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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
課題 | 沿高度相同的斜面提升物體時(shí),用力大小與斜面長(zhǎng)度的關(guān)系 | 數(shù)據(jù)記錄表格 | |
器材 | 長(zhǎng)木板、一塊長(zhǎng)方體木塊、一塊鐵塊、彈簧測(cè)力計(jì)、刻度尺 | ||
實(shí)驗(yàn) 步驟 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
課題 | 探究彈性勢(shì)能與形變大小的關(guān)系 | 數(shù)據(jù)記錄表格 |
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器材 | 彈簧、木塊、刻度尺 | ||||||||||||||||||||||||||
實(shí)驗(yàn) 步驟 |
第一步:將彈簧按下圖安裝好; 第二步:將小球置于彈簧的右端,使彈簧被壓縮的長(zhǎng)度為△L1,放手后小球被彈出,并與一木塊相碰,木塊被推動(dòng)了一段距離S1; 第三步:將小球置于彈簧的右端,使彈簧被壓縮的長(zhǎng)度為△L2(△L2>△L1),放手后小球被彈出,并與在同一位置的同一木塊相碰,木塊被推動(dòng)了一段距離S2. 第四步:比較S1和S2得出結(jié)論. 第一步:將彈簧按下圖安裝好; 第二步:將小球置于彈簧的右端,使彈簧被壓縮的長(zhǎng)度為△L1,放手后小球被彈出,并與一木塊相碰,木塊被推動(dòng)了一段距離S1; 第三步:將小球置于彈簧的右端,使彈簧被壓縮的長(zhǎng)度為△L2(△L2>△L1),放手后小球被彈出,并與在同一位置的同一木塊相碰,木塊被推動(dòng)了一段距離S2. 第四步:比較S1和S2得出結(jié)論. |
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