11.如圖,在“研究杠桿平衡條件”實(shí)驗(yàn)中:
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)要先調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡,這樣做的目的是消除杠桿自身的重力影響,
(2)某同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)杠桿左端下沉,他應(yīng)該將左端的平衡螺母向右調(diào).
(3)當(dāng)在A處掛三個(gè)鉤碼如圖所示,要使杠桿平衡應(yīng)在B處掛4個(gè)鉤碼(每個(gè)鉤碼質(zhì)量均為100g).拿去B處鉤碼,改在C處用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上拉,杠桿平衡時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)上的示數(shù)為6N.(g=10N/kg)
(4)下面是小明的實(shí)驗(yàn)記錄:
實(shí)驗(yàn)序號(hào)動(dòng)力F1/N動(dòng)力臂L1/m阻力F2/N阻力臂L2/m
120.210.1
210.0820.04
330.0420.06
這三組數(shù)據(jù)中,實(shí)驗(yàn)序號(hào)為1的一組數(shù)據(jù)肯定是錯(cuò)誤的.經(jīng)檢查,發(fā)現(xiàn)是測(cè)量動(dòng)力臂時(shí)讀錯(cuò)了,實(shí)際值比記錄值大還是?偏。煌ㄟ^(guò)探究,應(yīng)該得出的結(jié)論是:F1L1=F2L2

分析 (1)探究杠桿平衡條件時(shí),使杠桿在水平位置平衡,力臂在杠桿上,便于測(cè)量力臂,同時(shí)杠桿的重心通過(guò)支點(diǎn),消除杠桿自重對(duì)杠桿平衡的影響;
(2)根據(jù)杠桿傾斜情況判斷杠桿哪端偏重,然后確定平衡螺母移動(dòng)方向;
(3)根據(jù)G=mg求出鉤碼的重力,根據(jù)杠桿的平衡條件做出解答;
(4)根據(jù)杠桿平衡的條件F1×L1=F2×L2分析該題即可解決.

解答 解:
(1)實(shí)驗(yàn)前調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡,其目的是使杠桿的重心通過(guò)支點(diǎn),消除杠桿自重對(duì)杠桿平衡的影響;
(2)因?yàn)楦軛U左端下傾,所以應(yīng)將杠桿平衡螺母向右移動(dòng),使杠桿在水平位置平衡;
(3)設(shè)一鉤碼重為G,一格為L(zhǎng),則左邊=3G×4L=12GL,
右邊=nG×3L=12GL,
所以n=4;
一個(gè)鉤碼重力G=mg=0.1kg×10N/kg=1N,
根據(jù)杠桿平衡條件可知:3N×4L=F×2L,
所以F=6N;
(4)根據(jù)杠桿平衡的條件,2×0.2≠1×0.1,所以第一組數(shù)據(jù)錯(cuò)誤,且由于是動(dòng)力臂讀錯(cuò)造成的,故1×0.1=2×0.05,即其實(shí)際值比測(cè)量值偏。徊⑶揖C合該試驗(yàn)的數(shù)據(jù)可得杠桿的平衡條件為:F1L1=F2L2
故答案為:(1)水平;消除杠桿自身的重力影響;
(2)右;
(3)4;6;
(4)1;偏小;F1L1=F2L2

點(diǎn)評(píng) (1)調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡的目的有兩個(gè):一是便于測(cè)量力臂,二是避免杠桿重力對(duì)杠桿平衡的影響.
(2)杠桿平衡條件是杠桿平衡問(wèn)題的宗旨,一定要從杠桿平衡條件去分析問(wèn)題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

3.利用天平和量筒測(cè)出不能沉入水中的蠟塊的密度,某同學(xué)進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):先取一小蠟塊,用天平稱出該小蠟塊的質(zhì)量為18g,向量筒中注入60cm3的水,用大頭針將蠟塊全部壓入水中,量筒中水面所指刻度是80cm3.則此蠟塊的密度是( 。
A.0.3×103kg/m3B.0.9×103kg/m3C.0.13×103kg/m3D.0.24×103kg/m3

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

4.在一裝滿水的燒杯中放入一密度為0.5g/cm3的塑料塊,溢出水的質(zhì)量是0.6g.則此物體的質(zhì)量是0.6g,體積是1.2cm3

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

1.下表是福州至廈門(mén)D6201次列車(chē)沿途部分站點(diǎn)的到站、發(fā)車(chē)時(shí)刻表.請(qǐng)根據(jù)該表回答下列問(wèn)題:
車(chē)站里程/km到站、發(fā)車(chē)時(shí)刻
福州07:12
莆田1057:54
7:56
泉州1748:17
8:19
廈門(mén)2769:02
(1)列車(chē)從福州到莆田的平均速度為多少km/h.?合多少m/s
(2)列車(chē)在7:55時(shí),以地面為參照物列車(chē)處于靜止?fàn)顟B(tài); 列車(chē)在7:55的瞬時(shí)速度是0m/s.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

6.如圖所示,某種智能手機(jī)的電阻式觸摸屏是利用“在材料、橫截面積一定時(shí),導(dǎo)體的長(zhǎng)度越長(zhǎng)其電阻越大”的原理制成的,以豎直方向?yàn)槔,觸摸屏相當(dāng)于一根電阻線AB,人觸摸屏幕時(shí),觸摸點(diǎn)P將電阻絲分為上下兩部分,設(shè)上部分電阻為R1,下部分電阻為R2,電源電壓不變.當(dāng)觸摸點(diǎn)P在豎直方向向上移動(dòng)時(shí),測(cè)得R2阻值變大,電路中電流不變.(填“變大”、“不變”或“變小”)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

16.要使二胡發(fā)出的聲音的音調(diào)變低可采用的辦法是( 。
A.拉緊弦線B.增加發(fā)聲部分弦的長(zhǎng)度
C.用更大的力彈弦D.縮短發(fā)音部分弦的長(zhǎng)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

2.閱讀短文,回答問(wèn)題.
汽車(chē)防凍液
汽車(chē)在行駛時(shí),發(fā)動(dòng)機(jī)的溫度會(huì)升得很高.為了確保安全,可用水循環(huán)進(jìn)行冷卻.實(shí)際上,水中往往還要加入不易揮發(fā)的防凍液(原液),加入防凍液后的混合液冬天不容易凝固,長(zhǎng)時(shí)間開(kāi)車(chē)也不容易沸騰.有關(guān)資料表明,防凍液與水按不同的比例混合,混合液的凝固點(diǎn)、沸點(diǎn)不同,具體數(shù)值參見(jiàn)下表(表中防凍液含量是指防凍液在混合液中所占體積的百分比).
防凍液含量/%30405060708090
混合液的凝固點(diǎn)/℃-17-28-37-49-48-46-28
混合液的沸點(diǎn)/℃103104107111117124141
在給汽車(chē)水箱中加防凍液時(shí),宜使混合液的凝固點(diǎn)比本地常年最低氣溫低10~15℃.考慮到混合液中防凍液的含量過(guò)高會(huì)影響散熱效果,因此,混合液中防凍液的含量不宜過(guò)高.
(1)在混合液中,如果防凍液含量由30%逐漸增大到90%,則混合液凝固點(diǎn)的變化情況是D
A.逐漸升高      B.逐漸降低      C.先升高后降低     D.先降低后升高
(2)若某地常年最低氣溫為-15℃,對(duì)該地區(qū)汽車(chē)來(lái)說(shuō),在下列不同防凍液含量的混合液中,宜選B
A.30%             B.40%              C.60%               D.90%
(3)請(qǐng)?jiān)谏蠄D中作出混合液沸點(diǎn)與防凍液含量的關(guān)系圖象;
(4)由圖象可以推知,防凍液的含量達(dá)到75%時(shí),混合液的沸點(diǎn)大約是120℃.
(5)長(zhǎng)時(shí)間使用后,汽車(chē)水箱中的混合液會(huì)減少.與原來(lái)相比,混合液的沸點(diǎn)升高選填“升高”、“降低”或“不變”),其原因是水由于汽化而減少,防凍液的含量增大.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

19.一輛汽車(chē)沿京滬高速公路,從臨沂駛往上海,速度儀示數(shù)如圖所示.若以這個(gè)速度行駛30min,汽車(chē)約通過(guò)多長(zhǎng)的路程?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源:2016-2017學(xué)年江蘇省八年級(jí)下學(xué)期密度單元測(cè)試物理試卷(解析版) 題型:選擇題

水是一種資源,也是一種能源。古代勞動(dòng)人民巧妙地利用水來(lái)開(kāi)山采石:冬季,在白天給石頭打一個(gè)洞,再往洞里灌滿水并封實(shí),待晚上降溫,水結(jié)冰后石頭就裂開(kāi)了(冰的密度比水的。。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是(。

A. 石頭裂開(kāi)后密度減小

B. 石頭裂開(kāi)后密度增大

C. 該方法利用水結(jié)冰后質(zhì)量變大,體積增大而使石頭裂開(kāi)

D. 該方法利用水結(jié)冰后質(zhì)量不變,體積增大而使石頭裂開(kāi)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案