長途汽車經(jīng)過長時間行駛后，駕駛員常常會停下車，拿根鐵棒敲打車輪，憑借聲音可 以判斷輪胎內(nèi)的空氣是否充足。這主要是空氣充足時發(fā)出聲音的(    )
A．響度較大B．音調(diào)較高C．音調(diào)較低D．響度較小
B
當(dāng)拿根鐵棒敲打車輪時，則輪胎振動頻率不同，發(fā)出聲音的音調(diào)就會不同，即輪胎內(nèi)空氣越充足，敲擊時輪胎振動越快，發(fā)出聲音的音調(diào)越高；因此憑借聲音的高低可以判斷輪胎內(nèi)的空氣是否充足．故選B．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

“嫦娥二號”于2010年10月1日18時59分57秒在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空，并獲得了圓滿成功。衛(wèi)星上的信息   （填“能”或“不能”）通過超聲波傳回地球。這是因為              。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

圖所示四幅圖片中，能用來演示真空不能傳聲的是

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

雷雨天，閃電和雷聲是同時發(fā)生的，為什么我們總是先看到閃電，后聽到雷聲？
答：                                                                    

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

聶利同學(xué)在一個養(yǎng)蜂場看到許多蜜蜂聚集在蜂箱上，雙翅沒有振動，仍嗡嗡地叫個不停，她對《十萬個為什么》中“蜜蜂發(fā)聲是不斷振動雙翅產(chǎn)生的”這一結(jié)論產(chǎn)生懷疑，蜜蜂的發(fā)聲部位到底在哪里？
下面是聶利同學(xué)的主要探索過程：
①把多只蜜蜂的雙翅用膠水粘在木板上，蜜蜂仍然發(fā)聲．
②剪去多只蜜蜂的雙翅，蜜蜂仍然發(fā)聲．
③在蜜蜂的翅根旁發(fā)現(xiàn)兩粒小“黑點”，蜜蜂發(fā)聲時，黑點上下鼓動．
④用大頭針刺破多只蜜蜂的小黑點，蜜蜂不發(fā)聲．
請回答：
(1)聶利同學(xué)在實驗時，采用多只蜜蜂的目的是   ▲   ．
(2)從實驗①和②可得出的結(jié)論是   ▲   ．
(3)“用大頭針刺破多只蜜蜂的小黑點”基于的假設(shè)是   ▲   ．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

通過學(xué)習(xí)“聲”，你認為下列說法正確的是
A．聲音在真空中傳播的速度最大，在水中傳播的速度最小
B．只要物體在振動，我們就一定能夠聽到聲音
C．只要聽到物體在發(fā)聲，那么物體一定在振動
D．不振動的物體也有可能發(fā)聲

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

一部科幻電影中有這樣的場面：一艘飛船在太空中遇險，另一艘飛船前去營救的途中，突然聽到了遇險飛船的巨大爆炸聲，然后看到了爆炸的火光。請你給導(dǎo)演指出這個場景中的科學(xué)性的錯誤：（1）                                  ；（2）                                          。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

在敲響大古鐘時發(fā)現(xiàn)，停止了對大鐘的撞擊后，大鐘“余音不止”，原因是（   ）
A．人的聽覺暫留B．是大鐘的回聲
C．大鐘仍在振動D．大鐘雖停止振動，但空氣仍在振動

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

聲音不能在______中傳播，聲速的大小與______、______有關(guān)．

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同步練習(xí)冊答案