5.強強家新買了一款水箱容積為≥3L的“美的“牌空氣加濕器,加濕器的銘牌如圖所示,請你根據(jù)銘牌上的參數(shù),回答下列問題:(g取10N/kg)
(1)加濕器至少可以裝多少水?
(2)若加溫器的膠腳與桌面的總接觸面積為20cm2,則加濕器裝滿水時對桌面的壓強至少有多大?

分析 (1)知水箱容積,利用密度公式求水的質(zhì)量;
(2)知道水的質(zhì)量,求出加濕器裝滿水時的總質(zhì)量,利用重力公式求重力,則對水平桌面的壓力就等于總重力,又知道受力面積,利用壓強公式求對水平桌面的壓強.

解答 解:(1)由于水箱容積為≥3L,至少可以裝的水的體積V=3L=3×10-3m3,
由ρ=$\frac{m}{V}$得:
水的質(zhì)量m=ρV=1.0×103kg/m3×3×10-3m3=3kg;
(2)加濕器裝滿水時的總質(zhì)量m=m+m加濕器=3kg+1.2kg=4.2kg;
對水平桌面的壓力:
F=G=mg=4.2kg×10N/kg=42N,
則對水平桌面的壓強:
p=$\frac{F}{S}$=$\frac{42N}{20×1{0}^{-4}{m}^{2}}$=2.1×104Pa.
答:(1)加濕器至少可以裝3kg的水;
(2)加濕器裝滿水時對桌面的壓強至少有2.1×104Pa.

點評 本題考查了學(xué)生對密度公式和壓強公式的掌握和運用,利用好物體對水平桌面的壓力就等于物體的重力是本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

15.為了比較物質(zhì)的吸熱能力,張亮做了如圖所示的實驗:在兩個相同的燒杯中分別裝有質(zhì)量、初溫都相同的水和沙子,用兩個相同的酒精燈對其加熱,實驗數(shù)據(jù)記錄如表:

物質(zhì)質(zhì)量/g升高10℃時間/s升高20℃時間/s升高30℃時間/s
沙子150306090
210060120180
35050100150
4100100200300
一些物質(zhì)的比熱容/[J/Kg.℃]
4.2
甘油2.4
煤油2.1
色拉油1.97
(1)在此實驗中,用加熱時間的長短來反映物體吸收熱量的多少.
(2)比較物質(zhì)的吸熱能力有兩種方法:
方法一:加熱相同時間比較升高的溫度
方法二:升高相同溫度比較加熱的時間,根據(jù)表中實驗數(shù)據(jù)分析,張亮選擇的是方法二(“方法一”或“方法二”).
(3)分析表甲中第1、2次或第3、4次數(shù)據(jù),可以得出初步結(jié)論是同種物質(zhì)升高相同溫度時,吸收熱量的多少與物體的質(zhì)量有關(guān).由實驗1和3可得出的初步結(jié)論是:質(zhì)量相同的不同物質(zhì),升高相同的溫度,吸收的熱量不同.
(4)實驗中張亮認為,沙子受熱不均,會影響實驗,想用水和另一種液體來探究物質(zhì)的吸熱能力.部分物質(zhì)的比熱容如表乙所示.從實驗現(xiàn)象最明顯的角度,你幫他選擇的另一種液體是色拉油.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

16.作圖題

(1)在圖1中根據(jù)磁感線的方向,標出電源的正負極、通電螺線管和小磁針的N、S極.
(2)李師傅想用最省力的方法把一個油桶推上臺階,請你在圖2中畫出這個力的示意圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

13.現(xiàn)有一個電壓為6V的電源和三個相同的電阻,連接在黑匣子內(nèi),其外部有4個接線柱與黑匣子中的電路相連接,用電壓表分別測試任意兩個接線柱間的電壓,其讀數(shù)分別為:UCD=0V,UAC=UAD=2V,UCB=UDB=4V.則黑匣子(虛線框)內(nèi)電路連接正確的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

20.某大學(xué)兩位研究生從螞蟻身上得到啟示,設(shè)計出“都市螞蟻”概念車(如圖所示).這款概念車小巧實用,有利于緩解城市交通擁堵.
(1)該車乘載兩人后總質(zhì)量為500kg,輪胎與地面的接觸面積共為8.0×10-2m2.該車在水平地面上靜止時對地面的壓強多大?
(2)這款概念車在水平地面上勻速行駛18km所用的時間為0.5h,且在行駛過程中受到的阻力是總重的0.4倍,則該車的速度與發(fā)動機的輸出功率分別是多大?

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

10.有甲、乙兩只燈泡,分別標有“220V  36W”和“36V  36W”字樣,如果都正常發(fā)光,則它們的亮度( 。
A.甲燈更亮B.乙燈更亮C.一樣亮D.無法比較

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

17.把重8牛和28牛的兩物體掛在杠桿的兩端,杠桿平衡時,兩力臂之比為7:2,如果杠桿長1.8米,剛支點跟重8牛的物體那端距離是1.4米.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

14.小紅同學(xué)用如圖甲所示的裝置對冰加熱,根據(jù)實驗記錄分別繪制了冰熔化時和水沸騰時溫度隨時間變化的圖象如圖丙、丁所示.請你回答:

(1)圖乙中,溫度計的示數(shù)為92℃.
(2)圖丙中,BC段表示冰的熔化過程,此過程中該物質(zhì)的內(nèi)能增加(選填“增加”、“減少”或“不變”),這是通過熱傳遞(選填“做功”或“熱傳遞”)方式改變物體的內(nèi)能,同時也說明了物體的內(nèi)能除了與質(zhì)量、溫度有關(guān)外還與狀態(tài)有關(guān);
(3)由圖丁可知,水的沸點是96℃,由此可判斷出當時水面上方的氣壓低于(選填“高于”、“低于”或“等于”)1標準大氣壓;
(4)小華同學(xué)評估小紅同學(xué)所畫的圖象丙時指出:圖象丙中的CD段不是根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出來的,請你幫小華陳述其中的奧妙:質(zhì)量相同的冰和水吸收相同熱量,比熱容不同,升高的溫度不同.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

15.2014年第20屆世界足球賽在巴西舉行,在比賽中首次運用“鷹眼”和“進球裁判”兩套高科技門線技術(shù).“鷹眼”系統(tǒng)通過高速攝像機進行拍攝,攝像機鏡頭相當于凸透鏡;“進球裁判”系統(tǒng)是無線電發(fā)射器發(fā)出電磁波信號并傳到裁判員的手表中,幫助裁判員判斷是否進球.

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