【題目】某小組同學研究“并聯(lián)電路電流特點”。他們選用電阻R1為30歐、R2為10歐并按圖連接電路進行實驗,把實驗數(shù)據(jù)記錄在表一中。他們用25歐、50歐電阻先后替換R2繼續(xù)實驗,實驗數(shù)據(jù)也記錄在表一中。接著他們換用R1為60歐電阻從復上述實驗過程并把實驗數(shù)據(jù)記錄在表二中。實驗過程中電源電壓不變。
表一
實驗序號 | R1(歐) | R2(歐) | I1(安) | I2(安) | 干路I(安) |
1 | 30 | 10 | 0.20 | 0.60 | 0.80 |
2 | 30 | 25 | 0.20 | 0.24 | 0.44 |
3 | 30 | 50 | 0.20 | 0.12 | 0.32 |
表二
實驗序號 | R1(歐) | R2(歐) | I1(安) | I2(安) | 干路I(安) |
4 | 60 | 10 | 0.10 | 0.60 | 0.70 |
5 | 60 | 25 | 0.10 | 0.24 | 0.34 |
6 | 60 | 50 | 0.10 | 0.12 | 0.22 |
(1)根據(jù)表一或表二中的第四列、第五列、第六列數(shù)據(jù),分析比較I與I1、I2之間關系,可得出的初步結論是:在并聯(lián)電路中,__________________;
(2)根據(jù)表一或表二中的第三列、第五列數(shù)據(jù),分析比較電流I2隨電阻R2的變化情況及相關條件,可得出的初步結論是:在并聯(lián)電路中,電源電壓不變,__________________;
(3)分析比較實驗序號1、2、3(或4、5、6)中I變化量與I2變化量的大小關系及相關條件,可得出初步結論是:在并聯(lián)電路中,電源電壓一定時,__________________;
(4)進一步分析表一或表二的數(shù)據(jù),發(fā)現(xiàn)在并聯(lián)電路中,當R1不變時,I2與Ⅰ的比值隨著R2阻值的變大而變小,請你用相關的物理知識推出I2與I的比值變小的原因__________________;
(5)進一步分析表一或表二的數(shù)據(jù),還發(fā)現(xiàn)I2與I的比值與R1、R2阻值之間滿足定量關系,請你推導出關系式。_____________________。
【答案】I=I1+I2 電流I2與電阻R2成反比 一條支路電阻不變時,I變化量等于I2變化量 見解析
【解析】
(1)[1]由表一或表二中的第四列、第五列、第六列數(shù)據(jù)可知,并聯(lián)電路中,干路電流等于各支路電流之和,即
I=I1+I2
(2)[2]由表一的第三列、第五列數(shù)據(jù)可知,I2與R2乘積為6V,所以在并聯(lián)電路中,電源電壓不變,電流I2與電阻R2成反比。
(3)[3]分析比較實驗序號1、2、3中數(shù)據(jù),I1不變
ΔI2=Δ I
可以得到在并聯(lián)電路中,電源電壓一定時,一條支路電阻不變時,I變化量等于I2變化量。
(4)[4]分析表一或表二的數(shù)據(jù)
發(fā)現(xiàn)在并聯(lián)電路中,電源電壓不變,R2變大時,I變小且I1不變,所以比值變小。
(5)[5]進一步分析表一或表二的數(shù)據(jù),得到
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中,蠟燭、凸透鏡和光屏的位置如圖所示,燭焰在光屏上恰好成一清晰的像。則下列說法正確的是
A. 照相機應用了這一成像規(guī)律
B. 蠟燭燃燒一段時間后,光屏上的像會向下移
C. 保持蠟燭不動,將透鏡移至 35 cm處,移動光屏可以得到倒立的清晰的像
D. 將一副近視眼鏡靠近凸透鏡左側放置,向左移動蠟燭可以在光屏上得到清晰的像
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“探究不同物質吸熱能力”的實驗時,將質量相等的煤油和水分別裝在燒杯中,并測出煤油和水的初溫,然后用酒精燈加熱,每隔1min記錄一次溫度,根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)畫出圖像如圖所示。
(1)實驗中,加熱時間長短實質上反映了水和煤油____的多少;
(2)分析圖像可知,對于質量相等的煤油和水,若使兩者升高相同的溫度,則______吸收的熱量較多。通過大量類似實驗,人們發(fā)現(xiàn)物質的一種特性,物理學中將這種特性叫做_____。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實驗中,所用凸透鏡的焦距是10cm。
(1)將點燃的蠟燭、凸透鏡放在如圖所示的位置,移動光屏,在光屏上得到了清晰的倒立、_____________(選填“放大”或“縮小”)的實像;__________________(填光學儀器名稱)就是利用這一成像規(guī)律工作的。
(2)保持凸透鏡位置不變,若將蠟燭遠離透鏡,仍要在光屏上得到清晰的像,光屏應向________________(選填“靠近”或“遠離”)透鏡的方向移動,此時的像與原來的像相比______________(選填“變大”或“變小”)。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】實心均勻正方體甲、乙置于水平地面上,它們對地面的壓強分別為p甲、p乙。正方體甲沿水平方向切去一半,正方體乙沿豎直方向切去一半,并將甲、乙剩余部分均順時針旋轉90°,如圖所示。甲、乙剩余部分順時針旋轉90°前后對地面的壓強變化量Δp甲小于Δp乙。關于原來的壓強p甲、p乙的判斷,正確的是( )
A.p甲一定小于p乙
B.p甲可能等于p乙
C.p甲一定等于p乙
D.p甲一定大于p乙
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,一根實驗室中常用的橡膠棒與毛皮摩擦后,橡膠棒所帶的電荷量約為10-7庫侖,然后立即將該橡膠棒接觸驗電器的金屬球,金屬箔片張開。下列說法正確的是( 。
A.橡膠棒、金屬球、金屬桿、金屬薄等均為導體
B.橡膠棒與毛皮摩擦后,毛皮所帶的電荷為負電荷
C.發(fā)生電荷轉移的瞬間,電流的方向為從金屬箔到橡膠棒
D.金屬箔張開的角度最大時,金屬箔所帶的電荷量達到107庫侖
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究“浮力的大小跟哪些因素有關”的實驗中(如圖所示),先用彈簧測力計測出金屬塊的重力,然后將金屬塊緩慢浸入液體中不同深度,步驟如圖B、C、D、E、F所示(液體均未溢出),并將其示數(shù)記錄在表中:
實驗步驟 | A | B | C | D | E | F |
彈簧測力計示數(shù)/N | 2.2 | 2.0 | 1.7 | 1.7 | 1.9 |
(1)實驗步驟A中彈簧測力計的示數(shù)為____ N;
(2)分析比較A、B、C、D可知:浮力大小與物體______有關;分析比較實驗步驟____可得出:浮力大小與物體浸沒在液體中的深度無關;分析實驗步驟A、E、F可得出:浮力的大小還與_________有關;
(3)金屬塊密度為____kg/m3; (水的密度ρ水=1.0×103kg/m3,g取10N/kg)
(4)分析實驗數(shù)據(jù)可知,F中液體密度為_______g/cm3。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的是有關“電和磁”的實驗,下列說法中正確的是( 。
A.甲圖:實驗演示的是電流周圍存在磁場
B.乙圖:實驗演示的是電動機的工作原理
C.丙圖:實驗演示的是通電導體在磁場中受力
D.丁圖:實驗演示的是磁場中某點的磁場方向是由放在該點的小磁針決定的
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明在探究影響滑動摩擦力大小的因素時,提出了如下猜想:
猜想一:滑動摩擦力的大小與接觸面所受的壓力有關
猜想二:滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關
猜想三:滑動摩擦力的大小與接觸面積有關
為了驗證猜想,準備了如下器材:彈簧測力計、表面平整的長木板、形狀相同的長方體木塊和鐵塊等。他利用上述器材進行了如下實驗:
①把木塊平放在長木板上,用彈簧測力計水平勻速拉動木塊,如圖所示,記下彈簧測力計的示數(shù)F1;
②把木塊側放在長木板上,用彈簧測力計水平勻速拉動木塊,如圖所示,記下彈簧測力計的示數(shù)F2;
③木塊在下,鐵塊在上,疊放在一起后放到長木板上,用彈簧測力計水平拉動木塊,如圖所示,使它們做勻速直線運動,記下彈簧測力計的示數(shù)F3;
完成下列任務:
(1)通過實驗步驟①②可驗證猜想___________;
(2)請在圖中畫出鐵塊和木塊一起勻速運動時,鐵塊的受力示意圖;
(______)
(3)為了驗證猜想二,小明將鐵塊疊放在木塊之下,用彈簧測力計水平拉動鐵塊,使它們做勻速直線運動,記下彈簧測力計的示數(shù)F4,若F4_______(選填“>”“<”或“=”)F3,則說明木塊的表面粗糙。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com