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科目:初中物理 來源: 題型:
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | A處的電流IA/A | B處的電流IB/A | C處的電流IC/A |
1 | 0.10 | 0.12 | 0.22 |
2 | 0.20 | 0.24 | 0.44 |
3 | 0.25 | 0.30 | 0.55 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
選用器材 | 方法(接在何處、開關(guān)開閉情況) | 現(xiàn)象與結(jié)論 |
導(dǎo)線 | 用導(dǎo)線并聯(lián)在b、c間 用導(dǎo)線并聯(lián)在b、c間 |
如果燈L1發(fā)光,則燈L2斷路,如果L1不發(fā)光,則燈L1斷路 如果燈L1發(fā)光,則燈L2斷路,如果L1不發(fā)光,則燈L1斷路 |
電壓表 | 把電壓表并聯(lián)在b、c間 把電壓表并聯(lián)在b、c間 |
如果電壓表有示數(shù),則燈L2斷路,如果電壓表沒有示數(shù),則燈L1斷路 如果電壓表有示數(shù),則燈L2斷路,如果電壓表沒有示數(shù),則燈L1斷路 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示是小明“探究串聯(lián)電路中電壓的關(guān)系” 的實(shí)驗(yàn)電路圖。
(1)實(shí)驗(yàn)步驟(請完成步驟中所缺內(nèi)容)
A.按圖所示接好電路,閉合開關(guān)前,滑片P應(yīng)置于 端。
B.滑片P移到適當(dāng)位置,用電壓表測出定值電阻R0兩端的電壓U1。
C. 。
D.保持滑片P不動,用電壓表測出a、b兩點(diǎn)之間的電壓U。
E.移動滑片P的位置,重復(fù)步驟B、C、D兩次。
(2)討論交流
小明通過對實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析,得到結(jié)論:串聯(lián)電路中各個(gè)電阻兩端的電壓相等,總電壓等于各個(gè)電阻兩端電壓之和。
另一小組的小芳通過實(shí)驗(yàn)得到結(jié)論:串聯(lián)電路中各個(gè)電阻兩端的電壓不相等,總電壓等于各個(gè)電阻兩端電壓之和。
你認(rèn)為 的結(jié)論更合理。理由是
。
(3)小明按圖所示接好電路,閉合開關(guān)S,無論怎樣移動滑片P,燈泡都不亮,但電壓表有讀數(shù),經(jīng)檢查:除燈L和定值電阻R0外,其余都沒有問題,則電路中存在的故障可能是 。為進(jìn)一步確定故障,接下來的操作是(可以不受器材的限制)
。
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