【題目】小明沿水平方向用力推地面上的桌子,但沒有推動(dòng).下列說(shuō)法中正確的是（）

A. 人推桌子的力小于桌子受到的摩擦力 B. 人推桌子的力等于桌子受到的摩擦力

C. 人推桌子的力和桌子的重力是平衡力 D. 桌子對(duì)地面的壓力和地面對(duì)桌子

【答案】B

【解析】因?yàn)樽雷邮冀K處于靜止?fàn)顟B(tài)，因此桌子在水平方向受到的推力和摩擦力是一對(duì)平衡力，即桌子受到的推力等于摩擦力，故A選項(xiàng)錯(cuò)誤，B選項(xiàng)正確；因?yàn)樽雷釉谪Q直方向受到的重力和支持力是一對(duì)平衡力，而桌子受到的推力為水平方向，桌子受到的重力為豎直方向，故C選項(xiàng)錯(cuò)誤；桌子對(duì)地面的壓力是地面受到的作用力，地面對(duì)桌子的支持力是桌子受到的作用力，故D選項(xiàng)錯(cuò)誤。

故選：B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】分別用如圖所示的甲、乙兩個(gè)滑輪組，在5s內(nèi)將重為100N的物體G勻速提升2m，每個(gè)滑輪的重均為10N．不計(jì)繩重及摩擦，此過(guò)程中（ ）

A.F甲小于F乙
B.甲的機(jī)械效率小于乙的機(jī)械效率
C.F甲做的功大于F乙做的功
D.F甲做功的功率等于F乙做功的功率

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“測(cè)量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中，電源電壓恒為6V，小燈泡的額定電壓為2．5V，正常發(fā)光時(shí)燈絲電阻約為10Ω，所用滑動(dòng)變阻器的最大阻值50Ω。

（1）請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線在圖甲中完成實(shí)物電路的連接；

（2）同學(xué)們進(jìn)行試觸時(shí)，發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光，電流表無(wú)示數(shù)，電壓表有示數(shù)，則電路中發(fā)生的故障可能是 ；

（3）某次實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們看到電壓表示數(shù)為1．8V，要使燈泡L正常發(fā)光應(yīng)向 （選填“A”或“B”）端移動(dòng)滑片。當(dāng)燈正常發(fā)光時(shí)，電流表示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡的額定功率是 W；

（4）某同學(xué)還想探究電流與電阻的關(guān)系，于是將甲圖中的小燈泡換成定值電阻R，并使電壓表的示數(shù)始終保持2V不變，多次更換阻值不同的定值電阻R，記錄各次電流表的示數(shù)，在不更換其他器材的情況下，為了能夠完成實(shí)驗(yàn)，他更換的定值電阻R的阻值不能大于 Ω。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】工人師傅利用如圖所示的裝置勻速提升重物，不計(jì)繩重和摩擦，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.增大提升重物的速度，可以增大有用功
B.減小定滑輪的重力，可以減小額外功
C.增大提升重物的高度，可以提高機(jī)械效率
D.減小動(dòng)滑輪的重力，可以提高機(jī)械效率

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，將鉛筆水平擠壓在兩手指間，按筆尖的手指較疼，說(shuō)明壓力大小相同時(shí)，受力面積越小，壓力作用效果越（選填“明顯”或“不明顯”）．鉛筆靜止時(shí)，兩手指對(duì)鉛筆的壓力是（選填“相互作用力”或“平衡力”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】滑板是一種時(shí)尚的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。在水平地面上，將一只腳踏在滑板上，另一只腳向后蹬地，滑板就能向前運(yùn)動(dòng)，這是因?yàn)槲矬w間力的作用是________；此時(shí)若停止向后蹬地，由于__________滑板還會(huì)繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)一段距離。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列能源中屬于可再生能源的是

A. 太陽(yáng)能 B. 核燃料 C. 煤 D. 石油

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】建造房屋時(shí)可以用來(lái)檢查墻壁是否豎直的重垂線是根據(jù)_____________________ 的性質(zhì)做成的。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)標(biāo)有“12V，6W”的燈泡接入某電路中，測(cè)得通過(guò)它的電流強(qiáng)度是0．4A，則它的實(shí)際功率

A. 等于6W B. 小于6W C. 大于6W D. 無(wú)法判斷

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同步練習(xí)冊(cè)答案