20.“頻閃攝影”是研究物體運動時常用的一種實驗方法.照相機每隔一定的時間曝光一次,記錄下物體的位置.兩個質(zhì)量相同的甲、乙小球,均從位置a豎直運動到位置b,其各自的頻閃照片如圖1所示,試根據(jù)照片分析:

(1)圖2的四個速度-時間的關(guān)系圖象,最能反映出甲小球下落運動過程中速度變化情況的是B?(選填圖中的選項字母)
(2)甲球受到的阻力大于(選填“小于”、“等于”或“大于”)乙球受到的阻力.

分析 (1)物體在相等的時間內(nèi)通過的路程都相等,物體進(jìn)行勻速運動;物體在相等的時間內(nèi)通過的路程不相等,物體進(jìn)行變速運動;
(2)勻速直線運動的物體受到平衡力作用;豎直下落的物體進(jìn)行加速運動時,物體的重力大于阻力,物體進(jìn)行減速運動時,物體的重力小于阻力.

解答 解:(1)由圖1可知:甲球在相等時間內(nèi)通過的路程相同,并且甲進(jìn)行直線運動,所以甲進(jìn)行勻速直線運動;乙在相等的時間內(nèi)通過的路程不相等,乙進(jìn)行直線運動,所以乙做變速直線運動;故能反映出甲小球下落運動過程中速度變化情況的是B.
(2)甲球進(jìn)行勻速直線運動,甲受到豎直向上的阻力和豎直向下的重力是一對平衡力,大小相等;乙做加速直線運動,乙的重力大于乙受到的阻力;甲、乙質(zhì)量相同,則重力相同,所以甲受到的阻力大于乙受到的阻力.
故答案為:(1)B;(2)大于.

點評 本題通過圖片判斷勻速還是變速,物體受力情況等等,要認(rèn)真分析圖片反映的內(nèi)容,并且能挖掘和圖片相關(guān)的物理信息.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

10.小強在驗證杠桿平衡條件的實驗中:
(1)實驗前沒有掛鉤碼和彈簧測力計時,發(fā)現(xiàn)杠桿左端高右端低,要使其在水平位置平衡,應(yīng)將杠桿左端的平衡螺母向左調(diào)節(jié),這一調(diào)節(jié)過程的目的是為了使杠桿的重力對杠桿平衡不產(chǎn)生影響,這時杠桿重力的力臂為0.
(2)在圖中,杠桿水平平衡后,小強調(diào)節(jié)左邊鉤碼的個數(shù)和位置,使杠桿水平平衡時,測出F1=1.2N,F(xiàn)2=1.5N;OA=30cm,OB=20cm.他將所得數(shù)據(jù)直接代入杠桿平衡條件的公式中,發(fā)現(xiàn)F1×OA和F2×OB并不相等,從而認(rèn)為杠桿的平衡條件不一定是F1l1=F2l2.小強的失誤是把OA的長度當(dāng)成了拉力的力臂.
(3)在圖中,若B處的鉤碼不變,小強將彈簧測力計由A處移到C(OC=10cm)處,施加一個豎直方向的力,使杠桿在水平位置平衡,則這個力的方向應(yīng)豎直向上,大小為3N.
(4)在圖中,若B處的鉤碼不變,小強不用彈簧測力計,在A處掛1N的鉤碼,杠桿在水平位置仍然平衡.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

11.根據(jù)如圖所示的四幅圖,在下面空格處填入恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容.
(1)甲圖:船閘的設(shè)計應(yīng)用了連通器原理;
(2)乙圖:高壓鍋增加了液體上方氣體壓強,從而升高了液體的沸點;
(3)丙圖:向懸掛的氣球一側(cè)吹氣,氣球向這側(cè)運動,這側(cè)空氣流速大,壓強。
(4)丁圖:向水艙中注水潛艇會下沉,是增加了潛艇的重力.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

8.在臺州溫嶺有一位“電不死”奇人,他站在地上用手直接觸摸家庭電路的火線也安然無恙.據(jù)此,下列說法正確的是(  )
A.此人一定有特異功能,接觸任何帶電體均不會觸電
B.我們也可以隨意觸摸家庭電路的火線
C.不同的人電阻大小是有差異的,這位“電不死”奇人可能是身體電阻特別大
D.我們可以將安全電壓調(diào)整為“不高于220伏”

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

15.2015年3月20日早晨,新疆北部地區(qū)天空出現(xiàn)了難得一見的日偏食景象(如圖).此時,小軍同學(xué)讓太陽光垂直照射在刻有一個很小的“△”形孔的紙板上,那么在地面形成的光斑是( 。
A.B.C.“△”形D.“○”形

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

5.小軍要探究“滑動摩擦力的大小與什么因素有關(guān)?”,他猜想影響滑動摩擦力大小的因素可能有:①接觸面所受的壓力大;②接觸面的粗糙程度;③接觸面積的大。
接下來小軍通過如圖所示實驗探究過程驗證他的猜想:

(1)在實驗中,小軍應(yīng)該沿水平方向用彈簧測力計拉著物體做勻速直線運動,此時彈簧測力計的示數(shù)等于物體所受滑動摩擦力的大小,判斷依據(jù)是:二力平衡的條件.
(2)對比圖中甲、丙兩個探究過程,可以驗證猜想②.
(3)小軍探究猜想③時,他將木塊切去一半,重復(fù)甲的操作過程,如圖丁所示.他比較甲和丁的實驗結(jié)果,得出滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小有關(guān)的結(jié)論.同組小科認(rèn)為此實驗設(shè)計不合理,理由是沒有控制壓力大小不變.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

12.如圖為甲乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量與體積關(guān)系圖象,由圖可得:
(1)甲物質(zhì)的密度ρ=2.7×103kg/m3
(2)相同質(zhì)量的甲乙兩種物質(zhì)的體積之比為1:3.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

9.在如圖所的四種剪刀中,正確使用時,屬于費力杠桿的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

10.如圖甲所示電路,電源電壓為12V,電阻R1的阻值為 20Ω,滑動變阻器R2的最大阻值為100Ω,當(dāng)開關(guān)S閉合時,電流表的示數(shù)為 0.2A.求:
(1)電壓表的示數(shù);
(2)R2接入電路的電阻值;
(3)R2消耗的功率.

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