【題目】關(guān)于聲的知識(shí)，下列說法錯(cuò)誤的是（）

A. 利用超聲波清洗鐘表，說明聲波可以傳遞信息

B. 在課堂上聽到老師的講話聲，說明聲音可以在空氣中傳播

C. 在城市道路旁設(shè)置隔聲板，是為了在傳播過程中減弱噪聲

D. 通常我們根據(jù)音色辨別不同人說話的聲音

【答案】A

【解析】

利用超聲波清洗鐘表，說明聲波可以傳遞能量，A錯(cuò)，所以選A

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)聲的說法正確的是（　�。�

A．在空氣中超聲波比次聲波傳播速度大

B．聲音可以在真空中傳播

C．噪聲不是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的

D．利用超聲波可以除去人體內(nèi)的結(jié)石

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】光與人類生活息息相關(guān)。讓我們展開想像的翅膀，以“假如沒有光”為話題，寫出2個(gè)場景（1）_____________________________________； （2）_____________________________________。

故

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】帶電體接觸驗(yàn)電器的金屬球后驗(yàn)電器上金箔片張開，這說明驗(yàn)電器（　�。�

A. 一定得電子 B. 一 定失去電子

C. 得到或失去電子 D. 得到或失去質(zhì)子

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于誤差下列說法中錯(cuò)誤的是（ ）

A. 誤差的產(chǎn)生與測量工具有關(guān)

B. 誤差可以盡量減小，但不可避免

C. 測量值和真實(shí)值之間永遠(yuǎn)存在差異

D. 誤差太大就成了錯(cuò)誤，所以有時(shí)誤差其實(shí)就是錯(cuò)誤

故

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【2016·莆田卷】在探究“重力的大小跟什么因素有關(guān)”實(shí)驗(yàn)中，得到如表數(shù)據(jù)：

m/kg

0.1

0.2

0.3

0.4

0.5

0.6

0.7

G/N

0.98

1.96

2.94

3.92

4.90

5.88

（1）本實(shí)驗(yàn)中用到的測量器材有： 和 ．

（2）分析如表數(shù)據(jù)可知：物體的質(zhì)量為0.7kg時(shí)，它受到的重力是 N．

（3）以下四個(gè)圖象中，關(guān)于物體重力的大小與其質(zhì)量的關(guān)系，正確的是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在下列數(shù)據(jù)后面填上適當(dāng)?shù)膯挝唬?/span>

（1）某學(xué)生的身高為1.6__；

（2）一支新鉛筆的長度約為1.75__；

（3）一張紙的厚度約為70__；

（4）你的百米賽跑成績約為16__．

故

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列與聲現(xiàn)象有關(guān)的說法中不正確的是（）

A. 宇航員之間在太空中不能直接對(duì)話，是因?yàn)檎婵詹荒軅髀?/span>

B. 高速公路旁邊的隔音板可以防止噪聲的產(chǎn)生

C. 只有主人說出暗語時(shí)才能打開“聲紋鎖”，其辨別聲音的主要依據(jù)是音色

D. 汽車安裝的倒車?yán)走_(dá)是利用超聲波工作的

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)為了研究一組材料的隔音性能（材料為：泡沫塑料板、玻璃、木板、硬紙板）設(shè)計(jì)并做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，他們先把鬧鐘放入一只燒杯中，然后從聽到最響的聲音位置開始，慢慢遠(yuǎn)離聲源，測得聽不到指針走動(dòng)聲音時(shí)的位置與聲源間的距離。比較各種情況下這段距離的大小就可以比較不同材料的隔聲性能。進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，收集到的數(shù)據(jù)為：

按隔音效果好壞依次排列：、、、。
總結(jié)好的隔音材料的共同特點(diǎn)之一是：

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同步練習(xí)冊(cè)答案