某同學(xué)利用兩支同樣的蠟燭等實(shí)驗(yàn)器材探究平面鏡成像的特點(diǎn)．

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)，在桌面上鋪一張大紙，紙上豎立一塊________，作為平面鏡．在紙上記下平面鏡的位置，把一支點(diǎn)燃的蠟燭放在鏡前，可以看到它在鏡后的像．再拿一支________的蠟燭，豎立著在鏡后移動(dòng)，直到看上去它跟前面那支蠟燭的像________．

(2)他在白紙上記下了兩支蠟燭的位置，如圖所示，A、B分別表示兩支蠟燭，請(qǐng)畫出該同學(xué)在S處看到蠟燭在平面鏡中所成像的光路圖(保留作圖痕跡)

答案：
解析：

　　(1)玻璃板　沒(méi)有點(diǎn)燃　完全重合

　　(2)


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2013?武漢）某同學(xué)利用兩支同樣的蠟燭等實(shí)驗(yàn)器材探究平面鏡成像的特點(diǎn)．
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，在桌面上鋪一張大紙，紙上豎立一塊
玻璃板
玻璃板
，作為平面鏡．在紙上記下平面鏡的位置，把一支點(diǎn)燃的蠟燭放在鏡前，可以看到它在鏡后的像．再拿一支
沒(méi)有點(diǎn)燃
沒(méi)有點(diǎn)燃
的蠟燭，豎立著在鏡后移動(dòng)，直到看上去它跟前面那支蠟燭的像
完全重合
完全重合
．
（2）他在白紙上記下了兩支蠟燭的位置，如圖所示，A、B分別表示兩支蠟燭，請(qǐng)畫出該同學(xué)在S處看到蠟燭在平面鏡中所成像的光路圖（保留作圖痕跡）

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科目：初中物理 來(lái)源：2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖北武漢卷）物理（帶解析） 題型：作圖題

某同學(xué)利用兩支同樣的蠟燭等實(shí)驗(yàn)器材探究平面鏡成像的特點(diǎn)。

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，在桌面上鋪一張大紙，紙上豎立一塊        ，作為平面鏡。在紙上記下平面鏡的位置，把一支點(diǎn)燃的蠟燭放在鏡前，可以看到它在鏡后的像。再拿一支       的蠟燭，豎立著在鏡后移動(dòng)，直到看上去它跟前面那支蠟燭的像          。
（2）他在白紙上記下了兩支蠟燭的位置，如圖所示，A、B分別表示兩支蠟燭，請(qǐng)畫出該同學(xué)在S處看到蠟燭在平面鏡中所成像的光路圖（保留作圖痕跡）

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科目：初中物理 來(lái)源：2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖北武漢卷）物理（解析版） 題型：作圖題

某同學(xué)利用兩支同樣的蠟燭等實(shí)驗(yàn)器材探究平面鏡成像的特點(diǎn)。

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，在桌面上鋪一張大紙，紙上豎立一塊        ，作為平面鏡。在紙上記下平面鏡的位置，把一支點(diǎn)燃的蠟燭放在鏡前，可以看到它在鏡后的像。再拿一支       的蠟燭，豎立著在鏡后移動(dòng)，直到看上去它跟前面那支蠟燭的像          。

（2）他在白紙上記下了兩支蠟燭的位置，如圖所示，A、B分別表示兩支蠟燭，請(qǐng)畫出該同學(xué)在S處看到蠟燭在平面鏡中所成像的光路圖（保留作圖痕跡）

 

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

某同學(xué)利用兩支同樣的蠟燭等實(shí)驗(yàn)器材探究平面鏡成像的特點(diǎn)．
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，在桌面上鋪一張大紙，紙上豎立一塊______，作為平面鏡．在紙上記下平面鏡的位置，把一支點(diǎn)燃的蠟燭放在鏡前，可以看到它在鏡后的像．再拿一支______的蠟燭，豎立著在鏡后移動(dòng)，直到看上去它跟前面那支蠟燭的像______．
（2）他在白紙上記下了兩支蠟燭的位置，如圖所示，A、B分別表示兩支蠟燭，請(qǐng)畫出該同學(xué)在S處看到蠟燭在平面鏡中所成像的光路圖（保留作圖痕跡）

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科目：初中物理 來(lái)源：2013年湖北省武漢市中考物理試卷（解析版） 題型：解答題

某同學(xué)利用兩支同樣的蠟燭等實(shí)驗(yàn)器材探究平面鏡成像的特點(diǎn)．
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，在桌面上鋪一張大紙，紙上豎立一塊______，作為平面鏡．在紙上記下平面鏡的位置，把一支點(diǎn)燃的蠟燭放在鏡前，可以看到它在鏡后的像．再拿一支______的蠟燭，豎立著在鏡后移動(dòng)，直到看上去它跟前面那支蠟燭的像______．
（2）他在白紙上記下了兩支蠟燭的位置，如圖所示，A、B分別表示兩支蠟燭，請(qǐng)畫出該同學(xué)在S處看到蠟燭在平面鏡中所成像的光路圖（保留作圖痕跡）

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