如圖所示，在平面鏡M的上方垂直放置一塊光屏，光屏由可以繞ON轉(zhuǎn)折的E、F兩塊板組成．

（1）當(dāng)E板和F板在同一平面上時(shí)，讓一束光貼著光屏左側(cè)的E板沿AO方向射向O點(diǎn)，在右側(cè)F板上
 
（填“能”或“不能”）看到反射光線OB．
（2）若將F板向后轉(zhuǎn)折一定的角度，發(fā)現(xiàn)在F板上
 
（填“能”或“不能”）看到反射光線，這說(shuō)明反射光線和入射光線
 
同一平面內(nèi)．
（3）如果光沿BO方向射到O點(diǎn)，它反射后會(huì)沿
 
方向射出，這說(shuō)明，在反射現(xiàn)象中，光路是
 
的．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

在圖所示的電路中，電源電壓保持不變，閉合電鍵S，電路正常工作，一段時(shí)間后，電流表A的示數(shù)變小，電壓表V的示數(shù)不變，若故障只發(fā)生在電阻R1，R2上，用某完好的定值電阻R（R＜R1）替換R2，替換前，后兩電表的示數(shù)恰好不變，則（　�。�
A、R1一定斷路B、R2一定斷路C、R1可能斷路D、R2可能斷路

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于微觀粒子說(shuō)法正確的是（　�。�
A、金屬物體很難被拉伸，說(shuō)明分子間存在引力B、0℃以下水變成了固體冰，分子停止了運(yùn)動(dòng)從而保持一定的形狀C、大風(fēng)揚(yáng)塵天氣，空中飄滿(mǎn)了沙塵降低了能見(jiàn)度能說(shuō)明分子在不停運(yùn)動(dòng)D、原子由原子核和電子組成，其中電子在原子內(nèi)是靜止不動(dòng)的

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

小文在探究光的折射規(guī)律時(shí)，將光從空氣分別射入玻璃和水中．其實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下：
實(shí)驗(yàn)一：將光從空氣射入玻璃中
（1）將半圓形玻璃磚放在標(biāo)有角度的圓盤(pán)上．如圖1所示；
（2）將一束激光從空氣射向玻璃磚的圓心O處，激光在O處發(fā)生折射．記錄入射角和折射角；
（3）逐漸增大入射角，重復(fù)步驟（2）；
實(shí)驗(yàn)所測(cè)數(shù)據(jù)如表格一所示：
表格一
實(shí)驗(yàn)次數(shù)1234
入射角i0°30°45°60°
水中折射角r0°17°24°30°
實(shí)驗(yàn)二：將光從空氣射入水中
（1）將標(biāo)有角度的圓盤(pán)按圖2所所示安放；
（2）將一束激光從空氣射向水面O處，激光在O處發(fā)生折射，記錄入射角和折射角；
（3）逐漸增大入射角，重復(fù)步驟（2）；
實(shí)驗(yàn)所測(cè)數(shù)據(jù)如表格二所示：
表格二
實(shí)驗(yàn)次數(shù)1234
入射角i0°30°45°60°
玻璃中折射角r0°22°35°40°
分析以上數(shù)據(jù)可得：
①當(dāng)光從空氣垂直入射到其它透明介質(zhì)時(shí)，傳播方向
 
．
②當(dāng)光從空氣斜射入玻璃或水中時(shí)，折射角
 
（選填“大于”、“等于”或“小于”）入射角；
③當(dāng)光以相同的入射角斜射入不同的介質(zhì)中時(shí)，折射角
 
（選填“相等”或“不相等”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

小明進(jìn)入光學(xué)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行復(fù)習(xí)時(shí)做了如下的實(shí)驗(yàn)：
（1）小明在探究光的反射定律時(shí)，發(fā)現(xiàn)能前后彎折的紙板（如圖甲）不僅能呈現(xiàn)光路，還能探究反射光線、入射光線和法線是
 
；
（2）探究平面鏡成像規(guī)律時(shí)：
①他用較
 
 （選填“薄”或“厚”）的玻璃扳代替平而鏡進(jìn)行探究；
②他在找準(zhǔn)像的位置后，畫(huà)出了A、B、C三點(diǎn)做標(biāo)記（如圖乙），在測(cè)量物距和像距時(shí)，他應(yīng)分別測(cè)出
 
兩點(diǎn)到平面鏡的距離作為物距和像距，并加以比較，經(jīng)多次實(shí)驗(yàn)得出：像和物到平面鏡的距離是
 
的；
（3）在利用如圖丙所示的光具座探究凸透鏡成像規(guī)律時(shí)，可供選擇的凸透鏡有：A（焦距15cm）和B（焦距50cm）．小明應(yīng)選擇
 
 （選填“A”或“B”）．該圖的光屏上已成清晰的像，這個(gè)像是
 
的（選填“放大”、“等大”或“縮小”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，小強(qiáng)和小剛兩個(gè)同學(xué)用激光手電、平面鏡、白色硬紙板和量角器探究“光反射時(shí)的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表：
實(shí)驗(yàn)次數(shù)角i角r
130°30°
245°45°
360°60°
根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和分析表中的數(shù)據(jù)可以出結(jié)論是：
（1）在反射現(xiàn)象中反射光線、入射光線和法線都在同一個(gè)
 
；
（2）反射光線，入射光線分居在法線的
 
；
（3）反射角
 
入射角．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，是陳濤同學(xué)探究光反射規(guī)律的實(shí)驗(yàn)．他進(jìn)行了下面的操作：
（1）如圖甲，讓一束光貼著紙板沿某一個(gè)角度射到0點(diǎn)，經(jīng)平面鏡的反射，沿另一個(gè)方向射出，改變光束的入射方向，使∠i減小，這時(shí)∠r跟著減小，使∠i增大，∠r跟著增大，∠r總是
 
∠i，說(shuō)明
 

（2）如圖乙，把半面紙板NOF向前折或向后折，這時(shí)，在NOF上看不到
 
，說(shuō)明
 
．
（3）光在反射時(shí)光路是
 
的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

2012年3月，英國(guó)科學(xué)家研發(fā)出“激光橡皮”--使紙張上的黑色碳粉在激光照射下直接變成碳蒸氣，字跡消失．在此過(guò)程中，下列解釋錯(cuò)誤的是（　　）
A、碳粉分子運(yùn)動(dòng)速度加快B、黑色碳粉蒸發(fā)了C、黑色碳粉吸收熱量D、將光能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，小明學(xué)了家庭電路的知識(shí)后，在生活中更加注意觀察家用電器，他發(fā)現(xiàn)了自己家的洗衣機(jī)用的是三角插頭，小明仔細(xì)觀察三只插腳發(fā)現(xiàn)，又有新的發(fā)現(xiàn)：：標(biāo)有“E”字的插腳比其他兩腳稍長(zhǎng)一些．他又查看了其他用電器的三腳插頭，也是這種情況．請(qǐng)你從安全用電的角度判斷這樣制作的好處是（　�。�
A、保證在插入插頭的瞬間，外殼先接地，然后用電器根電源線連接．B、保證在插頭拔下的瞬間，用電器先跟電源線斷開(kāi)，然后外殼再與地線斷開(kāi)C、保證用電器不會(huì)損壞D、保證在插入或拔下插頭時(shí)，不會(huì)使人觸電

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