12．如圖甲所示，長(zhǎng)方形木塊靜止在水平桌面上，其右端與桌子邊緣相平．木塊與桌面間的粗糙程度不變，現(xiàn)用水平力向右推動(dòng)木塊使其底部$\frac{1}{4}$露出桌面，在推木塊的過(guò)程中木塊對(duì)桌面的壓力F、壓強(qiáng)p和摩擦力f的變化情況是（　�。�
A．p、F、f均不變B．p增大，F(xiàn)不變、f變大
C．F減小，p不變、f變小D．p增大，F(xiàn)、f不變

分析 （1）水平面上物體的壓力和自身的重力相等，根據(jù)向右緩慢地推木板時(shí)受力面積的變化判斷對(duì)桌面壓強(qiáng)的變化；
（2）根據(jù)影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素：壓力的大小和接觸面的粗糙程度判斷此過(guò)程摩擦力的變化．

解答 解：因?yàn)樗矫嫔衔矬w的壓力和自身的重力相等，
所以向右緩慢地推木板的過(guò)程中，木板對(duì)桌面的壓力F不變，
且向右緩慢地推木板的過(guò)程中，木板與桌面的接觸面積變小，p=$\frac{F}{S}$，
故木板對(duì)桌面的壓強(qiáng)p變大；
因?yàn)橄蛴揖徛赝颇景宓倪^(guò)程中，壓力和接觸面的粗糙程度不變，
所以摩擦力f不變．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了壓強(qiáng)大小的比較和影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素，關(guān)鍵是會(huì)分析向右緩慢地推木板的過(guò)程中變化的量和不變的量．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

2．下面是文奇和包博等同學(xué)進(jìn)行的電學(xué)實(shí)驗(yàn)：

（1）他們?yōu)榱颂骄客ㄟ^(guò)導(dǎo)體的電流跟電阻的關(guān)系，設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路．
①請(qǐng)用筆畫(huà)代替導(dǎo)線(xiàn)完成圖甲電路的連接；
②文奇看到了鄰組同學(xué)在閉合開(kāi)關(guān)后，電流表的指針偏向“0”刻度線(xiàn)的左側(cè)，原因是電流表正負(fù)接線(xiàn)柱接反了；
③如果文奇連接電路時(shí)接入的電阻為5Ω，控制電阻兩端的電壓為2V，那么將5Ω的電阻換成10Ω的電阻時(shí)，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片向左端調(diào)節(jié)，使電壓表示數(shù)為2V；把10Ω的電阻換成20Ω的電阻，無(wú)論怎樣調(diào)節(jié)滑片都無(wú)法使電壓表示數(shù)調(diào)到控制值，說(shuō)明她選擇的滑動(dòng)變阻器的最大阻值太小（填大或�。�；
④更換器材后，重新實(shí)驗(yàn)，將數(shù)據(jù)記錄在表格中，分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得出：當(dāng)電壓一定時(shí)，導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體的電阻成反 比．
（2）包博將電阻換成標(biāo)有“2.5V”字樣的小燈泡，測(cè)量其不同電壓下的電阻．
①正確連接電路，閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電壓表有示數(shù)，電流表指針幾乎不動(dòng)，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是A（填序號(hào)）；
A．燈斷路    B、燈短路    C、變阻器斷路    D、變阻器短路
②排除故障，繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，如圖乙所示是某次實(shí)驗(yàn)電流表的示數(shù)為0.1A．最后根據(jù)多次實(shí)驗(yàn)后的數(shù)據(jù)畫(huà)出I-U圖象（如圖丙），根據(jù)圖象求出小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻為10Ω．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

3．某小組同學(xué)為了研究物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的變化和物體在所受合力之間的關(guān)系．做了如下實(shí)驗(yàn)，他們先讓小車(chē)在光滑的水平桌面上向右作勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，過(guò)程中設(shè)法用彈簧測(cè)力計(jì)在水平方向上分別向左、右對(duì)小車(chē)施加拉力．拉力和小車(chē)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)分別如圖的A、B、C、D所示，請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和相關(guān)條件，歸納得出結(jié)論．
（1）由A、B兩圖可知：物體所受合力為零時(shí)，物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不發(fā)生（選填“發(fā)生”或“不發(fā)生”）改變．
（2）由C、D兩圖可知：當(dāng)物體在同一直線(xiàn)上所受合力不為零時(shí)，物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

20．如圖所示裝置，物體B重為100N，它在水中勻速下沉?xí)r，通過(guò)滑輪組拉著重200N的物體A在水平面上勻速運(yùn)動(dòng)，當(dāng)用一個(gè)水平向左的力F1拉物體A，使物體B在水中勻速上升（物體B未露出水面）時(shí)，當(dāng)物體B完全露出水面后，用另一個(gè)水平向左的力F2拉物體A，在4s內(nèi)使物體B勻速上升0.4m，已知：物體B的密度ρB=5ρ水，兩次拉力F1：F2=9：10．若不計(jì)繩重、滑輪組裝置的摩擦及水中的阻力，g取10N/kg．則水平面對(duì)物體A的滑動(dòng)摩擦力的大小為30N．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

7．閱讀短文，回答問(wèn)題：
路燈自動(dòng)控制電路光敏電阻是一種阻值會(huì)隨光照射強(qiáng)度的變化而明顯改變的元件，它由半導(dǎo)體材料制成．物理學(xué)上用“光強(qiáng)”這個(gè)物理量來(lái)表示光照射強(qiáng)度，國(guó)際單位為坎德拉（cd），某光敏電阻R2的阻值與光強(qiáng)E之間的關(guān)系如表格數(shù)據(jù)所示．
生活中，路燈的工作狀態(tài)是自動(dòng)控制的，其主要原件是光控開(kāi)關(guān)中的光敏電阻R2．開(kāi)關(guān)S2的狀態(tài)由R2兩端的電壓決定．光照足夠強(qiáng)時(shí)，R2兩端的電壓很小，開(kāi)關(guān)S2處于斷開(kāi)狀態(tài)，ab接觸，路燈L關(guān)閉．當(dāng)光強(qiáng)降為15cd時(shí)，R2兩端的電壓剛好升至3V．此時(shí)，開(kāi)關(guān)S2自動(dòng)閉合，ac接觸，路燈打開(kāi)．已知，控制電路的電源電壓為6V．
（1）下列能夠用來(lái)制作光敏電阻材料的是C 
A．銅   B．塑料   C．硅   D．碳
（2）分析表格中的數(shù)據(jù)，根據(jù)其阻值R隨光強(qiáng)E變化的規(guī)律，空格中的電阻大小為15Ω．
光強(qiáng)（cd）510152025
R2的阻值（Ω）60302012
（3）根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，在坐標(biāo)圖2上描點(diǎn)并作出電阻與光強(qiáng)關(guān)系的圖象．
（4）當(dāng)R2兩端的電壓為2V時(shí)，光照強(qiáng)度為30cd．
（5）為了節(jié)約能源，使路燈更晚一些打開(kāi)，應(yīng)該對(duì)控制電路做怎樣的調(diào)整？（光敏電阻不更換，寫(xiě)出一種方法即可）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

17．小明同學(xué)在用體溫計(jì)測(cè)量體溫時(shí)，示數(shù)由35℃上升到39℃的過(guò)程中水銀的體積變大，質(zhì)量不變，密度變�。ㄌ钐睢白兇蟆薄ⅰ白冃　被颉安蛔儭保�

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

4．桿秤是一種很古老但現(xiàn)在仍然在廣泛 使用的一種測(cè)量質(zhì)量的工具．小明利用所學(xué)知識(shí)自制了一桿秤（自重不計(jì)），其照片如圖所示，BO=6AO，秤砣的質(zhì)量m0為1kg，此桿秤最大測(cè)量值約為6kg；若要增大該桿秤的測(cè)量范圍，可采用的方法增加秤砣重（寫(xiě)一種方法）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

1．（1）在公園的海洋館里，人們可以透過(guò)厚厚的玻璃看到海底景觀，請(qǐng)作出圖1中AB光線(xiàn)透過(guò)玻璃的光路．（已知v空氣＞v水＞v玻璃）
（2）圖2中S為發(fā)光點(diǎn)，從它發(fā)出的兩條光線(xiàn)經(jīng)平面鏡反射后的兩條反射光線(xiàn)分別與虛線(xiàn)a、b重合，根據(jù)平面鏡成像規(guī)律在圖中畫(huà)出平面鏡，并找出S在平面鏡里的像S′．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

2．如圖所示是汽油機(jī)工作時(shí)一個(gè)循環(huán)中氣缸的某些情況，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A．甲圖所示的是汽油機(jī)的壓縮沖程
B．乙圖中吸入氣缸的工作物質(zhì)只有汽油
C．丙圖所示的沖程靠飛輪的慣性完成
D．丁圖中實(shí)現(xiàn)內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

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