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冬冬將漆包線(表面涂有絕緣漆的銅線)繞在兩個完全相同的鐵釘上,制成了簡易電磁鐵甲和乙,按如圖連接好電路,探究“影響電磁鐵磁性強弱的因素”.請你結合該實驗中的具體情況,完成下面的內容.
(1)滑片P向A端移動時,甲的磁性將    (填“變大”、“變小”或“不變”)
(2)流過電磁鐵甲的電流    電磁鐵乙的電流(填“大于”、“小于”或“等于”).電磁鐵甲、乙磁性強弱不同的原因是   
【答案】分析:滑動變阻器接入電路中,移動滑片改變連入電路中電阻絲的長度,改變電路中的電流.
串聯(lián)電路中電流處處相等.
電磁鐵的磁性強弱跟電流大小、線圈匝數多少、有無鐵芯有關.在線圈匝數和鐵芯一定時,電流越大,電磁鐵的磁性越強;在電流大小和鐵芯相同時,線圈匝數越多,電磁鐵的磁性越強.
解答:解:(1)滑動變阻器接入左半段,滑片P向A端移動時,連入電路的電阻變小,電路電流變大,在線圈匝數和鐵芯一定時,電流越大,電磁鐵磁性越強.
(2)甲乙兩個電磁鐵串聯(lián)在電路中,根據串聯(lián)電路電流處處相等,所以甲電磁鐵的電流等于乙電磁鐵的電流.
甲乙電磁鐵的電流相同,鐵芯相同,甲乙線圈匝數不同,電磁鐵磁性強弱不同.
故答案為:(1)變大;(2)等于;線圈的匝數不同.
點評:掌握電磁鐵磁性強弱的影響因素,利用控制變量法和轉換法探究電磁鐵磁性強弱的影響因素.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

(2008?郴州)冬冬將漆包線(表面涂有絕緣漆的銅線)繞在兩個完全相同的鐵釘上,制成了簡易電磁鐵甲和乙,按圖連接好電路,探究“影響電磁鐵磁性強弱的因素”.請你結合該實驗中的具體情況,完成下面的內容.
(1)通過觀察電磁鐵
吸引大頭針
吸引大頭針
的不同,可以判斷電磁鐵的磁性強弱不同.
(2)電磁鐵乙的鐵釘帽端為
N
N
極(填“N”或“S”)
(3)滑片P向A端移動時,甲的磁性將
增強
增強
(填“減弱”、“增強”或“不變”),說明了
在線圈匝數相同,鐵芯相同時,電流越大電磁鐵的磁性越強
在線圈匝數相同,鐵芯相同時,電流越大電磁鐵的磁性越強

(4)電磁鐵甲、乙磁性強弱不同的原因是
匝數不同
匝數不同

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科目:初中物理 來源: 題型:

冬冬將漆包線(表面涂有絕緣漆的銅線)繞在兩個完全相同的鐵釘上,制成了簡易電磁鐵甲和乙,按圖連接好電路,探究“影響電磁鐵磁性強弱的因數”.請你結合談實驗中的具體情況,完成下面的內容.
(1)通過觀察電磁鐵
吸引大頭針的個數
吸引大頭針的個數
的不同,可以判斷電磁鐵的磁性強弱不同.
(2)電磁鐵乙的鐵釘帽端為
N
N
極(填“N”或“S”).
(3)滑片P向A端移動時,甲的磁性將
變大
變大
 (填“變大”、“變小”或“不變”),說明了
電流越大,電磁鐵的磁性越強
電流越大,電磁鐵的磁性越強

(4)流過電磁鐵甲的電流
等于
等于
電磁鐵乙的電流(填“大于”、“小于”或“等于”).電磁鐵甲、乙磁性強弱不同的原因是
匝數不同
匝數不同

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冬冬將漆包線(表面涂有絕緣漆的銅線)繞在兩個完全相同的鐵釘上,制成了簡易電磁鐵甲和乙,按圖連接好電路,探究“影響電磁鐵磁性強弱的因素”.請你結合該實驗中的具體情況,回答下面的問題:
(1)通過觀察電磁鐵
吸引大頭針數量
吸引大頭針數量
的不同,可以判斷電磁鐵的磁性強弱不同.
(2)流過電磁鐵甲的電流
等于
等于
電磁鐵乙的電流(填“大于”、“小于”或“等于”),電磁鐵甲、乙磁性強弱不同的原因是
線圈的匝數不同
線圈的匝數不同

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(1)通過觀察電磁鐵
吸引大頭針的個數
吸引大頭針的個數
的不同,可以判斷電磁鐵的磁性強弱不同.
(2)電磁鐵乙的鐵釘帽端為
N
N
極(填“N”或“S”)
(3)滑片P向A端移動時,甲的磁性將
變大
變大
 (“變大”、“變小”或“不變”).
(4)電磁鐵甲、乙磁性強弱不同的原因是
匝數不同
匝數不同

(5)電磁鐵在生活和實際中有著廣泛的應用.以下利用電磁鐵特點工作的是
C
C

A.電子驗鈔機 B.模型電動機 C.電磁繼電器  D.手搖發(fā)電機.

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(1)通過觀察電磁鐵
吸引大頭針的個數
吸引大頭針的個數
的不同,可以判斷電磁鐵的磁性強弱不同.
(2)電磁鐵乙的鐵釘帽端為
N
N
極(填“N”或“S”).
(3)滑片P向A端移動時,甲的磁性將
變大
變大
 (填“變大”、“變小”或“不變”),說明了
匝數相同時,電流越大,電磁鐵的磁性越強
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