13．“節(jié)約用水，人人有責(zé)”如圖甲是用水后及時(shí)關(guān)閉水龍頭時(shí)的情景，水龍頭手柄看作是一個(gè)杠桿，請(qǐng)你在圖乙所示的示意圖中畫出阻力臂L2，并畫出施加在A點(diǎn)的最小動(dòng)力F1及其力臂L1．

分析 根據(jù)杠桿平衡的條件，F(xiàn)1×L1=F2×L2，在杠桿中的阻力、阻力臂一定的情況下，要使所用的動(dòng)力最小，必須使動(dòng)力臂最長．而在通常情況下，連接杠桿中支點(diǎn)和動(dòng)力作用點(diǎn)這兩點(diǎn)所得到的線段最長，據(jù)此可解決此題．

解答 解：過O點(diǎn)作阻力F2的垂線，即為阻力F2對(duì)支點(diǎn)O的力臂L2；
動(dòng)力最小，即動(dòng)力臂最長，阻力的方向已標(biāo)出，所以動(dòng)力的方向應(yīng)該向下，連接支點(diǎn)O與A點(diǎn)，過A點(diǎn)作OA的垂線就得到在A點(diǎn)施加的最小動(dòng)力F1，OA即為動(dòng)力臂L1，如下圖所示：

點(diǎn)評(píng) 根據(jù)杠桿的平衡條件，要使杠桿上的力最小，必須使該力的力臂最大，而力臂最大時(shí)力的作用點(diǎn)一般離杠桿的支點(diǎn)最遠(yuǎn)，所以在杠桿上找到離杠桿支點(diǎn)最遠(yuǎn)的點(diǎn)即力的作用點(diǎn)，這兩點(diǎn)的連線就是最長的力臂，過力的作用點(diǎn)作垂線就是最小的力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．在“測(cè)滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中：
（1）圖甲是小明實(shí)驗(yàn)中的情景，如表是他記錄的一組數(shù)據(jù)．
鉤碼總重G/N鉤碼上升高度h/m測(cè)力計(jì)拉力F/N測(cè)力計(jì)移動(dòng)距離s/m
 20.050.40.15
由表中數(shù)據(jù)可計(jì)算出，滑輪組對(duì)鉤碼做的有用功為0.1J，人做的總功為0.06J．對(duì)以上兩個(gè)計(jì)算結(jié)果進(jìn)行比較，其不合理之處是總功小于有用功；結(jié)合彈簧測(cè)力計(jì)放大圖，可知小明的錯(cuò)誤是測(cè)力計(jì)讀數(shù)錯(cuò)誤，應(yīng)為0.8N．
（2）小紅在小明實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上多使用一個(gè)滑輪也做了實(shí)驗(yàn)，如圖乙所示，小紅多使用一個(gè)滑輪，目的是為了改變拉力的方向．
（3）如果小明用彈簧測(cè)力計(jì)拉著物體加速上升，測(cè)得滑輪組的機(jī)械效率將會(huì)偏低（填“偏高”、“偏低”或“不變”），如果將重大于2N的鉤碼掛在圖甲中滑輪組下，這是滑輪組的機(jī)械效率將會(huì)變大（填“變大”、“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．如圖為教材中的插圖，關(guān)于圖中所示情景說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．
如圖的運(yùn)動(dòng)員正用力拉弓，說明力可以改變物體的形狀
B．
如圖表示小鐵球受磁鐵吸引的情況，說明受力的物體一定會(huì)改變運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
C．
如圖是船中的人推另一只船時(shí)，自己坐的船同時(shí)后退，說明物體間力的作用是相互的
D．
如圖所示為蓋房子所用的重垂線，所利用的物理知識(shí)是重力的方向總是豎直向下的

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．汽車已成為現(xiàn)代人不可或缺的交通工具，下列關(guān)于汽車的說法中正確的是（　�。�
A．輪胎上有凹凸的花紋，是為了增大摩擦；散熱器用水作冷卻劑是因?yàn)樗谋葻崛荽?/td>
B．勻速下坡時(shí)動(dòng)能不變，機(jī)械能變大
C．超速行駛會(huì)導(dǎo)致汽車慣性增大，增加事故風(fēng)險(xiǎn)
D．靜止不動(dòng)時(shí)，汽車對(duì)路面的壓力與路面對(duì)汽車的支持力是一對(duì)平衡力

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．如圖所示是一種風(fēng)速測(cè)定裝置．其中風(fēng)速表是由電壓表改裝而成，R為定值電阻，R1為滑動(dòng)變阻器，“T”型管道的豎直管內(nèi)裝有可上下自由移動(dòng)的輕質(zhì)活塞，活塞通過輕質(zhì)細(xì)桿和滑動(dòng)變阻器的滑片相連．當(dāng)過風(fēng)速變大時(shí)（　　）
A．活塞上方氣壓變大B．電壓表示數(shù)變大
C．活塞向下運(yùn)動(dòng)D．電壓表示數(shù)變小

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．某同學(xué)研究“物體在水平面上滑動(dòng)時(shí)，所受滑動(dòng)摩擦力F的大小與哪些因素有關(guān)”．他利用玩具中的小電機(jī)帶動(dòng)同一物體，在不同材質(zhì)的水平面上以不同的速度v1、v2做勻速直線運(yùn)動(dòng)，實(shí)驗(yàn)過程及現(xiàn)象如圖（a）、（b）、（c）所示．

①實(shí)驗(yàn)中滑動(dòng)摩擦力F的大小可以通過觀察彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)間接獲得，這是利用了二力平衡知識(shí)．
②從圖中的信息可以判斷出：該同學(xué)猜想滑動(dòng)摩擦力F可能與接觸面的粗糙程度有關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．按照我國登月計(jì)劃，2017年“嫦娥五號(hào)”的返回艙載著月球土壤回歸地球，地面科技人員對(duì)“嫦娥五號(hào)”的控制是靠電磁波（選填“電磁波”或“聲波”）來傳遞數(shù)據(jù)信息的．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．歸納式探究--研究影響通電直導(dǎo)線周圍磁場(chǎng)強(qiáng)弱的因素：
    小明在探究通電直導(dǎo)線周圍的磁場(chǎng)方向與電流方向的關(guān)系后，想進(jìn)一步探究影響通電直導(dǎo)線周圍磁場(chǎng)強(qiáng)弱的因素．經(jīng)老師指導(dǎo)及查閱資料知，磁場(chǎng)的強(qiáng)弱可用物理量“B”來表示（單位為“T”），其大小與直導(dǎo)線中的電流I、測(cè)試點(diǎn)到直導(dǎo)線的距離r有關(guān)．小明通過實(shí)驗(yàn)所測(cè)得的兩組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表．
表一：當(dāng)測(cè)試點(diǎn)到直導(dǎo)線的距離r=0.02m時(shí)，磁場(chǎng)的強(qiáng)弱B與電流I的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)
I/A2.551020
B/T2.5×10-55×10-51.0×10-520×10-5
表二：當(dāng)直導(dǎo)線中的電流I=5A時(shí)，磁場(chǎng)的強(qiáng)弱B與距離r的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)
r/m0.020.040.060.08
B/T5×10-52.5×10-51.67×10-51.25×10-5
（1）根據(jù)表中數(shù)據(jù)，寫出磁場(chǎng)的強(qiáng)弱B的表達(dá)式B=k$\frac{I}{r}$，其中k=2×10-7T•m/A．
（2）當(dāng)I一定時(shí)，B與r的關(guān)系可以用圖象中的圖線b表示．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．在比較一定量的水和酒精混合前后總體積大小的實(shí)驗(yàn)中，在直玻璃管中應(yīng)先注入水．為使實(shí)驗(yàn)觀象更明顯，應(yīng)選用內(nèi)徑較小的玻璃管．該實(shí)驗(yàn)的結(jié)果說明了分子間有間隙．

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