【題目】如圖,將正在發(fā)聲的小電鈴放在連通于抽氣機的密閉玻璃罩內,則:
(1)在用抽氣機把玻璃罩內的空氣逐漸抽出的過程中,所聽到的聲音將會_____;
(2)停止抽氣,并讓空氣重新進入玻璃罩內,聽到的聲音將會_____;
(3)從實驗現象直接得到的結論是_____;
(4)推理得出的結論是_____;
(5)本實驗用_____推理的方法,原因是_____。
【答案】變小 變大 聲音的傳播需要介質 真空不能傳聲 在實驗基礎上科學 玻璃罩內的空氣很難抽干凈,不可能完全抽為真空,另外連接電鈴的導線也會傳遞聲音,故要使用科學推理法。
【解析】
(1)在用抽氣機把玻璃罩內的空氣逐漸抽出的過程中,傳播聲音的介質逐漸減小,故聽到的聲音將會變小;
(2)停止抽氣,并讓空氣重新進入玻璃罩內, 傳播聲音的介質又增多,聽到的聲音將會變大;
(3)空氣減少時,聲音變小,空氣增多時,聲音變大,所以從實驗現象直接得到的結論是:聲音的傳播需要介質;
(4)經過科學推理,可得結論:真空不能傳聲;
(5)本實驗用科學推理的方法,原因是:玻璃罩內的空氣很難抽干凈,不可能完全為真空,另外連接電鈴的導線也會傳遞聲音,故要使用科學推理法才可得出真空不能傳聲。
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【題目】某小區(qū)內新建成一個噴水池,在池底中央安裝了一只射燈。射燈發(fā)出的一束光照在右邊的池壁上,當池內無水時,站在池旁左邊的人,看到在S點形成一個亮斑,如圖所示,現往池內灌水,水面升至a位置時,人看到亮斑的位置在P點;如果水面升至b位置時,人看到亮斑的位置在Q點,則( )
A. P點在S點的下方,Q點在S點的上方
B. P點在S點的上方,Q點在S點的下方
C. P點在S點的上方,Q點在S點的上方
D. P點在S點的下方,Q點在S點的下方
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某物理興趣小組的同學,用煤爐給10kg的水加熱,同時繪制了如圖所示的加熱過程中水溫隨時間變化的圖線,若在6min內完全燃燒了0.2kg的煤,水的比熱容為4.2×103J/(kg.℃),煤的熱值為3×107J/kg.煤完全燃燒產生的熱量 J;在燒水過程中, 熱效率最高(選填“0~2min”、“2~4min”或“4~6min”),其值為 .
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【題目】某次旅游,密閉大巴內坐滿了游客,司機忘了打開換氣設備,時間一久,車內二氧化碳濃度上升,令人頭暈腦脹.為此,小明設計了車載自動換氣設備
(1)小明找來二氧化碳氣敏電阻Rx , 其電阻值與空氣中二氧化碳濃度關系如表格所示,其中二氧化碳濃度為0時,Rx阻值模糊不清,他對該電阻阻值進行測量
氧氣濃度/% | 0 | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 |
Rx/Ω | 28 | 22 | 17 | 13 | 10 | 8 |
小明把空氣通過氫氧化鈉溶液,得到二氧化碳濃度為0的空氣,并收集于集氣瓶中,再將Rx置于其中
①圖甲電源電壓恒為6V,請以筆畫導線完成電路圖剩余部分的連接.要求,滑片P向B端移動時,電壓表、電流表的示數都變大
②開關S閉合前,滑片P應移至________(選填“A”或“B”)端.
③閉合開關S,發(fā)現電流表無示數,電壓表有示數.電路某一故障可能為________.
A、S斷路 B、R'斷路 C、Rx短路 D、Rx斷路
④排除故障后,移動滑片P,電壓表、電流表示數如圖乙所示,二氧化碳為0時,Rx的阻值為________Ω
⑤請在丙圖中畫出Rx阻值與空氣中二氧化碳濃度的關系圖象
(2)小明利用電磁繼電器設計車載自動換氣設備,如圖丁所示,控制電路,恒為6V的蓄電池,開關S,定值電阻R0 , 二氧化碳氣敏電阻Rx , 電磁繼電器的線圈電阻不計,線圈電流大0.1A時銜鐵被吸下,線圈電流小于0.1A銜鐵被彈回,受控電路包括,恒為24V的蓄電池,額定電壓均為24V的綠燈、紅燈、換氣扇.
①請以筆畫線完成電路連接,要求:閉合開關S,周圍空氣中二氧化碳濃度小于8%時,綠燈亮;大于8%時,紅燈亮且換氣扇正常工作.
②定值電阻R0的阻值應為________Ω.
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【題目】如圖所示是A、B兩種燃料完全燃燒釋放的熱量Q與其質量m的關系圖,從圖中可看出A燃料的熱值_____(選填:“大于”、“小于”或“等于”)B燃料的熱值,在標準大氣壓下,若一定質量的B燃料完全燃燒釋放的熱量為4.9×106 J,其中有60%的熱量被質量為10kg、初始溫度為38℃的水吸收,c水=4.2×103J/(kg℃),則水的溫度將升高到_____℃.
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【題目】如圖只閉合電路S1,滑動變阻器滑片P向右滑動電流表示數_____;閉合S1,S2、S3閉合,滑動變阻器滑片P向左滑動(不移到最左端)電流表示數_____,電壓表示數_____.(選填“變大”、“變小”或“不變”)
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【題目】在探究“并聯(lián)電路電流特點”實驗中,電路如圖,電源電壓為3V.
(1)小余試觸時電流表的指針如圖所示,根據你的分析,你認為原因可能是_____.
(2)探究性實驗必須多次實驗,目的是:_____.
(3)實驗中,小余發(fā)現每次測得的A點位置和B點位置的電流都相等,為此,小明同學設計了改進方案:①改變電源的電壓;②更換其中一條支路中的燈泡.你認為方案①_____(選填“可行”或“不可行”);方案②成功的關鍵是:兩個燈泡的規(guī)格應_____(選填“相同”或“不同”);
(4)改進后,測得A點位置的電流為0.3A,B點位置的電流為0.2A,則測量C點電流時,電流表應使用_____A量程(選填“0﹣0.6”或“0﹣3”).
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【題目】在學習太陽能的利用時,某實驗小組想通過實驗探究“黑色物體與白色物體對太陽能的吸收本領哪個大”?
請你對上述問題作出合理的猜想,并列舉生活中的一個實例來支持你的猜想.
請你設計一個實驗方案來證明你的猜想,要求寫出實驗器材和實驗步驟.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】給你一個彈簧測力計、一杯水、細線和一個小金屬塊,你能完成下列哪些實驗
①測金屬塊的質量;②測金屬塊的重力;③測金屬塊在水中的浮力;④測金屬塊的體積;⑤測金屬塊的密度。
A. ①②③ B. ③④⑤
C. ②③⑤ D. ①②③④⑤
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