(2010全國(guó)初中應(yīng)用物理知識(shí)競(jìng)賽題)2008年8月1日，京津城際高速鐵路正式開通運(yùn)營(yíng)，使用的是國(guó)產(chǎn)“和諧號(hào)”CＲＨ3 型動(dòng)車組(如圖7所示)。該車車廂內(nèi)部設(shè)有獨(dú)特的空氣調(diào)節(jié)系統(tǒng)，夏天送冷風(fēng)時(shí)，車頂中部和車窗下部的送風(fēng)量之比約為3: 1；冬天送熱風(fēng)時(shí)，車頂中部和車窗下部的送風(fēng)量之比約為1: 3。這樣送出的風(fēng)平和、均勻，保障車廂各處溫度適宜。請(qǐng)定性解釋采用這種送風(fēng)比例設(shè)計(jì)的原因。



答案兩個(gè)要點(diǎn)：（1）溫度低的空氣密度大，冷風(fēng)從車頂吹進(jìn)來(lái)后，快速下沉，結(jié)合窗口送分可使整個(gè)車廂溫度很快均勻降低。（2）溫度高的空氣密度小，熱風(fēng)從下部吹進(jìn)來(lái)后，快速上升，結(jié)合車頂送分可使整個(gè)車廂溫度很快均勻升高。


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖：在中考體檢時(shí)，由于很多同學(xué)的體重不能達(dá)標(biāo)，所以在測(cè)體重時(shí)，就分別采取推、拉、提、壓等不當(dāng)?shù)?img src='http://thumb.1010pic.com/pic1/files/down/test/2015/09/10/07/2015091007120694244230.files/image013.gif'>手段來(lái)改變體重計(jì)的示數(shù)。這其中會(huì)使體重計(jì)的示數(shù)變大的是（  ）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


 （2011全國(guó)初中應(yīng)用物理知識(shí)競(jìng)賽初賽）現(xiàn)有3塊相同的磚，每塊磚重為10N，一人用豎直的兩板將三塊磚如圖所示夾起，則“2號(hào)”磚左側(cè)和右側(cè)各自所受摩擦力大小分別為（     ）

A.5N   5N

B.5N   10N

C.10N   5N

D.10N   10N

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


圖 是甲、乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量和體積的關(guān)系圖像。若用質(zhì)量相等的甲、乙兩種物質(zhì)分別制成實(shí)心正方體A、B，把它們平放在水平地面上，則兩正方體A、B對(duì)水平地面的壓強(qiáng)之比為                  

A . 8∶1   B . 4∶3   C . 1∶2   D . 4∶1

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(2009全國(guó)初中應(yīng)用物理知識(shí)競(jìng)賽題)在建造高樓大廈時(shí)，其地基大多采用箱式基礎(chǔ)。所謂箱式基礎(chǔ)，就是把整棟大樓占地范圍的地皮掏空挖深，然后填上鋼筋混凝土。箱式基礎(chǔ)的優(yōu)點(diǎn)在于：第一，增大了大樓與地面的接觸面積，從而減小了大樓對(duì)地面的_________，可有效地防止地皮大幅度的下陷；第二，降低了整棟大樓的___________，增大了大樓的穩(wěn)度，提高了大樓的抗震能力。

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（2013全國(guó)初中應(yīng)用物理知識(shí)競(jìng)賽預(yù)賽題）小華家買了一箱牛奶，如圖20所示。她仔細(xì)觀察了包裝箱，對(duì)箱上的包裝標(biāo)志產(chǎn)生了興趣，經(jīng)查閱，其中的“堆碼層數(shù)極限”標(biāo)志表示“相同包裝件在倉(cāng)儲(chǔ)時(shí)的最大堆碼層數(shù)”，即該牛奶箱最大堆碼層一數(shù)是l6層。另外，小華還測(cè)出了包裝箱平放時(shí)的底面積為0.07㎡。請(qǐng)解答下列問(wèn)題； 

(1)已知箱中每盒牛奶的包裝袋上有“凈含量250mL 257g”字樣，這種牛奶的密度是多少?(計(jì)算結(jié)果保留小數(shù)點(diǎn)后兩位小數(shù)

(2)若在倉(cāng)儲(chǔ)時(shí)堆碼層數(shù)達(dá)到了極限l6層，則最下層的包裝箱受到的壓力是多少?它所承受的壓強(qiáng)是多少?(g=10N／kg)

 (3)利用所學(xué)的物理知識(shí)，說(shuō)明為什么要對(duì)包裝箱設(shè)置“堆碼層數(shù)極限”。 

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


甲、乙兩個(gè)圓柱形容器盛有相同深度的液體，放置于水平桌面上，如圖7所示。甲、乙兩容器的底面積分別為S1和S2，且2S1=3S2。甲容器中液體的密度為ρ1，液體對(duì)容器底產(chǎn)生的壓強(qiáng)為p1。乙容器中液體的密度為ρ2，液體對(duì)容器底產(chǎn)生的壓強(qiáng)為p2，且p2=2p1。將A球浸在甲容器的液體中，B球浸在乙容器的液體中，兩容器中均無(wú)液體溢出。液體靜止后，甲、乙兩容器底受到液體的壓力相等，A、B兩球所受浮力分別為F1和F2。則下列判斷正確的是

A．F1＞F2  ，ρ1＜ρ2         

B．F1 = F2  ，ρ1＜ρ2             

C．F1＜F2 ，ρ1＞ρ2        

D．F1＜F2 ，ρ1＜ρ2 

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（2011全國(guó)初中應(yīng)用物理知識(shí)競(jìng)賽試題）小明的父親為了解決全家人夏季淋浴問(wèn)題，想自己動(dòng)手:作一個(gè)太陽(yáng)淋浴器，他買來(lái)了一個(gè)圓柱形金屬桶，一個(gè)壓力傳感開關(guān)，兩個(gè)圓柱體以及細(xì)線若干。初步設(shè)計(jì)如圖13所示，其中A、B兩個(gè)圓柱體通過(guò)細(xì)繩與壓力傳感開關(guān)相連。

己知:圓柱形金屬桶的底面積Sl=0.5 m2，高h(yuǎn)1=50 c m;壓力傳感開關(guān)的作用是當(dāng)它受到豎直向下的拉力達(dá)到10 N時(shí)閉合，通過(guò)控制水泵從進(jìn)水口向桶內(nèi)注水，當(dāng)拉力等于4N時(shí)斷開，水泵停止向桶內(nèi)注水:兩個(gè)圓柱體的底面積S2=40 cm2，高h(yuǎn)2=12 cm，每個(gè)圓柱體重G=6N。要求當(dāng)水桶內(nèi)儲(chǔ)水量達(dá)200 L時(shí)停止注水，當(dāng)儲(chǔ)水量剩余40L時(shí)開始注水。

請(qǐng)你幫助小明的父親在其初步設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)上，求出滿足上述要求的兩段細(xì)線的長(zhǎng)度。(壓力傳感開關(guān)與金屬桶間的距離、細(xì)繩質(zhì)量與體積、計(jì)算儲(chǔ)水量時(shí)圓柱體排水體積忽略不計(jì))

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下列現(xiàn)象說(shuō)明聲能夠傳遞能量的是(  )

A.利用聲吶探測(cè)魚群

B.醫(yī)生利用超聲波振動(dòng)除去人體內(nèi)的結(jié)石

C.醫(yī)生用“B超”檢查胎兒發(fā)育情況

D.蝙蝠靠超聲波探測(cè)飛行中的障礙物和發(fā)現(xiàn)昆蟲

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