【題目】如圖所示是一個能吹出冷、熱風(fēng)的電吹風(fēng)簡化電路圖，圖中A是吹風(fēng)機(jī)，B是電熱絲，則下列對電吹風(fēng)的使用分析正確的是（ ）

A.只閉合開關(guān)S1 ， 電吹風(fēng)吹出冷風(fēng)
B.只閉合開關(guān)S2 ， 電吹風(fēng)吹出熱風(fēng)
C.同時閉合開關(guān)S1、S2 ， 電吹風(fēng)吹出冷風(fēng)
D.同時閉合開關(guān)S1、S2 ， 電吹風(fēng)吹出熱風(fēng)

【答案】D
【解析】開關(guān)S2在干路上，S1在B所在支路.此時干路開關(guān)S2是斷開的，電路沒有接通，所有用電器都不工作，A不符合題意；此時電熱絲所在支路的開關(guān)是斷開的，電熱絲不工作，只有吹風(fēng)機(jī)接入電路，吹出冷風(fēng)，B不符合題意；此時電熱絲與吹風(fēng)機(jī)并聯(lián)接入電路，同時工作，吹出熱風(fēng)，C不符合題意，D符合題意.
故答案為：D.
電阻絲發(fā)熱，吹風(fēng)機(jī)吹風(fēng)，同時工作時，可以吹出熱風(fēng).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】兩只小燈泡上分別標(biāo)有甲“6V 3W”、乙“4V 2W”字樣，現(xiàn)在把它們按不同方式接在電路中．下列判斷錯誤的是（假設(shè)燈絲電阻不變）（ ）
A.若把它們串聯(lián)在10V電路中，兩只燈泡恰好都能正常發(fā)光
B.若把它們并聯(lián)在6V電路中，只有甲燈泡能正常發(fā)光
C.若把它們串聯(lián)在10V電路中，兩只燈泡都不能正常發(fā)光
D.若把它們并聯(lián)在4V電路中，只有乙燈泡能正常發(fā)光

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，A燈標(biāo)有“4V，4W”字樣，B燈標(biāo)有“4V，2W”字樣．閉合開關(guān)，從右向左緩慢滑動變阻器滑片，直到其中一盞燈恰好正常發(fā)光，此時電壓表的示數(shù)是V，A燈和B燈的總功率是W．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，在50N的水平拉力F作用下, 重800Ｎ的物體沿水平地面做勻速直線運動, 滑輪組的機(jī)械效率為80％，則物體與地面間滑動摩擦力 ， 若物體的速度為2m/s,則10s內(nèi)拉力做的功為焦.如果想用更小的力拉動重物，請你提出一條可行性建議.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)設(shè)計的一個溫度計，如圖甲所示，瓶中裝的是氣體，瓶塞不漏氣，彎管水平部分有一小段液柱．
（1）這個溫度計是根據(jù)（選填“液體熱脹冷縮”或“氣體脹冷縮”）的規(guī)律制成的；
（2）將此裝置放在室內(nèi)，當(dāng)周圍的溫度降低時，液柱將向（選填“左”或“右”）移動；
（3）圖乙是某患者測量體溫時，體溫計的示數(shù)圖，此時患者的體溫為℃．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】王慧同學(xué)利用所學(xué)知識，測量一件用合金制成的實心構(gòu)件中鋁所占比例．她首先用天平測出構(gòu)件質(zhì)量為374g，用量杯測出構(gòu)件的體積是100cm3 ． 已知合金由鋁與鋼兩種材料合成，且鋁的密度為2.7×103kg/m3 ， 鋼的密度為7.9×103kg/m3 ． 如果構(gòu)件的體積等于原來兩種金屬體積之和．求：
（1）這種合金的平均密度；
（2）這種合金中鋁的質(zhì)量占總質(zhì)量的百分比．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，用彈簧測力計拉著木塊在水平面上做勻速直線運動，下列說法正確的是（ ）
A.木塊受到的摩擦力和彈簧測力計對木塊的拉力是一對平衡力
B.木塊對彈簧測力計的拉力和彈簧測力計對木塊的拉力是一對平衡力
C.木塊對水平面的壓力和水平面對木塊的支持力是一對相互作用力
D.木塊對彈簧測力計的拉力和手對彈簧測力計的拉力是到相互作用力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】煤油的熱值為4.6X107J/kg,完全燃燒質(zhì)量為50g的煤油可放出多少熱量? 若放出的熱量有40%被2.75kg、10℃的水吸收,水的溫度升高多少攝氏度?

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】甲站在0.5m/s勻速上行的自動扶梯上，乙站在0.7m/s勻速下行的自動扶梯上．甲、乙兩人質(zhì)量相等，甲上行中動能（選填“增加”、“不變”、“減少”）．某時刻他們的位置如圖所示，該時刻甲的重力勢能乙的重力勢能，甲的機(jī)械能乙的機(jī)械能．（選填“大于”、“等于”、“小于”）．

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同步練習(xí)冊答案