【題目】小明家新買的房子在12m高的樓上,裝修時(shí)為了節(jié)省人工、加快進(jìn)度,小坤設(shè)計(jì)了如圖所示的滑輪組來提升裝修材料。小明爸爸站在地面上用1min時(shí)間勻速把100kg的水泥吊到了樓上,所用的拉力是625N.求此過程中:(取g=10N/kg)
(1)滑輪組的機(jī)械效率;
(2)小明爸爸的功率。
【答案】(1)80%;(2)250W。
【解析】
(1)提升的水泥的重力是:G=mg=100 kg×10 N/kg=1000 N,
拉力做的有用功是:W有=Gh=1000 N×12 m=1.2×104 J,
由圖知道,滑輪組繩子的有效股數(shù)n =2,則繩子自由端移動(dòng)的距離是:s=nh=2×12 m=24 m,
拉力做的總功是:W總=Fs=625 N×24 m=1.5×104 J,
所以,滑輪組的機(jī)械效率是:η=W有用/W總=1.2×104J/1.5×104J×100%=80%。
(2)做功所用的時(shí)間是:t=1min=60 s,所以,小明爸爸做功的功率是:P=W總/t=1.5×104J/60s=250 W。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明利用如圖所示的裝置探究“水和沙子吸熱本領(lǐng)的大小”,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下:
()設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案時(shí),小明確定以下需控制的變量,其中多余的是__________.
A.采用完全相同的加熱方式 B.酒精燈里所加的酒精量相同
C.取質(zhì)量相同的水和沙子 D.盛水和沙子的容器相同
()在此實(shí)驗(yàn)中,用__________來表示物質(zhì)吸收熱量的多少.
()分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知:質(zhì)量相同的水和沙子,升高相同的溫度時(shí),水吸收的熱量__________(填“大于”或“小于”)沙子吸收的熱量.
()水的比熱容為,其物理意義是____________________.
()下列事實(shí)能用上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果解釋的是__________.
A.夏天給教室灑水,感覺涼爽 B.用鹽水腌制蛋,一段時(shí)間后蛋會(huì)變咸
C.長期堆放煤的水泥地面變成黑色 D.沿海地區(qū)晝夜溫差會(huì)比內(nèi)陸地區(qū)小
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示為冬奧會(huì)的一些運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,關(guān)于這些項(xiàng)目中的情景,下列說法中正確的是( )
A. 跳臺(tái)雪運(yùn)動(dòng)員在空中下落的過程中,重力勢能不變
B. 短道速滑運(yùn)動(dòng)員在轉(zhuǎn)彎滑行的過程中,運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變
C. 冰壺運(yùn)動(dòng)員擲出去的冰壺能繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng),是由于冰壺具有慣性
D. 冰球運(yùn)動(dòng)員用球桿推著冰球使其水平滑動(dòng)的過程中,冰球所受重力沒有做功
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明和小剛利用如圖所示的裝置探究平面鏡成像特點(diǎn)。
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)選較______(選填“平面鏡”、“厚玻璃板”或“薄玻璃板”)豎立在水平桌面上;這樣選擇 的目的是:
①___________,
②______。
(2)點(diǎn)燃蠟燭A,透過玻璃板觀察到A的像,把與A完全相同的蠟燭B放在像的位置觀察到B與像完全重合,說明像與物______。
(3)將光屏放到像的位置,無法直接在光屏上觀察到像,說明說成的像是______像。
(4)小明做完此次實(shí)驗(yàn)后便得出了結(jié)論,但小剛建議還要再多做幾次實(shí)驗(yàn),這是因?yàn)?/span>______。
(5)用方格紙?zhí)娲准,更方便探究像與物____________________關(guān)系。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明想利用天平、量筒做實(shí)驗(yàn)來測定一只金屬螺母的密度。
(1)寫出實(shí)驗(yàn)步驟及所需測量的物理量。
(2)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)表格,并將某次實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)(數(shù)據(jù)如圖所示)及計(jì)算結(jié)果填入表中。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,甲、乙兩物體在水平桌面上處于靜止?fàn)顟B(tài),下列說法正確的是( )
A. 甲對乙的壓力與桌面對乙的支持力是一對平衡力
B. 乙對甲的支持力和甲受到的重力是一對平衡力
C. 甲對乙的壓力與桌面對乙的支持力是一對相互作用力
D. 乙物體受到的重力與桌面對它的支持力是一對相互作用力
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在斜面上將一個(gè)質(zhì)量為12kg的物體沿斜面勻速拉到h高處。如圖所示,沿斜面向上的拉力F為100N,斜面長s為2m、高h為1m。把物體直接提升h所做的功為有用功(g取10N/kg)o下列說法正確的是( )
A. 物體只受拉力和摩擦力兩個(gè)力的作用
B. 提升物體做的有用功為120J
C. 此斜面的機(jī)械效率為60%
D. 物體受到的摩擦力大小為20N
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如甲圖所示小明用彈簧測力計(jì)水平拉木塊,使他先后兩次沿水平木板滑動(dòng)相同的距離(設(shè)木板各處粗糙程度相同)。乙圖是他兩次拉動(dòng)同一木塊得到的距離隨時(shí)間變化的圖像,下列說法正確的是
A. 木塊兩次受到的摩擦力一樣的B. 木塊第二次比第一次運(yùn)動(dòng)的速度大
C. 木塊第一次受到的摩擦力大D. 木塊第二次受到的摩擦力大
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,某工地上一臺(tái)塔吊將質(zhì)量為千克的建筑材料在30秒內(nèi)勻速提高30米后,又在5秒內(nèi)水平移動(dòng)4米.求:
(1)在整個(gè)過程中,塔吊對建筑材料所做的功.
(2)塔吊豎直提起建筑材料做功的功率.
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