【題目】小月在做早餐時(shí)發(fā)現(xiàn)：同樣情況下，煮沸一鍋牛奶和煮沸同等質(zhì)量的豆?jié){用的時(shí)間不同，這是為什么？請(qǐng)你用所學(xué)的物理知識(shí)，針對(duì)其中一個(gè)原因，提出一個(gè)猜想，并簡(jiǎn)述驗(yàn)證猜想的辦法。

（1）你的猜想：__________________

（2）驗(yàn)證猜想的辦法：______________

【答案】（1）牛奶和豆?jié){的比熱容不同；（2）取相同質(zhì)量的牛奶和豆?jié){裝入相同燒杯中；在牛奶和豆?jié){中插入溫度計(jì)，用相同的加熱裝置給它們加熱，觀察溫度計(jì)示數(shù)變化

【解析】

試題分析：（1）猜想：牛奶和豆?jié){的比熱容可能不同；（2）驗(yàn)證方法：取相同質(zhì)量的牛奶和豆?jié){裝入相同燒杯中；在牛奶和豆?jié){中插入溫度計(jì)，用相同的加熱裝置給它們加熱，觀察溫度計(jì)示數(shù)變化。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】電路是由_______、________、_______和_______組成。用電器的作用是_________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)能在水平面內(nèi)自由轉(zhuǎn)動(dòng)的小磁針，靜止時(shí)總是一個(gè)磁極指地理的南極，這個(gè)磁極叫______極小磁針能指南北，說(shuō)明了地球本身是一個(gè)巨大的磁體，地磁的北極在地理的______附近．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在研究“平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中，選取完全相同的蠟燭A和B，高為7 cm。如圖所示，在豎直的玻璃板前10 cm處放一支點(diǎn)燃的蠟燭A，燭焰高2 cm。

(1)最好選用________玻璃板(填“茶色”或“無(wú)色透明”)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

(2)選取A、B兩支相同的蠟燭是為了比較___________________________________。

(3)在利用蠟燭B確定出蠟燭A成像的位置后，移去蠟燭B，并在其所在位置上放一光屏，光屏上不能得到蠟燭A的像。則平面鏡所成的像是________像(填“實(shí)”或“虛”)。

(4)根據(jù)平面鏡成像的特點(diǎn)可判斷，身高1.7 m的人，站在鏡前5 m處，他在鏡中所成的像到平面鏡的距離是________m；當(dāng)他遠(yuǎn)離平面鏡時(shí)，像的大小________(填“變大”“變小”或“不變”)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】坐在甲火車上的人，看到左窗邊的乙火車和右窗邊的丙火車都以相反方向運(yùn)動(dòng)，如果以地面為參照物，下列說(shuō)法中不正確的是（ ）

A. 三列火車可能有兩列火車在運(yùn)動(dòng) B. 三列火車可能有兩列是靜止的

C. 三列火車可能都在運(yùn)動(dòng) D. 三列火車可能都是靜止

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了探究“物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系”，全班同學(xué)分成若干小組，分工合作，共同收集數(shù)據(jù)。

(1)選取鋁和銅制成的實(shí)心金屬組件各1套，形狀如圖所示。

①將托盤天平放在水平桌面上，將________移至標(biāo)尺左端的“0”刻度線處，再調(diào)節(jié)平衡螺母，使橫梁平衡，分別測(cè)出各金屬塊的質(zhì)量。

②用直尺或量筒(排水法)分別測(cè)算出每個(gè)金屬塊的體積。

(2)如表所示為部分小組收集的質(zhì)量和體積的數(shù)據(jù)：

①已根據(jù)表中數(shù)據(jù)畫出了銅組件的m-V圖，請(qǐng)?jiān)谕蛔鴺?biāo)上畫出鋁組件的m-V圖______。

②分析圖象可知：同種物質(zhì)組成的不同物體，其質(zhì)量與體積的比值________(填“相同”或“不同”)；體積相同的不同物質(zhì)，質(zhì)量________；該比值反映了物質(zhì)的一種特性，稱為________。

③若測(cè)得另一鋁質(zhì)實(shí)心物體質(zhì)量為135 g，則該物體的體積應(yīng)為________cm3。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】畫家用來(lái)調(diào)出各種顏色的顏料是（ ）

A. 品紅、黃、青色 B. 紅、藍(lán)、綠色 C. 紅、藍(lán)、黃色 D. 各種顏色

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小亮想測(cè)量一個(gè)小木塊(不吸水)的密度，他利用天平、圓柱形玻璃杯、適量的水、細(xì)針等器材，經(jīng)過(guò)思考，想出了如下的實(shí)驗(yàn)方法。

(1)圖甲是小亮在調(diào)節(jié)天平時(shí)的情景，小麗指出了他在操作上的錯(cuò)誤，你認(rèn)為錯(cuò)誤之處是：______________。

(2)小亮糾正錯(cuò)誤后調(diào)節(jié)好天平，按照以下步驟繼續(xù)實(shí)驗(yàn)：

①將小木塊放在天平左盤，天平平衡時(shí)右盤中所加砝碼和游碼的位置如圖乙所示，則小木塊的質(zhì)量為____g。

②將玻璃杯中裝滿水，用細(xì)針緩慢地將木塊壓入水中，使之完全浸沒。利用排水法，測(cè)出溢出水的質(zhì)量為30 g，則小木塊的體積為________ cm3。(已知ρ水＝1.0×103 kg/m3)

③測(cè)出小木塊的密度是________g/cm3。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】寒冬時(shí)節(jié)，海南的氣溫仍然在200C左右，但我國(guó)北方卻滴水成冰，對(duì)于滴水成冰這一過(guò)程，有關(guān)物態(tài)變化和熱，下列說(shuō)法正確的是

A. 物態(tài)變化是凝固，放出熱量 B. 物態(tài)變化是汽化，吸收熱量

C. 物態(tài)變化是熔化，吸收熱量 D. 物態(tài)變化是液化，放出熱量

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