【題目】如圖所示，對于下列實驗中所描述的物理過程，說法正確的是

A. 試管內(nèi)的水蒸氣推動塞子沖出去時，水蒸氣的內(nèi)能增加

B. 抽去玻璃隔板，兩瓶中氣體逐漸混合均勻，說明空氣比二氧化氮的密度大

C. 給瓶內(nèi)打氣，瓶內(nèi)的空氣推動塞子跳起來時，瓶內(nèi)空氣的內(nèi)能減小

D. 厚玻璃管中的空氣被壓縮時，管內(nèi)空氣的內(nèi)能減小

【答案】C

【解析】

A圖中試管內(nèi)的水蒸氣推動了塞子沖出時，是水蒸氣對塞子做功，溫度降低，水蒸氣的內(nèi)能減少，故A錯誤；B圖中抽去玻璃隔板，兩瓶中氣體逐漸混合均勻，說明分子在不停的做無規(guī)則運(yùn)動，而不是說明空氣比二氧化氮密度大，故B錯誤；C圖中給瓶內(nèi)打氣，瓶內(nèi)的空氣推動塞子跳起來，空氣對活塞做功，即空氣的內(nèi)能減小，塞子的機(jī)械能增大，故C正確；D圖中厚玻璃管內(nèi)的空氣被壓縮，由于活塞對空氣做功，使管內(nèi)空氣溫度升高，空氣的內(nèi)能增加，故D錯誤，故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明想知道小燈的亮暗程度與什么因素有關(guān)．于是找來額定電流均小于0.6A，額定電壓2.5V的燈L1和額定電壓是3.8W的燈L2 ， 先后接在電源電壓恒為6V的電路中，按照如圖甲所示的電路開始探究．

（1）請你用畫筆線代替導(dǎo)線，根據(jù)圖甲所示的電路圖，將圖乙所示實物圖連接完整_________．

（2）若小明連接電路后閉合開關(guān)，燈L1幾乎不發(fā)光，移動滑片P也不能改變燈的亮度．原因是他把滑動變阻器的________ （選填“A、B”或“C、D”）接線柱接入了電路．

（3）小明排出故障后，按圖乙所示的電路繼續(xù)進(jìn)行實驗：

閉合開關(guān)，移動滑片P，使燈L1發(fā)光，測出燈L1的相關(guān)物理量，記錄和計算結(jié)果如表：

小明注意到燈L1的亮度變化是：第二次比第一次亮，第三次比第二次亮，結(jié)合表中數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是小燈泡越亮，它的實際功率越________， L1的額定功率為_________W．

（4）用L2替換L1重復(fù)上面的實驗，需要改變________ 表的量程．發(fā)現(xiàn)L2的亮度變化規(guī)律與燈L1相似．

（5）小明在實驗結(jié)束后與同學(xué)們討論：

有同學(xué)認(rèn)為該實驗可以用來研究“導(dǎo)體中的電流與電壓的關(guān)系”，你認(rèn)為這種說法_____ （選填“正確”或“錯誤”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，用斜面、木板、棉布、毛巾、小車做“探究阻力對物體運(yùn)動的影響”的實驗。

（1）實驗中，使同一輛小車從同一斜面同一___________滑下，分別滑到鋪有毛巾、棉布、木板的三種平面上，這樣做的目的是為了使______________________________相同。

（2）通過實驗觀察到：小車受到的阻力越小，車運(yùn)動的路程越________（填“長”或“短”），車速度改變得越_____（填“快”或“慢”）；由此可以推測，如果小車在絕對光滑的水平面上運(yùn)動，小車將做______運(yùn)動。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小李同學(xué)想測量一塊不規(guī)則瓷片的密度：

(1)把天平放在_______桌面上，將游碼移到零刻度處，然后調(diào)節(jié)________使天平平衡；

(2)用調(diào)節(jié)好的天平測量瓷片的質(zhì)量，所用砝碼的個數(shù)和游碼的位置如圖所示，則瓷片的質(zhì)量為__________g；

(3)他發(fā)現(xiàn)瓷片放不進(jìn)量筒，改用如圖所示的方法測瓷片的體積：

a.往燒杯中加入適量的水，把瓷片浸沒，在水面到達(dá)的位置上作標(biāo)記，然后取出瓷片；

b.先往量筒裝入40ml的水，然后將量筒的水緩慢倒入燒杯中，讓水面到達(dá)標(biāo)記處，量筒里剩余水的體積如圖所示，則瓷片的體積為_________cm3；

(4)用密度公式計算出瓷片的密度ρ為_________g/cm3；

(5)根據(jù)以上步驟，你認(rèn)為小李同學(xué)測出的瓷片密度值_________（選填“偏大”或“偏小”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“影響電流熱效應(yīng)的因素”實驗中：

（1）為了探究電流通過電阻產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系，小明設(shè)計了甲圖裝置，在燒瓶內(nèi)安裝一根電阻絲，并插入一支溫度計，該實驗通過比較__________，來判斷相同時間內(nèi)不同電流產(chǎn)生的熱量多少．實驗中燒瓶內(nèi)液體小明選擇了煤油而不是水，這樣選擇的理由是______________________________．

（2）小明先測量燒瓶內(nèi)液體的溫度后，閉合開關(guān)，通電再測量燒瓶內(nèi)液體的溫度，得到溫度的升高量填入表中；然后移動滑動變阻器滑片改變電流大小，重復(fù)上述操作，獲得第二組數(shù)據(jù)（見表）．

由此得出：同一導(dǎo)體，在通電時間相等時，電流__________，其產(chǎn)生的熱量__________．

（3）若要探究電流通過電阻產(chǎn)生熱量與電阻的關(guān)系，可選擇乙圖中的__________（選填“”或“”）燒瓶中的電阻與甲圖中的燒瓶電阻__________（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）．

（4）小明提議利用上述實驗裝置做“比較水和煤油比熱容的大小”的實驗，則他應(yīng)選擇乙圖中的__________（選填“”或“”）燒瓶與甲圖中的燒瓶并聯(lián)，并將其中一燒瓶中的液體換成__________．水和煤油吸熱的多少是通過__________來反映的（選填“溫度計示數(shù)”或“加熱時間”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是小明一家游覽黃果樹瀑布時拍攝的照片.瀑布旁美麗的彩虹是光的______（填“色散”或“反射”）現(xiàn)象.遠(yuǎn)處傳來的瀑布撞擊巖石的聲音，通過______傳到小明的耳中.媽媽用遮陽傘遮擋陽光，能防止______（填“紅外線”或“紫外線”）對人皮膚的侵害.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于四個實例的說法中，表述不正確的是

A. 懸在空中的打樁重錘，因為沒有做功，所以沒有能

B. 運(yùn)動速度相同的物體，它們具有的動能一定相等

C. 在同一間教室上課的同學(xué)，他們的重力勢能一定相等

D. 在彈性限度內(nèi)，同一個彈簧測力計掛重物時彈簧的彈性勢能比掛時大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示小明在做聲學(xué)實驗：

（1）他將刻度尺的一端緊壓在桌面上，撥動伸出桌面的一端會聽到聲音，這說明聲音是由于________產(chǎn)生的．

（2）顯著改變刻度尺伸出桌面的長度，用與上次相同的力撥動，能夠聽出聲音的________發(fā)生了變化（選填“響度”、“音調(diào)”或“音色”），這說明聲音的這個特性與________有關(guān)．

（3）然后他保持刻度尺伸出桌面的長度，用大小不同的力撥動，能夠聽出聲音的________發(fā)生了變化（選填“響度”、“音調(diào)”或“音色”），這說明聲音的這個特性與________有關(guān)．他這里用到的實驗方法叫________．

（4）愛動腦筋的小明將喝飲料的吸管剪成不同的長度，并用膠帶將吸管底部密封，然后排在一起，如圖所示．對著管口吹氣．由于管的長短不同，發(fā)出聲音的________（填“音調(diào)、響度、音色”）就不同，這樣就做成了一個小吸管樂器．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示電路中，電源兩端電壓保持不變．開關(guān)閉合后，燈、都發(fā)光．一段時間后，燈突然不亮，同時燈變得更亮，電流表的示數(shù)變大．產(chǎn)生這一現(xiàn)象可能是由于

A. 燈被短路 B. 燈斷路

C. 燈被短路 D. 燈斷路

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