【題目】如圖甲所示是小明做“觀察水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)裝置圖。

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)，老師讓同學(xué)們在燒杯上蓋上硬紙板，這樣做的主要目的是_______。

(2)小明在水溫升高到90 ℃時(shí)開始每隔1 min記錄一次水的溫度。記錄的數(shù)據(jù)如下表所示，其中在第2 min記錄數(shù)據(jù)時(shí)，溫度計(jì)的示數(shù)如圖乙所示，請將讀數(shù)填在表內(nèi)的空格處。_______

(3)從表格中可以看出水的沸點(diǎn)是____℃，水在沸騰時(shí)溫度的特點(diǎn)是____。

(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，同學(xué)們所測水的沸點(diǎn)都低于100 ℃，由此大家判斷可能是當(dāng)時(shí)的大氣壓___(選填“高于”“等于”或“低于”)1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。

【答案】減少熱量散失9499保持不變低于

【解析】

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，在燒杯上蓋上硬紙板，這樣做是為了減少燒杯中熱量的散失．

（2）由圖知，溫度計(jì)的分度值是1℃，所以此時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)是94℃．

（3）從圖象可以看出，從第5分鐘開始，水的溫度保持99℃不變，所以沸點(diǎn)是99℃．

水在沸騰過程中不斷吸熱，但溫度保持不變．

（4）標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，水的沸點(diǎn)是100℃，由于當(dāng)時(shí)沸點(diǎn)低于100℃，所以當(dāng)時(shí)的大氣壓低于標(biāo)準(zhǔn)大氣壓．

故答案為：（1）減少熱量散失；（2）94；（3）99；保持不變；（4）低于．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（3分）楊揚(yáng)同學(xué)梳理了教材中相關(guān)的力學(xué)知識，如圖所示，其中分析錯(cuò)誤的是（ ）

A．在甲圖中，所砌墻壁與鉛垂線平行時(shí)，說明墻壁豎直

B．在乙圖中，錘柄向下撞擊凳子時(shí)，錘頭由于慣性就緊套在錘柄上

C．在丙圖中，拉動(dòng)木塊的速度越快，木塊與木板間的摩擦力就越大

D．在丁圖中，用力壓或拉彈簧時(shí)，彈簧的形狀發(fā)生了變化，說明力可以改變物體的形狀

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究二力平衡的條件”實(shí)驗(yàn)中,小華選擇了如圖甲的裝置,把小卡片兩端細(xì)線繞過滑輪,并掛上鉤碼。

（1）當(dāng)物體處于靜止或____________狀態(tài)時(shí),認(rèn)為它受到的力是相互平衡的；

（2）實(shí)驗(yàn)中選擇小卡片的目的是____________ (填“考慮”、“不考慮”)小卡片的重力；

（3）如圖乙當(dāng)小卡片平衡時(shí)，小華將小卡片轉(zhuǎn)過一個(gè)角度,松手后小卡片______(選填“能”或“不能’’)平衡。實(shí)驗(yàn)中設(shè)計(jì)這一步驟的目的是為了探究： ____的兩個(gè)力能否平衡；

（4）在探究同一問題時(shí),小明將木塊放在水平桌面上,設(shè)計(jì)了如圖丙所示的實(shí)驗(yàn),物理老師認(rèn)為小華的實(shí)驗(yàn)優(yōu)于小明的實(shí)驗(yàn).其主要原因是______

A.減少了摩擦力對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響 B.小書片是比較容易獲取的才料

C.容易讓小卡片在水平方向上保持平衡D.小卡片容易扭轉(zhuǎn)

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】游戲“憤怒的小鳥”是用“彈弓”把小鳥對準(zhǔn)怪物打過去，如圖所示。下列說法錯(cuò)誤的是

A. 彈弓受力伸長，說明力能使物體發(fā)生形變

B. 彈弓伸長過程中，彈力增大

C. 松手后“小鳥”彈出，說明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

D. 被彈弓彈出的“小鳥”，受到彈力和重力的作用

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】同學(xué)做水沸騰實(shí)驗(yàn)時(shí)，得到水的沸騰圖像如圖所示，下列說法正確的是( )

A. 在t＝6 min時(shí)，水開始沸騰

B. 該同學(xué)所處環(huán)境的氣壓低于標(biāo)準(zhǔn)大氣壓

C. t＝5 min時(shí)，停止對水加熱，水仍能夠保持持續(xù)沸騰

D. 為了縮短加熱至沸騰時(shí)所需要的時(shí)間，可以通過適當(dāng)提升水的初溫的方式來實(shí)現(xiàn)

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖所示實(shí)驗(yàn)中，將小鐵球從斜面頂端由靜止釋放，觀察到它在水平桌面上運(yùn)動(dòng)的軌跡如圖甲中虛線OA所示。在OA方向的側(cè)旁放一磁鐵，再次將小鐵球從斜面頂端由靜止釋放，觀察到它在水平桌面上運(yùn)動(dòng)的軌跡如圖乙中虛線OB所示。由上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以得出的結(jié)論是（ ）

A. 小鐵球在桌面上繼續(xù)運(yùn)動(dòng)是由于受到向前的作用力

B. 磁鐵對小鐵球沒有作用力

C. 力可以改變小鐵球的運(yùn)動(dòng)方向

D. 力可以使小鐵球發(fā)生形變

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，用刻度均勻的勻質(zhì)杠桿進(jìn)行“杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)（每個(gè)鉤碼重為0.5牛）。下列說法正確的是（ ）

A. 實(shí)驗(yàn)前出現(xiàn)圖甲所示情況，應(yīng)將杠桿的平衡螺母向左調(diào)

B. 圖乙，在AB處各增加一個(gè)鉤碼，杠桿仍然能保持平衡

C. 圖丙，彈簧測力計(jì)從a位置轉(zhuǎn)到b，為保持杠桿在水平位置平衡，其示數(shù)需變大

D. 圖丁，用彈簧測力計(jì)在c點(diǎn)向上拉杠桿，為保持杠桿在水平位置平衡，其示數(shù)小于3牛

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于聲的應(yīng)用，下列說法不正確的是

A. 中醫(yī)診病通過“望、聞、問、切”四個(gè)途徑，其中“聞”是利用聲音來獲得身體各方面的信息的

B. 聲波能夠傳遞能量，因此利用聲波可以清洗精細(xì)機(jī)械

C. 老師在教室里講課，產(chǎn)生的回聲起到了增強(qiáng)原聲的作用

D. 聲在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、醫(yī)療、軍事等方面有很重要的應(yīng)用，沒有危害

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小華同學(xué)用天平和量筒測礦石的密度。

（1）若她在托盤天平未調(diào)節(jié)平衡時(shí)指針在如圖甲所示位置就去測量礦石質(zhì)量，測得的質(zhì)量比實(shí)際值______（選填“大”、“小”、“相等”）。

（2）調(diào)節(jié)平衡后，測得礦石的質(zhì)量為m1

（3）因礦石體積較大，放不進(jìn)量筒，因此他利用一只燒杯，按圖乙所示方法進(jìn)行測量，

A．往燒杯中加入適量的水，把小石塊浸沒，在水面到達(dá)的位置上作標(biāo)記；

B．取出礦石，測得燒杯和水的總質(zhì)量為m2；

C．往燒杯中加水，直到標(biāo)記處，再測出此時(shí)燒杯和水的總質(zhì)量為m3；

D．計(jì)算出礦石的體積為______礦石的密度為______（用所測物理量的符號表示，水的密度用ρ水表示）

（4）從B到C的操作引起密度的測量值偏______（選填“大”或“小”）

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案