Question

11．你來經(jīng)歷一次小宇和小青的探究過程吧．
小宇以一定速度將石子向斜上方拋出，石子所做的運動叫斜拋運動，他想怎樣才能將石子拋得更遠(yuǎn)呢？于是他找來小青一起做了如下探究：
他們用如圖a所示的裝置來做實驗，保持容器水平，讓噴水嘴的位置不變，用開關(guān)控制水噴出的速度．
（1）首先讓噴水嘴的方向不變（即拋射角不變）做了三次實驗：第一次讓水的噴出速度較小，這時水噴出后落在容器的A點；第二次，讓水的噴出速度稍大，噴出后落在容器的B點；第三次，讓水的噴出速度最大；水噴出后落在容器的C點．小宇和小青經(jīng)過分析得出如下結(jié)論：在拋射角一定時，當(dāng)物體拋出的速度越大，拋出的距離就越遠(yuǎn)．
（2）然后控制開關(guān)讓水噴出的速度不變，讓水沿不同方向噴出，如圖b所示又做了幾次實驗，得到如下的數(shù)據(jù)：

噴嘴與水平方向的夾角	15°	30°	45°	60°	75°
落點到噴嘴的水平距離/cm	50	86.6	100	86.6	50

（3）小宇和小青對上述數(shù)據(jù)進(jìn)行了歸納分析，當(dāng)夾角為45°時，拋出距離最大．小宇和小青總結(jié)了一下上述探究過程，他們明確了斜拋物體在水平方向上飛行的距離與速度和拋射角有關(guān)，他們感到這次探究的成功得益于在探究過程中兩次較好地運用了控制變量法．

Answer 1

分析 斜拋物體在水平方向上飛行的距離與拋射角、速度有關(guān)．當(dāng)速度一定時，飛行距離隨拋射角的增大，先增大后減��；當(dāng)拋射角一定時，速度越大，飛行距離越大．研究距離和拋射角、速度的關(guān)系時，采用了控制變量法．

解答 解：（1）如圖知在拋射角一定時，速度越大，飛行距離越遠(yuǎn)．如體育課上，利用斜拋的例子：投擲標(biāo)槍、鉛球、鐵餅等．
（3）如圖，在拋射速度一定時，拋射角逐漸的增大，飛行距離增大，到45°時，飛行距離最大，拋射角再次增大時，飛行距離反而減�。�
實驗步驟一中探究拋出的距離與物體拋出的速度的關(guān)系時，控制噴水嘴的方向不變（即拋射角不變），不斷改變水的噴出速度；
實驗步驟二中探究拋出的距離與拋射角的關(guān)系時，控制水的噴出速度不變；不斷改變拋射角的大小，這種方法叫做控制變量法．
得出飛行距離同時和拋射角、速度有關(guān)．并且研究方法是控制變量法．
故答案為：（1）拋射角；速度；
（3）45°；速度；拋射角；控制變量；

點評 每一次只改變其中的某一個因素，而控制其余幾個因素不變，從而研究被改變的這個因素對事物影響，分別加以研究，最后再綜合解決，這種方法叫控制變量法．這是物理學(xué)中常用的一種研究方法，要求學(xué)生熟練掌握．