實(shí)驗(yàn)桌上有如圖所示的實(shí)驗(yàn)器材:彈簧測(cè)力計(jì)、有掛鉤的長(zhǎng)方體木塊一塊,一端安裝了定滑輪的長(zhǎng)木板一塊,六個(gè)質(zhì)量相同的鉤碼,細(xì)線若干。請(qǐng)選用以上實(shí)驗(yàn)器材,設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明“當(dāng)運(yùn)動(dòng)物體與接觸面間的粗糙程度保持不變時(shí),物體受到的滑動(dòng)摩擦力f摩擦力與物體對(duì)接觸面壓力N的關(guān)系為:f摩擦力=kN(k為常數(shù))”。請(qǐng)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟,畫(huà)出實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表。

(1)調(diào)節(jié)彈簧測(cè)力計(jì)使指針指零刻線位置。
(2)用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量木塊的重力G1,記錄在表格中。將長(zhǎng)木板放在水平面上,用細(xì)線連接木塊后通過(guò)定滑輪與彈簧測(cè)力計(jì)相連。用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上勻速拉動(dòng)木塊,在表格中記錄彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1。
(3)在木塊上加一個(gè)砝碼,用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上勻速拉木塊,在表格中記錄彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F2、木塊與砝碼總重G2    
(4)仿照步驟(3)在木塊上增加砝碼,再做4次,分別測(cè)量F3。。。。。。F6和木塊與砝碼總重G3……G6,將以上數(shù)據(jù)都記錄在表格中。
(5)根據(jù)木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)f摩擦力=F、N=G,得到木塊所受的摩擦力f摩擦力1---f摩擦力6,木塊對(duì)接觸面壓力N1---N6并將數(shù)據(jù)記錄在表格中;
(6)整理實(shí)驗(yàn)器材。
物體所受摩擦力與物體對(duì)接觸面壓力關(guān)系的實(shí)驗(yàn)記錄表格
G/N
 
 
 
 
 
 
N/N
 
 
 
 
 
 
F/N
 
 
 
 
 
 
f摩擦力/N
 
 
 
 
 
 

試題分析:實(shí)驗(yàn)步驟:(1)調(diào)節(jié)彈簧測(cè)力計(jì)使指針指零刻線位置.  
(2)用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量木塊的重力,記錄在表格中.將長(zhǎng)木板放在水平面上,用細(xì)線連接木塊后通過(guò)定滑輪與彈簧測(cè)力計(jì)相連.用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上勻速拉動(dòng)木塊,在表格中記錄彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù).  
(3)在木塊上加一個(gè)砝碼,用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上勻速拉木塊,在表格中記錄彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)、木塊與砝碼總重(4)仿照步驟(3)在木塊上增加砝碼,再做4次,分別測(cè)量和木塊與砝碼總重,將以上數(shù)據(jù)都記錄在表格中.
(5)根據(jù)木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)=F、N=G,得到木塊所受的摩擦力---,木塊對(duì)接觸面壓力---,并將數(shù)據(jù)記錄在表格中;
(6)整理實(shí)驗(yàn)器材.
實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表:
G/N
 
 
 
 
 
 
N/N
 
 
 
 
 
 
F/N
 
 
 
 
 
 
f摩擦力/N
 
 
 
 
 
 
考點(diǎn):
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

 如圖所示,疊放在一起的物體A和B,在大小為F的恒力作用下沿水平面做勻速直線運(yùn)動(dòng),則下列結(jié)論中正確的是(  )
 
A.甲、乙兩圖中A物體所受的摩擦力大小均為F
B.甲圖中物體A受到的摩擦力為0,物體B受到地面對(duì)它的摩擦力為F
C.甲、乙兩圖中B物體受到地面對(duì)它的摩擦力均為F
D.乙圖中物體A受到的摩擦力為F,物體B受到地面對(duì)它的摩擦力為F

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

一重為G的立方體放在水平面上,現(xiàn)對(duì)其上表面的中央沿豎直方向施加一個(gè)力,該力的大小為F(已知F<G),此時(shí)該正方體在豎直方向上所受合力的大小為
A.0B.FC.G-FD.G

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

“頻閃攝影”是研究物體運(yùn)動(dòng)時(shí)常用的一種實(shí)驗(yàn)方法,底片上記錄的是物體相隔同樣時(shí)間的不同位置。如圖是兩個(gè)運(yùn)動(dòng)小球的頻閃照片,則        球處于平衡狀態(tài),          球受平衡力作用。

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中。

(1)小明的三次實(shí)驗(yàn)情況分別如下圖中的甲、乙、丙所示.實(shí)驗(yàn)時(shí),用彈簧測(cè)力計(jì)拉木塊在水平木板(或毛巾)上做        運(yùn)動(dòng),根據(jù)二力平衡知識(shí)可知,這時(shí)滑動(dòng)摩擦力的大小等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)。甲圖中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為      N。
(2)小明在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力的關(guān)系”時(shí),利用下圖中甲、乙兩組數(shù)據(jù)比較得出:“壓力越大,滑動(dòng)摩擦力就越大”的結(jié)論。你認(rèn)為他這樣對(duì)比這兩組數(shù)據(jù)就得出這樣的結(jié)論對(duì)嗎?      。你的理由是:                      
(3)從圖中甲、丙兩組數(shù)據(jù)比較,你能得出的結(jié)論是:                      

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的活動(dòng)中.小明這一合作小組的實(shí)驗(yàn)如圖所示。
(1)實(shí)驗(yàn)中要測(cè)量出每次木塊與水平放置的木板間的滑動(dòng)摩擦力的大小,應(yīng)沿木板水平拉木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng),這樣做的目的是使得                    由圖甲可知木塊此時(shí)受到的滑動(dòng)摩擦力為    N

(2)小明做了4次實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表,根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),請(qǐng)你幫助他用描點(diǎn)法在方格紙上畫(huà)出木塊受到的滑動(dòng)摩擦力與壓力的關(guān)系圖。
實(shí)驗(yàn)次數(shù)
1
2
3
4
木塊與砝碼重G(N)
4.0
6.0
8.0
10.0
彈簧秤示數(shù)F(N)
0.8
1.2
1.6
2.0

分析圖像可得出:在接觸面粗糙程度相同時(shí),滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力大小成       。
(3)他先在豎直方向?qū)椈蓽y(cè)力計(jì)進(jìn)行調(diào)零,然后水平拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì),這樣測(cè)出的摩擦力______(大于、等于、小于)實(shí)際摩擦力
(4)本實(shí)驗(yàn)在測(cè)摩擦力時(shí)發(fā)現(xiàn)測(cè)力計(jì)的示數(shù)很不穩(wěn)定,這是因?yàn)開(kāi)_____________________。他重新設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn),如圖所示,拉動(dòng)木板,而木板相對(duì)于地面靜止,請(qǐng)說(shuō)出這樣操作的優(yōu)點(diǎn)___________________________。
(5)實(shí)驗(yàn)快結(jié)束時(shí),愛(ài)打網(wǎng)球的小明想判斷網(wǎng)球鞋和運(yùn)動(dòng)鞋那個(gè)防滑效果更好。請(qǐng)您利用上述儀器(不添加任何器材),寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)方法:
_______________________________________________

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如圖用甲乙兩種方法勻速提升重為100N的物體,滑輪自重20N,不計(jì)繩重和摩擦,關(guān)于F、F的關(guān)系說(shuō)法中正確的是(     )
A.F=FB.F<FC.F=2FD.F>F

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

現(xiàn)有一瓶某品牌的飲用純凈水.
(1)瓶蓋上刻有一道道豎直的條紋,其目的是    摩擦(選填“增大”或“減小”).
(2)用手握住水瓶在空中靜止不動(dòng),此時(shí)水瓶受到的    力和手對(duì)瓶的摩擦力是平衡力.
(3)瓶中水喝光后,從瓶口向外吸氣,瓶子變癟,是由于瓶子受到     的作用.

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

圖示為研究二力平衡條件的實(shí)驗(yàn)裝置,下列關(guān)于這個(gè)實(shí)驗(yàn)的敘述錯(cuò)誤的是
A.為減小摩擦,應(yīng)選用盡量光滑的水平桌面
B.為使實(shí)驗(yàn)效果明顯,應(yīng)選用質(zhì)量較大的小車
C.調(diào)整兩邊托盤所放鉤碼的數(shù)量,可以改變力的大小
D.將小車扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度,是為了改變力的作用線的位置

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同步練習(xí)冊(cè)答案