【題目】如圖是“長征六號”運(yùn)載發(fā)射場景，它首次采用了我國最新研制的大推力液氧煤油發(fā)動機(jī)。下列說法正確的是（ ）

A.煤油燃燒得越充分，其熱值就越大

B.燃?xì)鈱鸺龉�，燃�(xì)獾膬?nèi)能會增加

C.高溫高壓的燃?xì)馔苿踊鸺瞻褍?nèi)能轉(zhuǎn)化成機(jī)械能

D.用熱值大的燃料，就能提高熱機(jī)效率

【答案】C

【解析】

(1)熱值是物質(zhì)的一種特性，與質(zhì)量的大小無關(guān)；

(2)燃料燃燒的過程是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的過程；

(3)內(nèi)燃機(jī)在做功沖程的能量轉(zhuǎn)化是內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，內(nèi)能將減��；

(4)熱機(jī)的效率是指用來做有用功的能量與燃料完全燃燒產(chǎn)生的能量之比；減少熱的損失，可以提高效率。

A．熱值是燃料的一種特性，它只與燃料的種類有關(guān)，所以煤油燃燒過程中，其熱值大小不變，則A錯誤；

B．燃?xì)鈱鸺龉�，�?nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，燃?xì)獾膬?nèi)能會減小，則B錯誤；

C．燃?xì)鈱鸺龉�，�?nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，則C正確；

D．用熱值大的燃料，燃燒相同燃料可以放出更多的熱量，但用來做有用功的能量不一定多，用來做有用功的能量與燃料完全燃燒產(chǎn)生的能量的比值不一定大，熱機(jī)效率不一定得到提高，則D錯誤；

故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】近年來，汽車逐步走進(jìn)了普通百姓的家庭．汽車出現(xiàn)故障后，需要進(jìn)行維修．小明家的汽車發(fā)動機(jī)在維修時，工人師傅要用一個滑輪組(如圖所示)把車?yán)锏陌l(fā)動機(jī)提起來．已知發(fā)動機(jī)質(zhì)量為120kg，工人拉力為400N，在10s內(nèi)發(fā)動機(jī)被提起了1m．求：

（1）發(fā)動機(jī)的重力是多少？

（2）滑輪組的機(jī)械效率是多少？

（3）工人師傅做功的功率是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，是小林同學(xué)探究光反射規(guī)律的實(shí)驗(yàn)．他進(jìn)行了下面的操作：硬紙板是由E、F兩塊粘接起來的，可以繞ON轉(zhuǎn)動，ON垂直于鏡面，讓入射光線沿紙板射向鏡面上的O點(diǎn)．

（1）先使E、F兩塊紙板在同一平面內(nèi)，這時________（填“能”或“不能”）看到反射光線．

（2）把紙板F向前或向后折，這時________（填“能”或 “不能”）看到反射光線．

（3）由（1）（2）可得出結(jié)論：________．

（4）如圖甲，讓一束光貼著紙板沿某一個角度射到0點(diǎn)，經(jīng)平面鏡的反射，沿另一個方向射出，改變光束的入射方向，使入射角30，這時反射角________，使入射角45，這時反射角________，使入射角65，這時反射角________，說明________.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在測量額定電壓為2.5V的小燈泡正常發(fā)光時的電功率時，電路連接如圖甲所示。

（1）連接電路時開關(guān)要_________。

（2）正確連接電路后閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電流表無示數(shù)，電壓表示數(shù)接近電源電壓，其故障可能是小燈泡_________。

（3）排除故障后，移動滑片P到某一位置時，電壓表示數(shù)如圖乙所示，若要測量小燈泡正常發(fā)光時的電功率，應(yīng)將滑片P向______（選填“A”或“B”）端移動，使電壓表示數(shù)為_______V。

（4）移動滑片P，記下多組對應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成圖丙所示的I－U圖像，根據(jù)圖像信息，可計算出小燈泡正常發(fā)光時的電功率為______W。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小軍在綜合實(shí)踐活動中，利用天平（砝碼）、量筒、燒杯和細(xì)線等器材，對鋁塊和水進(jìn)行了探究。

（1）小軍用天平和量筒測量了某鋁塊的質(zhì)量和體積，如圖2、3所示。則其質(zhì)量為________g，體積為________cm3；再換用其它大小不同的鋁塊重復(fù)上述測量；得到不同鋁塊的質(zhì)量與體積的關(guān)系圖像如圖4所示；由圖像可知，________；

（2）小軍接著對水進(jìn)行探究，描繪出質(zhì)量與體積的關(guān)系圖線如圖5中甲所示。他分析后發(fā)現(xiàn)，由于誤將燒杯和水的總質(zhì)量當(dāng)作了水的質(zhì)量，導(dǎo)致圖線甲未經(jīng)過坐標(biāo)原點(diǎn)；由此推斷：水的質(zhì)量與體積的關(guān)系圖線應(yīng)是________（選填圖5中“乙”、“丙”或“丁”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一輛在高速公路上勻速直線運(yùn)動的汽車，下列有關(guān)說法正確的是（ ）

A．汽車對路面的壓力與路面對汽年的支持力是一對平衡力

B．關(guān)閉發(fā)動機(jī)后，汽車能繼續(xù)前進(jìn)，是由于受到慣性的作用

C．汽車尾部的氣流偏導(dǎo)器做成上平下凸的形狀，其作用是使汽車獲得向上的升力

D．座位上的安全帶又寬又軟，是為了減小對人體的壓強(qiáng)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】利用U形管液面高度差的大小關(guān)系，可以幫助我們比較一些物理量的大小．

（1）將液體壓強(qiáng)計的探頭分別放入密度為ρ1和ρ2的兩種液體中，U形管液面的高度差相同，如圖甲所示，則ρ1 ρ2；

（2）速度是v1和v2的氣流，分別經(jīng)過與U形管左端相連的管子時，U形管液面的高度差如圖乙所示，則v1 v2．（以上兩空均填“＞”、“=”或“＜”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素”實(shí)驗(yàn)中，小明制成簡易電磁鐵甲、乙，并設(shè)計了如圖所示的電路．

（1）當(dāng)滑動變阻器滑片向左移動時，電磁鐵甲、乙吸引大頭針的個數(shù) （選填“增加”或“減少”），說明電流越 ，電磁鐵磁性越強(qiáng)；

（2）根據(jù)圖示可知， （選填“甲”或“乙”）的磁性強(qiáng)，說明電流一定時， ，電磁鐵磁性越強(qiáng)；

（3）電磁鐵吸引的大頭針下端分散的原因是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于圖所示現(xiàn)象的說法，正確的是

A.甲圖：抽去玻璃隔板后，兩瓶中的氣體逐漸混合，這是氣體的擴(kuò)散現(xiàn)象

B.乙圖：試管內(nèi)的水沸騰后，軟木塞從試管口飛出時，軟木塞的機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

C.丙圖：緩慢向上提拉與水面接觸的玻璃板，彈簧測力計示數(shù)變大說明分子間存在引力

D.丁圖：迅速拉動繞在金屬管外的皮繩，橡皮塞從金屬管口飛出，說明分子永不停息的運(yùn) 動

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