在探究彈性勢能的大小跟哪些因素有關(guān)時，小明提出了如下猜想：
猜想一：彈性勢能的大小與彈簧被壓縮的程度有關(guān)；
猜想二：彈性勢能的大小與彈簧的材料有關(guān)．
為此，小明選用材料不同的兩根彈簧A和B（長度和粗細(xì)相同）、小球、木塊和長刻度尺各一，設(shè)計了如圖所示的實驗裝置進(jìn)行
探究．實驗中，木塊起始位置相同．最后得出以下實驗記錄表．
實驗次數(shù) 使用的彈簧 被壓縮后彈簧的長度/cm 木塊移動的距離
① 彈簧A 4 S1
② 彈簧A 7 S2
③ 彈簧B 4 S3
④ 彈簧B 7 S4
（1）由于彈性勢能的大小不便用儀器測量，本實驗把彈性勢能的大小轉(zhuǎn)換為測量木塊移動的距離，這種研究方法叫轉(zhuǎn)換法．請舉出一個在熱學(xué)探究中用轉(zhuǎn)換法的實例：
在清水中加入紅墨水，通過擴散現(xiàn)象證明分子在做無規(guī)則的運動
在清水中加入紅墨水，通過擴散現(xiàn)象證明分子在做無規(guī)則的運動
．
（2）請將探究猜想一的方案補充完整．
a、將彈簧A、小球、木塊按如圖所示安裝好；
b、壓縮彈簧，使其長度為4cm．放手后，小球被彈出，推動木塊移動了一段距離S1；
c、壓縮彈簧，使其長度為 8cm．放手后，小球被彈出，推動木塊移動了一段距離 S2；
d、比較分析實驗數(shù)據(jù) S1
大于
大于
S2，得出結(jié)論．
（3）為了探究猜想二，可選用實驗次數(shù)②和 ④的數(shù)據(jù)進(jìn)行比較分析，若
S2≠S4
S2≠S4
，說明彈性勢能的大小與彈簧的材料有關(guān)．
分析：（1）彈性勢能的大小是通過木塊被彈開的遠(yuǎn)近來比較彈性勢能的多少，這種研究方法叫轉(zhuǎn)換法，如在清水中加入紅墨水，通過擴散現(xiàn)象證明分子在做無規(guī)則的運動；
（2）要彈性勢能的大小與彈簧被壓縮的程度是否有關(guān)，根據(jù)控制變量法的思想，必須選擇同樣的彈簧，改變壓縮程度，比較木塊移動的距離得出結(jié)論．
（3）為了探究彈性勢能的大小是彈簧的材料有關(guān)，必須控制壓縮程度相同，改變材料，比較木塊移動的距離得出結(jié)論．
解答：解：（1）彈性勢能的大小是通過木塊被彈開的遠(yuǎn)近來比較彈性勢能的多少，這種研究方法叫轉(zhuǎn)換法，如在清水中加入紅墨水，通過擴散現(xiàn)象證明分子在不停地做無規(guī)則運動；
（2）探究彈性勢能的大小與彈簧被壓縮的程度有關(guān)時，應(yīng)選擇相同的彈簧，改變壓縮的程度，比較小球被彈出，推動木塊移動的距離得出結(jié)論．故據(jù)上面的知識可知，由于b中壓縮彈簧的程度更大，所以 S1 大于S2；
（3）為了探究猜想二，必須控制壓縮程度相同，改變材料，可選用試驗次數(shù)②和④，若S2≠S4說明彈性勢能的大小與彈簧的材料有關(guān)．
故答案為：（1）在清水中加入紅墨水，通過擴散現(xiàn)象證明分子在做無規(guī)則的運動；（2）大于；（3）S2≠S4．
點評：本題為探究彈性勢能與哪些因素有關(guān)的實驗，考查了分析實驗?zāi)芰�、考查了學(xué)生對控制變量法、轉(zhuǎn)換法的了解與掌握，屬于難題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?槐蔭區(qū)二模）在探究彈性勢能的大小跟哪些因素有關(guān)時，小明提出了如下猜想：
猜想一：彈性勢能的大小與彈簧被壓縮的程度有關(guān)；
猜想二：彈性勢能的大小與彈簧的材料有關(guān)；
猜想三：彈性勢能的大小與彈簧的長度有關(guān)；
猜想四：彈性勢能的大小與彈簧的粗細(xì)有關(guān)．
（1）為驗證猜想一，他設(shè)計了如圖所示實驗，實驗時將同一彈簧壓縮
不同
不同
（相同/不同）的長度（彈簧被壓縮后未超過其彈性限度），將小球置于彈簧的右端，松開后小球碰到同一位置的相同木塊上，分析比較
木塊被推動的距離
木塊被推動的距離
，從而比較彈性勢能的大��；
（2）為驗證猜想二，需選用
長度和粗細(xì)相同，材料不同
長度和粗細(xì)相同，材料不同
的兩根彈簧，實驗時將兩根彈簧壓縮
相同
相同
（相同/不同）的長度，將小球置于彈簧的右端，松開后小球碰到同一位置的相同木塊上，對數(shù)據(jù)進(jìn)行比較分析時，若
木塊被推動的距離不相等
木塊被推動的距離不相等
，說明彈性勢能的大小與彈簧的材料有關(guān)；
（3）若水平面絕對光滑，本實驗將
不能
不能
（能/不能）達(dá)到探究目的；
（4）小明根據(jù)實驗現(xiàn)象認(rèn)為：小球和木塊移動一段距離后都要停下來，所以彈簧、小球和木塊所具有的機械能最終都消滅了，你認(rèn)為小明的觀點是
不正確
不正確
（正確/不正確）的，理由是
機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?南寧）在探究彈性勢能的大小跟哪些因素有關(guān)時，小明提出了如下猜想：
猜想一：彈性勢能的大小與彈簧被壓縮的程度有關(guān)；
猜想二：彈性勢能的大小是彈簧的材料有關(guān)．
為此，小明選用材料不同的兩根彈簧A和B（長度和粗細(xì)相同），小球、木塊和長刻度尺各一，設(shè)計了如圖所示的實驗裝置進(jìn)行探究．實驗中，木塊起始位置相同．最后得出以下實驗記錄表．
實驗次數(shù) 使用的彈簧 被壓縮后彈簧的長度/cm 木塊移動的距離
① 彈簧A 5 S1
② 彈簧A 8 S2
③ 彈簧B 5 S3
④ 彈簧B 8 S4
（1）由于彈性勢能的大小不便用儀器測量，本實驗把彈性勢能的大小轉(zhuǎn)換為測量木塊移動的距離，這種研究方法叫轉(zhuǎn)換法．下列實驗中用到此方法的是
②
②
（填序號）．
①探究“杠桿的平衡條件”②探究“影響電磁鐵磁性強弱的因素”
（2）請將探究猜想一的方案補充完整．
①將彈簧A、小球、木塊按如圖安裝好；
②壓縮彈簧，使其長度為5cm．放手后，小球被彈出，推動木塊移動了一段距離S1；
③壓縮彈簧，使其長度為
8
8
cm．放手后，小球被彈出，推動木塊移動
S2
S2
．
④比較分析實驗數(shù)據(jù)
S1和S2
S1和S2
，得出結(jié)論．
（3）彈簧將小球彈開的過程中，是彈簧的彈性勢能轉(zhuǎn)化成小球的
動
動
能．
（4）為了探究猜想二，可選用試驗次數(shù)②和
④
④
的數(shù)據(jù)進(jìn)行比較分析，若
S2≠S4
S2≠S4
，說明彈性勢能的大小與彈簧的材料有關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

在探究“彈性勢能的大小跟哪些因素有關(guān)”的實驗時，小明提山了如下猜想：
猜想一：彈性勢能的大小與彈簧的材料有關(guān)：
猜想二：彈性勢能的大小與彈簧被壓縮的程度有關(guān)．
為此，小明選用材料不同的兩根彈簧A和B（長度和粗細(xì)相同）、小球、木塊和刻度尺各一個，設(shè)計了如圖所示的實驗裝置進(jìn)行探究．實驗中，木塊起始位置相同，最后得出的結(jié)論記錄在下表中．
實驗次數(shù) 使用的彈簧 被壓縮后彈簧的長度/cm 木塊移動的距離
① 彈簧A 5 S1
② 彈簧A 8 S2
③ 彈簧B 5 S3
④ 彈簧B 8 S4
（1）彈簧將小球彈開的過程中，彈簧的彈性勢能轉(zhuǎn)化成小球的
動
動
能．
（2）由于彈性勢能的大小不便于用儀器直接測量，本實驗是通過比較
木塊被推動的距離
木塊被推動的距離
來判斷彈簧的彈性勢能大�。�
（3）為了探究“猜想一”，可選用上表中
①③
①③
或
②④
②④
兩次實驗的數(shù)據(jù)進(jìn)行比較分析．
（4）下面是探究“猜想二”的實驗方案，請結(jié)合上表中的實驗記錄，將方案補充完整．
1）將彈簧A、小球、木塊按圖安裝好；
2）壓縮彈簧A，使其長度為5cm，放手后小球被彈出，推動木塊移動距離S1；
3）壓縮彈簧A，使其長度為
8
8
cm，放手后小球被彈出，推動木塊移動距離S2；
4）比較分析實驗數(shù)據(jù)S1和S2，若S1與S2不相等，則猜想2
正確
正確
（選填“正確”或“不正確”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

在探究彈性勢能的大小跟哪些因素有關(guān)時，小明提出了如下猜想：
猜想一：彈性勢能的大小與彈簧被壓縮的程度有關(guān)；
猜想二：彈性勢能的大小是彈簧的材料有關(guān)．
為此，小明選用材料不同的兩根彈簧A和B（長度和粗細(xì)相同），小球、木塊和長刻度尺各一，設(shè)計了如圖所示的實驗裝置進(jìn)行探究．實驗中，木塊起始位置相同．最后得出以下實驗記錄表．
實驗次數(shù) 使用的彈簧 被壓縮后彈簧的長度/cm 木塊移動的距離
① 彈簧A 5 S1
② 彈簧A 8 S2
③ 彈簧B 5 S3
④ 彈簧B 8 S4
（1）由于彈性勢能的大小不便用儀器測量，本實驗把彈性勢能的大小轉(zhuǎn)換為測量木塊移動的距離，這種研究方法叫轉(zhuǎn)換法．下列實驗中用到此方法的是
②
②
（填序號）．
①探究“杠桿的平衡條件”②探究“影響壓強大小的因素”
（2）請將探究猜想一的方案補充完整．
①將彈簧A、小球、木塊按如圖安裝好；
②壓縮彈簧，使其長度為5cm．放手后，小球被彈出，推動木塊移動了一段距離S1；
③壓縮彈簧，使其長度為
8
8
cm．放手后，小球被彈出，推動木塊移動S2．
④比較分析實驗數(shù)據(jù)S1和S2，得出結(jié)論
（3）彈簧將小球彈開的過程中，是彈簧的彈性勢能轉(zhuǎn)化成小球的
動
動
能．
（4）為了探究猜想二，可選用試驗次數(shù)②和
④
④
的數(shù)據(jù)進(jìn)行比較分析，若
S2≠S4
S2≠S4
，說明彈性勢能的大小與彈簧的材料有關(guān)．

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