【題目】如圖所示，甲、乙兩個實(shí)心均勻正方體靜止在水平面上，甲對水平面的壓強(qiáng)比乙小，下列方案中一定能使甲對水平面壓強(qiáng)大于乙的有

方案：

①將甲沿豎直方向切去一半，并將切去部分疊放在甲剩余部分上方

②將乙沿豎直方向切去一半，并將切去部分疊放在甲的上方

③將乙沿水平方向切去一半，并將切去部分疊放在甲的上方

A. 0個 B. 1個 C. 2個 D. 3個

【答案】B

【解析】①將甲沿豎直方向切去一半，并將切去部分疊放在甲剩余部分上方,此時甲對地面的壓力不變，受力面積變?yōu)樵瓉淼亩种�，根�?jù)公式p＝可知甲對地面的壓強(qiáng)變?yōu)樵瓉淼?倍，而乙對地面的壓強(qiáng)沒變，甲對水平面壓強(qiáng)不一定大于乙對水平面壓強(qiáng)；②將乙沿豎直方向切去一半，并將切去部分疊放在甲的上方，此時因?yàn)橐覍Φ孛娴膲毫褪芰γ娣e都變?yōu)榱嗽瓉淼亩种唬鶕?jù)公式p＝可知乙對地面的壓強(qiáng)不變，而對甲來說受力面積沒變，壓力增大，所以甲對地面的壓強(qiáng)增大，但甲對水平面壓強(qiáng)不一定大于乙對水平面壓強(qiáng)；③將乙沿水平方向切去一半，并將切去部分疊放在甲的上方，此時乙對地面的壓力變?yōu)樵瓉淼亩种唬芰γ娣e不變，根據(jù)公式可知乙對地面的壓強(qiáng)將變?yōu)樵瓉淼亩种�。甲此時對地面的壓力為G乙G甲大于乙對地面的壓力，而甲與地面的接觸面積小于乙跟地面的受力面積，所以根據(jù)p＝可知甲對水平面壓強(qiáng)一定大于乙對水平面的壓強(qiáng)。故選B.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】按右圖的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，當(dāng)閉合電鍵后發(fā)現(xiàn)電流表指針不動，電壓表讀數(shù)正常，則可能出現(xiàn)的情況是（ ）

A. 安培表壞了，電流無通路

B. 電源的正、負(fù)極接反了

C. 燈泡的燈絲斷了，或連接電流表的兩根接線碰線了

D. 電流表的量程選得不合適

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小匯同學(xué)做“用電流表、電壓表測電阻”實(shí)驗(yàn)，現(xiàn)只有電源（電壓大于6伏且保持不變）、待測電阻Rx、電流表（0﹣3安量程檔損壞）、定值電阻R1=10歐、R2=30歐、電鍵、若干導(dǎo)線等器材。他經(jīng)過思考，進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)電路圖及閉合電鍵S后對應(yīng)的電流表的示數(shù)分別如圖（a）、（b）、（c）所示。請根據(jù)相關(guān)信息將下表空格填寫完整__________。

分析表格中的數(shù)據(jù)可得：待測電阻Rx的阻值為_____歐。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（7分）如圖甲是“探究浮力大小”的實(shí)驗(yàn)過程示意圖．

（1）實(shí)驗(yàn)步驟C和D可以探究浮力大小與 的關(guān)系，步驟B和 可以測出物塊浸沒在水中時受到的浮力F浮，步驟A和 可以測出物塊排開的水所受重力G排；比較F浮與G排，可以得到浮力的大小跟物體排開的水所受重力的關(guān)系．

（2）圖乙是物塊緩慢浸入水中時，彈簧測力計(jì)示數(shù)F隨浸入深度h變化的關(guān)系圖象．分析圖象，可得關(guān)于浮力大小的初步結(jié)論

①物塊浸沒前， ，物塊所受的浮力越大；

②物塊浸沒后，所受的浮力大小與 無關(guān)．

（3）此物塊的密度是 g/cm3．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】2016年遵義·中國茶海山地自行車賽在鳳岡茶海之心落下帷幕。如圖中的山地自行車為比賽用車，其相關(guān)數(shù)據(jù)見下表：

(1)求碳纖維車架的密度；

(2)估算比賽中的山地自行車對地面的壓強(qiáng)；

(3)質(zhì)量為70 kg的李峰在某路段騎行6 km，耗時10 min，若該路段平均阻力為總重力的0.02倍，求他的騎行功率。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在人類關(guān)于“運(yùn)動和力的關(guān)系”探索的歷程中，有三位科學(xué)家提出過相應(yīng) 的認(rèn)識，如表所示。

①請對三位科學(xué)家提出認(rèn)識，按歷史時間的先后排序。_____（填序號）

②伽利略是通過理想實(shí)驗(yàn)提出觀點(diǎn)。伽利略的設(shè)想是：如圖所示，小球從第一個斜面AB上滑下并能滑上第二個斜面 BC 的等高處。

該設(shè)想能成立的條件是下列選項(xiàng)中的：_____。（選填序號）

a 小球的質(zhì)量足夠大；b 小球的速度足夠大；c 斜面絕對光滑；d 斜面的傾角α足夠大。

③上述“運(yùn)動和力的關(guān)系”的探索過程告訴我們：人類對科學(xué)本質(zhì)的認(rèn)識是不斷深入的。 請你從物理學(xué)中再舉一例說明。_____

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示是探究“阻力對物體運(yùn)動的影響”的實(shí)驗(yàn)裝置，圖乙所示是探究“物體的動能與質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置．關(guān)于這兩個實(shí)驗(yàn)的說法中正確的是（　　）

A. 兩個實(shí)驗(yàn)都控制物體從同一高度自由下滑，是為了保證物體到水平面時的初速度相同

B. 甲實(shí)驗(yàn)可以推理出，如果運(yùn)動的物體不受力，它將以恒定不變的速度一直運(yùn)動下去

C. 乙實(shí)驗(yàn)可得出物體的速度一定時，質(zhì)量越大，動能越大

D. 甲、乙實(shí)驗(yàn)中物體運(yùn)動時，機(jī)械能的總量始終保持不變

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小麗要研究電磁鐵的磁性強(qiáng)弱跟什么因素有關(guān)�，F(xiàn)有線圈匝數(shù)分別為50匝和100匝的外形相同的電磁鐵，她先后將這兩個電磁鐵接入如右圖的電路中。閉合開關(guān)S后用電磁鐵吸引大頭針，并移動滑動變阻器的滑片P．重復(fù)了多次實(shí)驗(yàn)，記錄如下：

分析上面的數(shù)據(jù)，你能得出什么結(jié)論：

（1）_____。

（2）_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】利用太陽能電池在太陽光照射下發(fā)電叫光伏發(fā)電．安陽市啟動了“光伏工程”示范項(xiàng)目，在某中學(xué)的教學(xué)樓頂安裝了總功率為20kW的光伏發(fā)電系統(tǒng)．

（1）光伏發(fā)電系統(tǒng)發(fā)電時， 能轉(zhuǎn)化為 能．

（2）一天的有效光照時間按8h計(jì)算，該光伏發(fā)電系統(tǒng)一天共發(fā)電多少千瓦時？

（3）該光伏發(fā)電系統(tǒng)一天的發(fā)電量，如果由熱電轉(zhuǎn)換效率為30%的熱電廠來完成，需要燃燒多少千克煤？（煤的熱值q煤=3.0×107J/kg ）

（4）請寫出一條光伏發(fā)電的優(yōu)點(diǎn)．

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