12.質(zhì)量相等、初溫相同的甲、乙兩種不同液體,分別用兩個(gè)完全相同的加熱器加熱,加熱過程中,溫度隨時(shí)間變化的圖線如圖所示.根據(jù)圖線可知( 。
A.甲液體的內(nèi)能比乙的大B.溫度升高液體分子運(yùn)動(dòng)變慢
C.甲液體的比熱容比乙的小D.乙液體的比熱容比甲的小

分析 ①內(nèi)能是物質(zhì)內(nèi)部所有分子具有的動(dòng)能和分子勢能之和,內(nèi)能多少與物質(zhì)種類、狀態(tài)、溫度等因素都有關(guān)系;
②內(nèi)能與溫度有關(guān),溫度升高內(nèi)能增加;
③選同樣的加熱時(shí)間,a、b吸熱相同,根據(jù)溫度變化的多少判斷,溫度變化多的比熱容小,溫度變化少的比熱容大,

解答 解:
A、兩種液體雖然質(zhì)量和初溫度相同,但是不同物質(zhì),內(nèi)能多少不能比較.故A錯(cuò)誤;
B、物質(zhì)溫度升高內(nèi)能增加,分子無規(guī)則運(yùn)動(dòng)更劇烈.故B錯(cuò)誤;
C、D、由圖示可以看出,當(dāng)加熱時(shí)間相同時(shí),即吸收的熱量相同時(shí),甲的溫度升高的快,利用熱量的計(jì)算公式Q=cm△t可知,在質(zhì)量相等、初溫相同、吸熱也相同的情況下,誰的溫度升高得快,它的比熱容小,所以甲的比熱容較小,乙的比熱容較大.選項(xiàng)D錯(cuò)誤,C正確.
故選C.

點(diǎn)評 本題考查了學(xué)生對內(nèi)能影響因素、比熱容了解與掌握,注意要學(xué)會(huì)看圖象(取相同的時(shí)間比較甲乙溫度變化的高低).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

2.用兩個(gè)相同的電加熱器給A和B兩杯液體加熱,它們的溫度隨時(shí)間變化的關(guān)系如圖所示,如果A和B的質(zhì)量相同,則B的比熱容較大,如果A和B是同種液體,則B的質(zhì)量較大,(以上兩空均選填“A”或“B”)

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

3.如圖所示,一束光線射到平面鏡上,其反射光線與平面鏡的夾角是30°,請畫出入射光線并標(biāo)出入射角大。

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

20.工人用如圖所示的滑輪將重800N的貨物提高2m,拉力F為320N,則拉力所在的繩端移動(dòng)的距離是6m,滑輪的機(jī)械效率是83.3%.

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

7.點(diǎn)A處有一電燈,畫出立桿BC在地面上的影子.(按要求作圖)

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

17.如圖所示,為比較a、b兩種液體的比熱容及1、2兩種燃料的熱值,甲、乙、丙三圖中的裝置相同,燃料的質(zhì)量均為10g,燒杯內(nèi)的液體初溫相同.當(dāng)燃料燃盡時(shí),立即讀取相應(yīng)溫度計(jì)的讀數(shù),分別為t、t、t,且有 t>t>t 

(1)在實(shí)驗(yàn)中,三個(gè)燒杯中a、b液體的質(zhì)量必須相同;
(2)比較a、b兩種液體的比熱容,應(yīng)選擇甲、丙兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn),液體a的比熱容ca 與液體b的比熱容cb相比,ca<cb(選填“>”、“=”、“<”);
(3)比較1、2兩種燃料的熱值,應(yīng)選擇甲、乙兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn),燃料1的熱值q1與燃料2的熱值q2相比,q1>q2(選填“>”、“=”、“<”);
(4)在甲裝置中,若燃料為酒精,燒杯內(nèi)的液體為水,測出水的質(zhì)量和燃料燒盡時(shí)水升高的溫度,再結(jié)合燃料的質(zhì)量這一數(shù)據(jù),計(jì)算出燃料的熱值,通過實(shí)驗(yàn)算出的熱值與實(shí)際相比偏。ㄟx填“偏大”、“偏小”),理由是存在熱散失.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.晴天正午,小明與同學(xué)從樹蔭下走過時(shí),發(fā)現(xiàn)地面上有許多大小、形狀不同的光斑,如圖所示,光斑的形狀與什么要素有關(guān)呢?光斑又如何形成的呢?對此小明馬上進(jìn)行了探究,他們猜想光斑的形狀:

a.與樹葉形狀有關(guān),光斑是樹葉的影子
b.與樹葉間空隙形狀有關(guān);
c.與樹葉間空隙大小有關(guān).
(1)根據(jù)所學(xué)知識,可確定猜想a是不合理(選填“合理”、“不合理”)的;
(2)為了進(jìn)行探究,他們制作了甲乙丙丁四個(gè)帶孔的卡片,如圖所示,其中甲乙卡片中小孔的尺寸均為3mm,甲、丙、丁卡片中的大孔的尺寸均為2cm,且丙丁卡片中大孔尺寸相同,在進(jìn)行探究時(shí),他們在地上鋪上一張白紙,把帶孔的卡片置于上方,讓太陽光通過卡片上的孔,觀察紙面上出現(xiàn)的光斑形狀.請你在甲乙丙丁四張卡片中選擇一張卡片用來驗(yàn)證光斑的形狀與樹葉間空隙形狀的關(guān)系,你選用乙卡片(填四張卡片對應(yīng)的字母);在探究光斑形狀與樹葉間空隙大小是否有關(guān)時(shí),小明選用甲卡片進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,發(fā)現(xiàn)白紙上得到四個(gè)圓形光斑,由此得出光斑的形狀與樹葉間空隙大小無關(guān)的結(jié)論,這結(jié)論不可靠(可靠、不可靠)若由你進(jìn)行探究,你將如何設(shè)計(jì)帶孔的卡片?請?jiān)谔摼框戊內(nèi)畫出孔的形狀.
(3)通過探究,他們得到了以下結(jié)論,其中錯(cuò)誤的是C.
A.通過小孔形成的圓形光斑是像,通過大孔形成的光斑不是像
B.小孔形成的光斑與小孔的形狀無關(guān),大孔形成的光斑與大孔的形狀有關(guān)
C.光經(jīng)過小孔和大孔所形成的都是光斑.
D.不管光斑是不是像,他們都是有光的直線傳播形成的.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.小明在研究“同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系”時(shí),請你幫他完成實(shí)驗(yàn)表格的設(shè)計(jì).

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

2.如圖所示,已知I=1.2A,I2=0.9A,電源電壓為36V,I1=0.3A,L1兩端電壓為36V.

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