄如下表:
      (A)從表二數(shù)據(jù)中可以發(fā)現(xiàn),小蘭探究的猜想是第2種猜想
      (B)請根據(jù)小蘭(表二)和小芳(表三)的實(shí)驗記錄,在表中寫出這次探究的結(jié)果.
      表二
      控制因素鉤碼重/N繩端拉力/N機(jī)械效率
      相同的速度提升10483.3
      155.487.7
      探究結(jié)果
      表三
       控制因素鉤碼重/N繩端拉力/N機(jī)械效率
      較小提升速度10483.3
      較大提升速度10483.3
      探究結(jié)果
      (C)歸納他兩的實(shí)驗探究,你所得的結(jié)論是滑輪組的機(jī)械效率與勻速提升物體的速度大小無關(guān),與被提升物體的重力大小有關(guān),物體的重力越大,滑輪組的機(jī)械效率越高.

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      科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗探究題

      9.如圖1所示是探究電流跟電壓、電阻關(guān)系的實(shí)驗電路圖.
      (1)在根據(jù)電路圖用鉛筆代替導(dǎo)線將圖2的實(shí)物圖補(bǔ)充完整,并滿足當(dāng)滑片移到D端時電阻最大.(要求導(dǎo)線不準(zhǔn)交叉 )
      (2)實(shí)驗小組通過實(shí)驗記錄了如表的實(shí)驗數(shù)據(jù),根據(jù)數(shù)據(jù)寫出電流I跟電壓U的關(guān)系式:I=$\frac{U}{15V}$A
      U/V1.534.5
      I/A0.10.20.3

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      科目:初中物理 來源: 題型:多選題

      16.在某電路中有兩盞燈,用電流表測得通過這兩個燈泡的電流相等,則下列說法正確的是( 。
      A.一定是串聯(lián)B.一定是并聯(lián)C.可能是串聯(lián)D.可能是并聯(lián)

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      科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗探究題

      6.歸納與探究-液體的粘度
      當(dāng)液體內(nèi)各部分之間有相對運(yùn)動時,接觸面之間存在內(nèi)摩擦力,阻礙液體的相對運(yùn)動,這種性質(zhì)稱為液體的粘滯性,我們用液體的粘度η表示,同等溫度下的液體粘稠,其粘度越大.
      (1)下面是幾種液體在常溫(20)下的粘度η表:
       物質(zhì)汽油 酒精煤油原油 植物油
      粘度/×10-3 Pa•s0.8112231572
      可見:常溫下上述液體中最粘稠的液體是植物油.
      (2)在溫度相同的情況下,用長度相同的細(xì)管來研究液體的粘滯性,相同時間內(nèi)通過細(xì)管的液體體積越多,液體的粘度越。
      下表給出了在相同溫度下,不同情況Is內(nèi)通過細(xì)管的液體體積數(shù)據(jù):
      實(shí)驗次數(shù)液體種類細(xì)管半徑/mm 細(xì)管兩端壓強(qiáng)差通過細(xì)管的液體體積/mm3
      11p100
      2煤油1p2
      32p1600
      4 煤油2p32
      53p8100
      61 2p200
      7煤油55p6250
      ①在相同條件下,通過細(xì)管的水的體積大于通過細(xì)管的煤油的體積.
      ②完成上述表格中的空白.

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      科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

      13.下列四種用電器中,正常工作時的電流最接近600mA的是( 。
      A.電冰箱B.電烤箱C.電吹風(fēng)D.空調(diào)

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      科目:初中物理 來源: 題型:填空題

      10.一杯質(zhì)量為2kg,初溫為25℃的水,吸熱后溫度升高了50℃,所吸收的熱量為4.2×105J,假若用熱值為(q=3×107J/kg)的煤來加熱需用煤為14g(無熱量損失).為了減少煤碳燃燒對環(huán)境的污染,我市要求推廣使用天然氣,天然氣燃燒時,將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能.

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      科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

      11.起重機(jī)的鋼繩將500牛頓的物體勻速提高5米后,又水平勻速移動4米,鋼繩對物體所做的功為( 。
      A.3000焦耳B.5000焦耳C.2500焦耳D.1000焦耳

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      同步練習(xí)冊答案