某學(xué)生在用天平稱(chēng)量時(shí),事先沒(méi)有將游碼移到零刻度,當(dāng)游碼位置在1g時(shí),調(diào)節(jié)平衡螺母使天平平衡,接著他在左盤(pán)放了一物體,右盤(pán)加了10g、5g的砝碼各一個(gè)天平恰好平衡,則該物體的質(zhì)量為(  )
A、17gB、16gC、15gD、14g
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

關(guān)于質(zhì)量,下列說(shuō)法正確的是( 。
A、1千克鐵比1千克水含有的物質(zhì)多B、1kg的水與1kg酒精質(zhì)量一樣大C、1g水的質(zhì)量小于100mg水的質(zhì)量D、1000kg水的質(zhì)量大于1t水的質(zhì)量

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

下列數(shù)據(jù)中,與事實(shí)較為相符的是( 。
A、一間教室空氣的質(zhì)量約為20kgB、聲音的傳播速度約為340m/sC、一個(gè)成人的體積約500dm3D、一個(gè)家用液晶電視機(jī)的額定功率約為100W

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

你知道可直接測(cè)量物體質(zhì)量的工具有
 
(舉一例).目前,科學(xué)家測(cè)得地球的質(zhì)量約為5.98×1024kg,合
 
t.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

一頭鯨的質(zhì)量約為1.5×105㎏=
 
t,一枚藥片質(zhì)量約為250mg=
 
㎏.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

要測(cè)量一張普通郵票的質(zhì)量,正確的做法是( 。
A、取待測(cè)郵票一張,多次測(cè)量取平均值
B、取一張郵票和一本書(shū),測(cè)得他們的總質(zhì)量M,再測(cè)出一本書(shū)的質(zhì)量m,郵票質(zhì)量為M-m
C、取待測(cè)郵票50張,測(cè)得他們的總質(zhì)量m,則一張郵票的質(zhì)量為
m
50
D、郵票質(zhì)量太小,無(wú)法測(cè)量

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

稱(chēng)量杯中水的質(zhì)量時(shí),一位同學(xué)先稱(chēng)出杯子和水的總質(zhì)量,然后倒出水,稱(chēng)出杯子的質(zhì)量,采用這種方法得到的測(cè)量結(jié)果將( 。
A、偏大B、偏小C、不受影響D、無(wú)法確定

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

托盤(pán)天平是科學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的儀器,下列關(guān)于其使用的說(shuō)法中不正確的是( 。
A、稱(chēng)量物體前首先應(yīng)顧及被測(cè)物體的質(zhì)量,以免超過(guò)量程B、稱(chēng)量時(shí),向右移動(dòng)游碼,相當(dāng)于向右盤(pán)加砝碼C、稱(chēng)量時(shí),可調(diào)節(jié)天平橫梁右端的平衡螺母,使天平平衡D、不能把化學(xué)藥品直接放在托盤(pán)上稱(chēng)量

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

在一個(gè)側(cè)面帶有排水管的柱形容器內(nèi)裝有一定量的水,將一個(gè)高為10cm、橫截面積為50cm2的圓柱形實(shí)心塑料塊掛在彈簧測(cè)力計(jì)下,當(dāng)塑料塊浸入水中的深度為8cm時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)恰好為零,如圖所示.已知彈簧的伸長(zhǎng)與受到的拉力成正比,彈簧受到1N的拉力時(shí)伸長(zhǎng)1cm,g取10N/kg.從排水管中放出800g的水,塑料塊底面剛好與水面相平.則( 。
A、塑料塊的密度為0.8g/cm3B、塑料塊的密度為1.0g/cm3C、容器的橫截面積150cm2D、容器的橫截面積100cm2

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同步練習(xí)冊(cè)答案