【題目】有一電熱水器,質(zhì)量為20kg,裝滿水后的總質(zhì)量為70kg,該熱水器額定電壓是220V,內(nèi)部有兩個(gè)加熱管,有三檔不同的加熱功率,其中最大額定功率是2000W,如圖是電熱水器安裝的尺寸及其受力示意圖,在豎直方向上熱水器受到掛鉤拉力F2和重力G,在水平方向上熱水器受到膨脹螺釘對(duì)它的拉力F1和墻壁對(duì)它的支持力F3 . (g取10N/kg,ρ水=1.0×103kg/m3)
(1)該熱水器最多能裝多少立方米的水?
(2)該熱水器裝滿水時(shí),膨脹螺釘?shù)睦1是多大?
(3)若熱水器內(nèi)部?jī)蓚(gè)加熱管的電阻阻值相同,則每個(gè)加熱管的電阻是多少?
【答案】
(1)解:裝滿水水的質(zhì)量:
m水=70kg﹣20kg=50kg,
由ρ= 得水的體積:
V水= = =0.05m3
(2)解:電熱水器的總重:
G=mg=70kg×10N/kg=700N,
因L形掛鉤靜止,以懸掛架下端為支點(diǎn),把熱水器看成杠桿,則根據(jù)杠桿的平衡條件可得:
F1×280mm=G×200mm,
即:F1×280mm=700N×200mm
解得:
F1=500N
(3)解:最大功率是2000W時(shí),是兩電熱管并聯(lián)使用,
由P= 得總電阻:
R并= = =24.2Ω,
∵R并= R
每一個(gè)電熱管的電阻:
R=2R并=2×24.2Ω=48.4Ω
【解析】(1)求出裝滿水水的質(zhì)量,利用V= 求水的體積;(2)知道總質(zhì)量,利用G=mg求電熱水器的總重;以懸掛架下端為支點(diǎn),電熱水器受到重力、膨脹螺釘?shù)睦,知道二力的力臂,利用杠桿平衡條件求膨脹螺釘?shù)睦;?)最大額定功率是指兩電熱管并聯(lián)時(shí)的總功率,利用P= 求總電阻,再求每個(gè)電熱管的電阻.
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了杠桿的平衡分析法及其應(yīng)用和歐姆定律的變形公式的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握作關(guān)于杠桿題時(shí)的注意事項(xiàng):(1)必須先找出并確定支點(diǎn).(2)對(duì)力進(jìn)行分析,從而確定動(dòng)力和阻力(3)找出動(dòng)力和阻力的作用線,確定動(dòng)力臂和阻力臂;公式的理解:①公式中的I、U和R必須是在同一段電路中;②I、U和R中已知任意的兩個(gè)量就可求另一個(gè)量;③計(jì)算時(shí)單位要統(tǒng)一才能正確解答此題.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明在實(shí)驗(yàn)室探究冰熔化和水沸騰時(shí)溫度的變化特點(diǎn),根據(jù)測(cè)量結(jié)果畫(huà)出相關(guān)圖形,如圖所示。
要完成這兩個(gè)實(shí)驗(yàn),都需要的測(cè)量?jī)x器是______和______。
水沸騰的溫度計(jì)示數(shù)如圖所示,該示數(shù)是______段所對(duì)應(yīng)的溫度選填“AB”或“DE”。
如圖甲a所示,AB段該物質(zhì)的狀態(tài)為______。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的環(huán)保型手電筒,筒內(nèi)沒(méi)有電池,使用時(shí)只要來(lái)回?fù)u晃手電筒,使永磁體在線圈中來(lái)回運(yùn)動(dòng),燈泡就能發(fā)光.這種手電筒電源的工作原理是( )
A.電磁感應(yīng)現(xiàn)象
B.電流的磁效應(yīng)
C.磁極間的相互作用
D.通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)里受力運(yùn)動(dòng)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某物理興趣小組利用透明橡皮膜、注射器、乳膠管、止水夾等器材制成凹、凸形狀可改變的液體透鏡,并利用液體透鏡探究“光的折射”和“透鏡成像”,如圖所示.
(1)在探究“凸透鏡對(duì)光線的作用”時(shí),首先在兩個(gè)透明玻璃長(zhǎng)方體容器中充入蚊香煙霧,然后將水注入橡皮膜,制成液體透鏡,再將液體透鏡放置在兩個(gè)玻璃容器之間,如圖甲所示,讓光線沿圖示方向射入玻璃容器,經(jīng)透鏡折射后折射光線將(選填“偏離”或“偏向”)主光軸.如果此時(shí)再用注射器向橡皮膜注水,改變液體透鏡的凸起程度,則折射光線偏折的程度(選填“會(huì)改變”或“不改變”),在玻璃容器中充入蚊香煙霧的目的是 .
(2)在用液體透鏡探究“凸透鏡成像規(guī)律”時(shí),蠟燭、光屏和液體透鏡的位置如圖乙所示,光屏上出現(xiàn)清晰的燭焰像,若透鏡位置不動(dòng),將蠟燭移到光具座10cm刻度時(shí),則燭焰經(jīng)凸透鏡所稱的像是 .
A.放大、倒立的實(shí)像
B.放大、正立的虛像
C.縮小、倒立的實(shí)像
D.縮小、正立的實(shí)像
(3)為了探究“影響液體透鏡折光能力強(qiáng)弱的因素”,物理興趣小組人員做了如下實(shí)驗(yàn):在圖甲所示的裝置中,保持液體透鏡的凸起程度、即形狀不變,先后在橡皮膜中注入酒精和煤油,觀察光線經(jīng)不同液體透鏡折射后的偏折程度,此時(shí),他們是在探究液體透鏡折光能力與是否有關(guān),在此探究過(guò)程中保持液體透鏡的凸起程度,即形狀不變的具體原因是 .
(4)利用液體透鏡還可以探究哪些問(wèn)題?(寫(xiě)出一個(gè)即可)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是某校初三(1)班物理實(shí)驗(yàn)小組探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)裝置。
(1)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始若發(fā)現(xiàn)杠桿在使用前右端低左端高,要使它在水平位置平衡,應(yīng)將杠桿右端的平衡螺母向調(diào)節(jié);也可將杠桿左端的平衡螺母向調(diào)節(jié)。此后在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,是否還要再旋動(dòng)兩側(cè)的平衡螺母?。
(2)一實(shí)驗(yàn)小組得到的三組數(shù)據(jù)如下表所示:
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 動(dòng)力F1/N | 動(dòng)力臂l1/cm | 阻力F2/N | 阻力臂l2/cm |
1 | 1 | 8 | 2 | 4 |
2 | 2 | 8 | 1 | 16 |
3 | 2 | 12 | 3 | 8 |
通過(guò)此探究實(shí)驗(yàn)應(yīng)該得出的結(jié)論是:。
(3)小明通過(guò)觀察以上實(shí)驗(yàn)裝置,并分析數(shù)據(jù)得出杠桿平衡的條件是:“動(dòng)力乘以動(dòng)力作用點(diǎn)到支點(diǎn)的距離=阻力乘以阻力作用點(diǎn)到支點(diǎn)的距離”.小華認(rèn)為小明的結(jié)論不正確,小華為了驗(yàn)證自己的觀點(diǎn),只將圖中的F1改用彈簧測(cè)力計(jì)來(lái)拉,實(shí)驗(yàn)中改變拉力的 , 仍使杠桿在水平位置平衡時(shí),比較拉力的 , 即可證明小華的觀點(diǎn)是否正確.
(4)小剛用身邊一些器材做實(shí)驗(yàn):
①他將塑料直尺放圓柱形水杯上,使其在水平位置平衡,如右圖所示,則支點(diǎn)O與直尺的一定在同一豎直線上。
②如圖所示在尺上放硬幣,當(dāng)將兩邊的硬幣以相同速度同時(shí)勻速向支點(diǎn)移動(dòng)的過(guò)程中,則杠桿(填“仍平衡”、“向左傾斜”、“向右傾斜”)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的簡(jiǎn)易滑輪組,某建筑工地工人用500N的拉力用時(shí)80s將重800N的磚塊運(yùn)到離地4m高的砌墻處,已知每個(gè)滑輪重100N. 求:
(1)該工人做的有用功是多少?
(2)工人做的總功是多少?
(3)工人做功的功率是多少?
(4)該滑輪組的機(jī)械效率是多少?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)“蛟龍?zhí)枴睗撍鲃?chuàng)造了深潛7000m的驚人紀(jì)錄.我們知道海水的壓強(qiáng)隨增大而增大.在7000m深處,海水對(duì)潛水器的壓強(qiáng)約為7×107Pa,即潛水器每平方米的表面上受到N的壓力,相當(dāng)于在1m2的面積上壓著t的重物.(g取10N/kg)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示電路中,電源電壓恒定,電阻R的阻值20Ω.
(1)閉合開(kāi)關(guān)S2時(shí),R和L是聯(lián);
(2)在對(duì)S1和S2進(jìn)行閉合或斷開(kāi)的各種操作中,電流表可讀得0.5A和0.3A兩個(gè)值,那么電源電壓U=V,燈泡電阻RL=Ω(燈泡電阻不隨溫度變化).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)有兩個(gè)燈泡連接方式如圖甲所示,當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合時(shí),電流表如圖乙所示,電壓表的示數(shù)為1.3V,電源由兩節(jié)干電池串聯(lián)而成,那么:
(1)通過(guò)兩只燈泡的電流I1和I2分別為多少?
(2)燈泡L1和L2兩端的電壓U1和U2分別是多少?
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