組別 | L1規(guī)格 | L2規(guī)格 | IA/A | IB/A | IC/A |
1 | 甲 | 甲 | 0.12 | 0.12 | 0.23 |
2 | 乙 | 丙 | 0.15 | 0.20 | 0.35 |
3 | 甲 | 丁 | 0.12 | 0.14 | 0.26 |
4 | 甲 | 丁 | 0.16 | 0.18 | 0.30 |
分析 (1)、(2)從指針偏轉(zhuǎn)角度太小、指針反向偏轉(zhuǎn)找原因;
(3)清楚誤差的概念,明確用不同規(guī)格的燈多次實(shí)驗(yàn)的目的;電流表使用前應(yīng)調(diào)零.
解答 解:(1)在測(cè)量電流時(shí),出現(xiàn)圖示指針偏轉(zhuǎn)角度太小的問題,是因?yàn)檫x用的電流表量程太大了,為了測(cè)量結(jié)果準(zhǔn)確,她應(yīng)該斷開開關(guān),換電流表的小量程,重新進(jìn)行試驗(yàn);
(2)在測(cè)量電流時(shí),出現(xiàn)圖示指針反向偏轉(zhuǎn)的問題,是因?yàn)殡娏鲝摹?”接線柱流入了,電流表連接存在的錯(cuò)誤是“+”、“-”接線柱接反了;
(3)A、誤差只能減小,不能避免,錯(cuò)誤;
B、分析多組數(shù)據(jù),是為了避免實(shí)驗(yàn)的偶然性,得出具有普遍性的結(jié)論,錯(cuò)誤;
C、選用不同規(guī)格的燈進(jìn)行實(shí)驗(yàn),是為了得出具有普遍性的結(jié)論,正確;
D、第4組數(shù)據(jù)都比對(duì)應(yīng)的3組大,可能因?yàn)闇y(cè)量時(shí)電流表指針沒有調(diào)零所致,正確.
故選CD.
故答案為:(1)換電流表的小量程;
(2)電流表“+”、“-”接線柱接反了;
(3)CD.
點(diǎn)評(píng) 本題探究并聯(lián)電路中各電路電流與各支路電流的關(guān)系,考查實(shí)驗(yàn)中常見的問題處理方法和歸納法的運(yùn)用,難度中等.
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電路中總電阻變大,電路消耗的總功率變小 | |
B. | 電壓表、電流表的示數(shù)都變小 | |
C. | 電壓表與電流表示數(shù)的比值不變 | |
D. | 電壓表示數(shù)變小,電流表示數(shù)變大 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | EF導(dǎo)體每1cm的電阻為2Ω | |
B. | GH導(dǎo)體的電阻為5Ω | |
C. | 當(dāng)電流表示數(shù)為0.5A時(shí),x的值為31cm | |
D. | P位于x=0cm及x=23cm兩處時(shí),R2消耗的功率相等 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 用大小不同的力先后敲擊同一音叉,音叉發(fā)聲的音色會(huì)不同 | |
B. | “聞其聲辯其人”是根據(jù)聲音的音調(diào)來判斷的 | |
C. | 市區(qū)內(nèi)某些路段“禁鳴喇叭”,這是在聲源處防止噪聲 | |
D. | 演奏二胡用不同手指按弦是為了改變響度 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 只有②、④正確 | B. | 只有②、③正確 | C. | 只有①、④正確 | D. | 只有①、③正確 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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