【題目】如圖所示,建筑工人用滑輪組提升重為220N的泥桶,動滑輪重為20N,不計滑輪與軸之間的摩擦及繩重.若工人在5s內(nèi)將繩子勻速向上拉6m,則泥桶上升 m,手拉繩子的力為 N,拉力的功率為 W,滑輪組的機械效率為 .
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】人們利用干冰進行人工降雨,干冰被“噴”入冷空氣后,升華吸收大量熱量,冷空氣層中的水蒸氣便會變成小冰晶,小冰晶逐漸變大后下落,在下落中遇到暖氣流就會熔化形成雨,水蒸氣變成小冰晶的過程中發(fā)生的物態(tài)變化是( )
A.升華 B.凝華 C.液化 D.凝固
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】有幾位同學在教室外聊天,教室內(nèi)的同學聽聲音可以分辨出每句話是誰說的,這是因為每個人講話的 不同;在狹窄的空間燃放鞭炮比在野外燃放鞭炮聲音格外響亮,這是因為在狹小空間聲波經(jīng)過多次 ,使回聲跟原來的聲音混在一起造成的.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某課外興趣小組用容積為20cm3的注射器、彈簧測力計、刻度尺各一只,設計了一個估測大氣壓強的小實驗,主要步驟如下:
A.把注射器的活塞推至注射器筒的底端,然后用—個橡皮帽封住注射器的小孔;
B.如圖所示,用細尼龍繩拴住注射器活塞的頸部,使繩的另一端與固定在墻上的彈簧測力計的掛鉤相連,然后水平向右慢慢地拉動注射器筒.當注射器中的活塞剛開始移動時,記下彈簧測力計的示數(shù)F為22N;
C.用刻度尺測出 的長度,為10cm.
思考并回答:
(1)實驗步驟A的目的是: .
(2)補全實驗步驟C中的空缺: .
(3)用測得和記錄的物理量計算大氣壓強值p= ,此測量值與標準大氣壓相比 (選填“偏大”、“偏小”),出現(xiàn)這一誤差的可能原因是 .
(4)有長度相同的5mL、10mL、20mL三種注射器,你認為選擇 mL的注射器好一些,理由是: .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】兩盆冰水混合物,各自處在太陽下和背陰處,在盆內(nèi)冰尚未熔化之前,用溫度計去測盆內(nèi)水的溫度是( )
A.太陽下的那盆水溫度較高
B.背陰處的那盆水溫度較高
C.兩盆水的溫度一樣高
D.不知氣溫高低,無法判斷
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【題目】下圖是我們在課堂上做過的兩個實驗:
(1)用圖甲所示裝置探究阻力對物體運動的影響,實驗中每次讓小車從斜面 (相同/不同)
高度由靜止釋放,先后讓小車在棉布、木板、玻璃上運動,記錄小車運動的 .實驗中讓小車在不同的表面上運動的目的是 。進一步推理,如果沒有阻力,運動的小車將保持 (勻速直線運動/靜止)狀態(tài).
(2)用圖乙所示的裝置探究二力平衡條件
①當卡片平衡時,兩邊所掛鉤碼個數(shù) (相等/不等),說明卡片兩邊所受拉力的大小 (相等/不等).
②為觀察不在同一直線上的兩個力是否能平衡,可用手將卡片 ,松手后時觀察卡片是否保持平衡.
③在卡片平衡時,用剪刀將卡片從中間剪開,并觀察隨之發(fā)生的現(xiàn)象.由此可以得到二力平衡的又一個條件是 .
④在探究同一問題時,有同學設計了如圖丙所示的方案,經(jīng)過討論后同學們認為圖乙的方案優(yōu)于圖丙,圖丙方案的不足之處是 .
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