【題目】為了探究物體動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān),同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
(1)圖甲是讓不同質(zhì)量的小球沿同一光滑斜面從B處由靜止自由釋放,然后分別撞擊到放在同一水平面上的同一木塊,木塊在水平面運(yùn)動(dòng)一段距離后靜止時(shí)的情景。據(jù)此你能得出的結(jié)論是 ;(2)圖乙是讓質(zhì)量相同的小球沿同一光滑斜面分別從A、B處由靜止自由釋放,然后分別撞擊到放在同一水平面上的同一木塊,木塊在水平面運(yùn)動(dòng)一段距離后靜止時(shí)的情景。據(jù)此你能得出結(jié)論是 .
(3)本實(shí)驗(yàn)裝置的水平面如果絕對(duì)光滑,還能得出結(jié)論嗎? 理由是 。
(4)實(shí)驗(yàn)后,同學(xué)們聯(lián)想到在許多公交事故中,造成安全隱患的因素有汽車(chē)的“超載”與“超速”,進(jìn)一步想知道,在影響物體動(dòng)能大小的因素中,哪個(gè)對(duì)動(dòng)能影響更大?于是利用上述器材進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)測(cè)定,得到的數(shù)據(jù)如下表:
(a)為了探究“超載”安全隱患,應(yīng)選擇 兩個(gè)序號(hào)的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較
(b)為了探究“超速”安全隱患,應(yīng)選擇 兩個(gè)序號(hào)的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較。
分析表格中對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知: 對(duì)物體的動(dòng)能影響更大,當(dāng)發(fā)生交通事故時(shí),由此造成的危害更嚴(yán)重。
【答案】(1)速度相同時(shí),物體的質(zhì)量越大,動(dòng)能越大;(2)物體的質(zhì)量相同時(shí),運(yùn)動(dòng)的速度越大,動(dòng)能越大;(3)不能 木塊將會(huì)一直運(yùn)動(dòng)下去;(4)(a)1和3 (b)1和2 速度
【解析】
試題分析:(1)同一高度下滑的物體到達(dá)水平面時(shí)具有相同的速度,球的動(dòng)能越大,木塊被撞的就越遠(yuǎn),說(shuō)明速度相同時(shí),物體的質(zhì)量越大,動(dòng)能越大;(2)同一物體從斜面的不同高度下滑到平面時(shí)的速度大小不同,高度越高,速度越大,球的動(dòng)能越大,木塊被撞的就越遠(yuǎn),說(shuō)明物體的質(zhì)量相同時(shí),運(yùn)動(dòng)的速度越大,動(dòng)能越大;(3)如果平面絕對(duì)光滑,木塊在運(yùn)動(dòng)時(shí)將不受摩擦力,將會(huì)一直運(yùn)動(dòng)下去不會(huì)停止,則就無(wú)法比較哪次被撞的遠(yuǎn),所以無(wú)法比較動(dòng)能的大。(4)(a)探究“超載”安全隱患時(shí),應(yīng)讓速度相同,質(zhì)量不同,所以應(yīng)選1和3;(b)探究“超速”安全隱患時(shí),應(yīng)讓質(zhì)量相同,速度不同,所以應(yīng)選1和2;表中的數(shù)據(jù)反應(yīng)出木塊被撞后運(yùn)動(dòng)的距離與速度的關(guān)系巨大,所以一定不要超速行駛。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】利用家中電能表【220V、3A、3600revs/(kW·h)】,秒表和六盞阻值已知的白熾燈,家庭電路電壓保持恒定。設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),證明:“當(dāng)電阻兩端的電壓及通電時(shí)間保持不變時(shí),電流做功與電阻阻值成反比”。請(qǐng)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格。
(1)實(shí)驗(yàn)步驟:
(2)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格:
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】探究滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)時(shí),做了以下的三個(gè)實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)一:用彈簧秤拖動(dòng)木塊在水平木板上運(yùn)動(dòng)
實(shí)驗(yàn)二:用彈簧秤拖動(dòng)木塊在墊有毛巾的水平木板上運(yùn)動(dòng)
實(shí)驗(yàn)三:用彈簧秤拖動(dòng)放有砝碼的木塊在水平木板上運(yùn)動(dòng)
回顧課堂上的實(shí)驗(yàn)過(guò)程回答問(wèn)題:
(1)該實(shí)驗(yàn)的原理是什么?________________。
(2)拖動(dòng)木塊應(yīng)做什么運(yùn)動(dòng)?_________________。
(3)實(shí)驗(yàn)一、二為什么要用同一木塊?實(shí)驗(yàn)可得出什么結(jié)論?________________________________。
(4)實(shí)驗(yàn)一、三為什么要用同一水平木板?實(shí)驗(yàn)可得出什么結(jié)論?_______________________________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,小明在水平冰面上滑冰車(chē)時(shí),用鐵釬子用力杵冰面,冰車(chē)加速向前滑行,但停止用力后會(huì)慢慢停下來(lái)。對(duì)此現(xiàn)象分析正確的是( )
A.用鐵釬子用力杵冰面,冰車(chē)能加速向前滑行是由于鐵釬子給冰面的力大于冰面給鐵釬子的力
B.收起鐵釬子,冰車(chē)在滑行的過(guò)程中,小明受到的重力和冰車(chē)對(duì)小明的支持力是一對(duì)平衡力
C.小明停止用力后,冰車(chē)向前滑行的過(guò)程中受到的合力方向與冰車(chē)的前進(jìn)方向相反
D.小明停止用力后,冰車(chē)最終會(huì)停下來(lái)是因?yàn)闆](méi)有力維持它的運(yùn)動(dòng)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明同學(xué)為探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)時(shí),用了完全相同的四塊磚和完全相同的三塊海綿,做了如圖所示的三個(gè)實(shí)驗(yàn)。
(1)該探究實(shí)驗(yàn)用到的實(shí)驗(yàn)方法是_______________________
(2)觀察三個(gè)實(shí)驗(yàn),比較_____圖和__________圖所示實(shí)驗(yàn),說(shuō)明:受力面積相同時(shí),壓力越大,壓力作用效果越明顯。
(3)觀察三個(gè)實(shí)驗(yàn),比較甲圖和丙圖所示實(shí)驗(yàn),說(shuō)明:_____________相同時(shí),__________越小,壓力作用效果越明顯。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】掉在水平地面上的彈性小球會(huì)被彈起,而且彈跳的高度會(huì)越來(lái)越低。如圖所示是小球彈跳的頻閃照片,MN為等高線,小球在3、5位置的高度一樣。下面說(shuō)法正確的是( )
A.小球在位置4時(shí)的勢(shì)能最大
B.小球3和5比較,它們的機(jī)械能相同
C.小球從位置1到位置2的過(guò)程中,勢(shì)能主要轉(zhuǎn)化為動(dòng)能
D.小球3和5比較,在位置5時(shí)動(dòng)能較小,機(jī)械能也較小
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】【2016山東棗莊卷】生活中,“吸”字表述的現(xiàn)象,其原因各不相同.如圖所示,用吸管“吸”飲料時(shí),飲料是在 作用下被“吸”入口中的.用吸塵器“吸”灰塵時(shí),灰塵是由于空氣流速越大,壓強(qiáng)越 的緣故被“吸”入吸塵器中的.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】【2016四川內(nèi)江卷】蒸饅頭的師傅在用手從蒸籠里拿剛蒸熟的饅頭時(shí),為了避免手被燙傷,要先用手蘸一下涼水,他這樣做的主要道理是
A.利用涼水是熱的不良導(dǎo)體,把手和熱饅頭分開(kāi)
B.利用涼水溫度低,能快速降低蒸籠內(nèi)水蒸氣的溫度
C.利用涼水蒸發(fā)要吸熱,能降低水的溫度
D.利用涼水先對(duì)手進(jìn)行冷卻,同時(shí)又由于水的比熱容較大,避免手被燙傷
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是小王利用刻度均勻的勻質(zhì)杠桿進(jìn)行探究“杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn).(每個(gè)鉤碼重0.5N)
(1)把B點(diǎn)處的鉤碼取下,在B點(diǎn)處施加一個(gè)豎直向下的拉力F=______________N時(shí),杠桿仍然在水平位置平衡.當(dāng)拉力F向右傾斜時(shí),仍要保持杠桿在水平位置平衡,拉力F的大小將______________(選填“變大”“變小”或“不變”).
(2)如果小王又進(jìn)行了如圖所示的探究,考慮杠桿____________的影響,發(fā)現(xiàn)用彈簧測(cè)力計(jì)在C點(diǎn)豎直向上拉使杠桿仍然處于水平位置平衡時(shí),則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)應(yīng)大于_______N.
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