【題目】聲音是一種常見的現(xiàn)象,與我們的生活密切相關。以下關于聲現(xiàn)象的說法正確的是

A.有些高科技產(chǎn)品,不振動也可以發(fā)出聲音

B.“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)聲音的響度來判斷的

C.市區(qū)內(nèi)某些路段“禁鳴喇叭”這是在聲音傳播的過程中減弱噪音

D.用超聲波能粉碎人體內(nèi)的“結石”說明聲波具有能量

【答案】D

【解析】

試題分析:聲音是由物體振動產(chǎn)生的,不振動不能產(chǎn)生聲音,故A錯;“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)聲音的音色來判斷的,故B錯;市區(qū)內(nèi)某些路段“禁鳴喇叭”這是在聲源處減弱噪音的,故C錯;用超聲波能粉碎人體內(nèi)的“結石”說明聲波具有能量,故D正確;應選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】以下物態(tài)變化現(xiàn)象中,吸熱的是(

A.春天,冰雪消融匯成潺潺流水

B.夏天,清晨草葉上出現(xiàn)晶瑩的露珠

C.秋天,雨后泰山上出現(xiàn)縹緲的云霧

D.室內(nèi)窗玻璃上出現(xiàn)美麗的冰花

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】一天早晨,小曾在家中發(fā)現(xiàn)暖水瓶蓋打開不冒白氣,小曾問自己為什么?想到可能是暖水瓶不保溫。他就倒了一碗嘗嘗,發(fā)現(xiàn)。又想到可能是因為房間的溫度較高,將暖水瓶拿到屋外,看到很多白氣。就小曾倒了一碗嘗嘗屬于科學探究哪個環(huán)節(jié)( )

A. 提出問題 B. 猜想與假設

C. 進行實驗與收集證據(jù) D. 交流與合作

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】國際單位制中,長度的單位是: ( )

A. B. C. 攝氏度 D. 米每秒

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】速度是表示物體 的物理量。一物體速度為10m/s,意思是這個物體每秒運動的路程是 。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】宋代詩人陳與義有詩“楓花兩岸照船紅,百里榆堤半日風,臥看滿天云不動,不知云與我俱東!痹娭兴婕暗摹芭P看滿天云不動”是因為:

A.詩人以自己為參照物看云 B.詩人的浪漫情懷所致

C.云本來就不動 D.云向西運動

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】已知液態(tài)的二氧化碳、氧和氮在l標準大氣壓下的沸點分別是-78℃、-183℃和-196℃,如果在1標準大氣壓下可以用降溫的方法從空氣中提取這些物質(zhì),則首先液化而分離出 ( )

A. B.

C. 二氧化碳 D. 它們同時液化,無法分離

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列有關溫度的估測中最接近實際的是

A.冬季鹽城市最低氣溫約為-10

B.酒精燈火焰外焰的溫度約為100

C.你現(xiàn)在所在教室內(nèi)的氣溫約為36

D.你現(xiàn)在的體溫約為25

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】利用回聲可以測量聲源到障礙物的距離,科學工作者為了探測海底某處的深度,從海面船底向海底垂直發(fā)射超聲波,經(jīng)過4s后在船底接收到回波信號。已知聲波在海水中的傳播速度為1530m/s,請簡要計算回答下列問題:

(1)被測量處海洋的深度為多少?

(2)利用超聲波的反射能否進行太空測距?為什么?

查看答案和解析>>

同步練習冊答案