Question

【題目】在探究“水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)中：
（1）圖甲和圖乙分別是一、二兩小組同學(xué)所做的實(shí)驗(yàn)．他們的實(shí)驗(yàn)操作有錯(cuò)誤的是組．
（2）圖丙是他們實(shí)驗(yàn)中觀察水沸騰（填“前”或“時(shí)”）出現(xiàn)的情景．
（3）當(dāng)溫度接近90℃時(shí)，三組同學(xué)每隔1min記錄一次溫度，根據(jù)表格里記錄的數(shù)據(jù)，請(qǐng)你分析水的沸點(diǎn)是℃．由此可以判斷實(shí)驗(yàn)室的大氣壓（填“高于”、低于”或“等于”）1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓．

時(shí)間/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9
溫度/℃	85	87	89	92	94	96	97	98	98	98

（4）以上各組同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)觀察到水在沸騰過(guò)程中溫度（填“升高”、“降低”或“不變”）．
（5）圖丁是三、四兩小組根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)得到的a、b兩種不同圖象，其原因可能是水的不同．
（6）實(shí)驗(yàn)中一個(gè)小組在燒杯上面加了紙蓋子，請(qǐng)對(duì)他們的做法進(jìn)行評(píng)估． ．

Answer 1

【答案】
（1）二
（2）前
（3）98；低于
（4）不變
（5）質(zhì)量
（6）可節(jié)省實(shí)驗(yàn)時(shí)間但影響水的沸點(diǎn)
【解析】解：（1）圖乙中所示溫度計(jì)的玻璃泡接觸到了容器底，該實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤；（2）丙圖中氣泡在上升過(guò)程中體積逐漸減小，所以丙圖是沸騰前的現(xiàn)象；（3）表格中數(shù)據(jù)所示水在98℃的時(shí)候，吸收熱量，但溫度不變，水的沸點(diǎn)是98℃，低于100℃，說(shuō)明實(shí)驗(yàn)時(shí)大氣壓低于標(biāo)準(zhǔn)氣壓；（4）水沸騰的特點(diǎn)是吸收熱量，但溫度不變；（5）如丁圖，三、四組得到a、b兩種不同圖象，兩個(gè)小組水初溫相同，開始沸騰的時(shí)間不同，根據(jù)Q=cm△t知，可能是水的質(zhì)量不同．（6）實(shí)驗(yàn)中一個(gè)小組在燒杯上面加了紙蓋子，這種做法可節(jié)省實(shí)驗(yàn)時(shí)間但影響水的沸點(diǎn)，有可能使水的沸點(diǎn)高于100℃． 所以答案是：（1）二；（2）前；（3）98；低于；（4）不變；（5）質(zhì)量；（6）可節(jié)省實(shí)驗(yàn)時(shí)間但影響水的沸點(diǎn)．
【考點(diǎn)精析】通過(guò)靈活運(yùn)用探究水的沸騰實(shí)驗(yàn)，掌握沸騰的現(xiàn)象：從底部產(chǎn)生大量氣泡，上升，變大到液面破裂，放出氣泡中的水蒸氣即可以解答此題．