（6分）圖甲是“探究水沸騰時溫度變化的特點”的實驗裝置及實驗現(xiàn)象。

（1）在圖甲裝置中，存在錯誤的是 。

（2）糾正錯誤后繼續(xù)進行實驗，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出了水的溫度隨時間變化的圖象如圖乙所示。由圖可知，水在沸騰前溫度變化是 （選填“均勻”或“不均勻”）的。

（3）根據(jù)圖甲中氣泡變化情況可以推知，此時水 （選填“正在”或“將要”）沸騰；燒杯上方出現(xiàn)的“白氣”是水蒸氣 （填物態(tài)變化名稱）形成的。

（4）水沸騰過程中，要不斷 （選填“吸收”或“放出”）熱量，溫度 （選填“變小”、“不變”或“變大”）。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：2015年初中畢業(yè)升學考試（甘肅蘭州卷）物理（解析版） 題型：填空題

一只燈泡和一個電阻并聯(lián)后接在電壓為U的電路中，已知電阻的阻值為R，干路上的總電流為I，則燈泡消耗的電功率為_________，燈泡的電阻是_________。（用題目中所給的物理量表示）

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科目：初中物理 來源：2015年初中畢業(yè)升學考試（江西南昌卷）物理（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，是條形磁體的磁場分布圖，下列說法正確的是

A．該條形磁體的左端為N極，右端為S極

B．a處的磁場強弱與b處的磁場強弱相同

C．置于a點的小磁針，靜止時南極指向左側

D．磁感應線是為了研究方便引入的假想曲線

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科目：初中物理 來源：2015年初中畢業(yè)升學考試（黑龍江大慶卷）物理（解析版） 題型：選擇題

如圖是一種可測定油箱內油面高度的裝置，R′是定值電阻，R是滑動變阻器，它的金屬滑片是杠桿的一端，油量表由電流表改裝而成，通過兩只電表的示數(shù)變化可以反映油面的高度變化。關于此裝置的工作原理，下列說法中正確的是（ ）

A．當油面高度升高時，油量表示數(shù)減小

B．當油面高度升高時，電壓表示數(shù)增大

C．當油面高度降低時，油量表示數(shù)增大

D．當油面高度降低時，電壓表示數(shù)不變

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科目：初中物理 來源：2015年初中畢業(yè)升學考試（廣西南寧卷）物理（解析版） 題型：計算題

（11分）體重為600N的小聰用如圖所示的滑輪組來豎直提升物體A。當A以0.1m/s的速度勻速上升時，小聰對繩子的拉力F為400N，滑輪組的機械效率為80%（不計摩擦及繩重）。求：

（1）拉力F的功率；（2）物體A受到的重力；（3）小聰拉動繩子前后對地面的壓強之比；（4）小聰使用該滑輪組能提起物體的最大重力。

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科目：初中物理 來源：2015年初中畢業(yè)升學考試（廣西南寧卷）物理（解析版） 題型：填空題

圖是“探究電流與電阻的關系”的電路圖。將5Ω的定值電阻接入圖中A、B兩點間，正確操作后，電流表的示數(shù)為0.40A。接下來的操作是：斷開開關，將5Ω的定值電阻更換為10Ω的定值電阻，再將滑動變阻器的滑片P移到最 （選填“左”或“右”）端，然后閉合開關，移動滑片P，使電壓表示數(shù)為 V時，讀出電流表的示數(shù)。

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科目：初中物理 來源：2015年初中畢業(yè)升學考試（廣西南寧卷）物理（解析版） 題型：選擇題

在探究電流通過導體時產生熱的多少與什么因素有關時，采用了如圖所示的實驗裝置。這是用來探究電流通過電阻絲產生的熱量與

A．導體的電阻的關系

B．通過導體的電流的關系

C．導體的長度的關系

D．通電時間的關系

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科目：初中物理 來源：2015年初中畢業(yè)升學考試（福建莆田卷）物理（解析版） 題型：實驗題

（4分）在“探究影響滑輪組機械效率的因素”實驗中，某實驗小組用如圖所示的同一滑輪組提升不同的鉤碼，分別做了三次實驗，實驗數(shù)據(jù)記錄在下表中。

實驗

次數(shù)

鉤碼所受

重力G/N

提升高度

h/m]

拉力

F/N

繩端移動

的距離s/m

機械

效率

1

2

0.1

1.0

0.3

66.7%

2

4

0.1

1.7

0.3

78.4%

3

6

0.1

2.4

0.3

（1）在實驗過程中，應沿豎直方向 拉動彈簧測力計。

（2）在第3次測量中，滑輪組做的有用功是 J，機械效率為 。

（3）分析表中數(shù)據(jù)可得出：同一滑輪組，提升鉤碼越重，機械效率越 （填“高”或“低”）。

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科目：初中物理 來源：2014-2015學年福建福州十八中中考模擬物理卷（解析版） 題型：實驗題

如圖所示，在“測滑輪組機械效率”實驗中，物體重為5.4N。

（1）若物體上升高度為10cm，此時彈簧測力計的示數(shù)如圖中所示，是________N，則滑輪組的機械效率是 ________。

（2）若僅增加物體的重，該滑輪組的機械效率將________（選填“增大”、“減小”或“不變”）。

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