關于溫度、熱量、內能，下列說法正確的是（ ）

A．物體的溫度越高，所含熱量越多

B．溫度高的物體，內能一定大

C．0℃的冰塊內能一定為0J

D．溫度相同的兩物體間不會發(fā)生熱傳遞

 

D

【解析】

試題分析：A物體的溫度越高，內能越大，熱量是熱傳遞過程中的一個過程量，不是狀態(tài)量，不符合題意；B物體的內能不僅與溫度有關，還與物體的質量及種類有關，不符合題意；C內能是物體內部分子無規(guī)則運動的動能與勢能之和，0℃的冰分子仍作無規(guī)則運動，所以內能一定不為0J，不符合題意；D熱傳遞的條件時物體間存在溫度差，所以溫度相同的兩物體間不會發(fā)生熱傳遞，符合題意；答案選D。

考點：溫度、熱量、內能

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：2014-2015學年江蘇省吳江市九年級上學期期中考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

在如圖所示電路中，當開關S1、S2斷開或閉合時，下列關于三燈連接的情況的說法錯誤的是.

A．S1、S2都斷開，L1、L3串聯(lián)

B．S1、S2都閉合，L1、L2并聯(lián).

C．S2斷開、S1閉合，L1、L2不發(fā)光

D．S1斷開、S2閉合，只有L1能發(fā)光

 

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科目：初中物理 來源：2014-2015學年江蘇省南通市八年級10月月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

喝開水時，或在喝湯時，因為水和湯的溫度較高，容易燙傷，常用嘴對水或湯的表面吹氣，可以使其變得不燙，其主要原因是（ ）

A、向水面吹氣，可以把高溫帶走

B、向水面吹的二氧化碳氣體有冷卻作用

C、吹的氣體比開水的溫度低，能吸收開水的熱

D、向水面吹氣時能加快蒸發(fā)，蒸發(fā)吸熱，使水溫度降低

 

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科目：初中物理 來源：2014-2015學年江蘇省東臺市九年級上學期期中考試物理試卷（解析版） 題型：填空題

商場電動扶梯載著顧客勻速向上運動的過程中，顧客的動能 ，勢能 （選填“變大”、“變小”或“不變”）．有的商場安裝了自動調速電動扶梯，這種扶梯不載人時，以較低速度運行；載人時則以較高的速度運行．則這種自動調速扶梯載人時做功的功率 （選填“大于”、“等于”或“小于”）不載人時做功的功率．

 

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科目：初中物理 來源：2014-2015學年江蘇省東臺市九年級上學期期中考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，閉合開關，兩燈并聯(lián)，各電表都能正常工作。下列判斷正確的是（ ）

A．甲、乙、丙都是電流表

B．甲、乙、丙都是電壓表

C．甲、乙是電壓表，丙是電流表

D．甲、丙是電流表，乙是電壓表

 

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科目：初中物理 來源：2014-2015學年江蘇鹽城亭湖新區(qū)實驗學校初二第一次評估物理試卷（解析版） 題型：實驗題

（6分）小明將裝有熱奶的奶瓶放入室溫的水中，容器中的水溫約為20℃，熱奶的溫度約為90℃，同時，他還利用溫度計和鐘表測出溫度的變化情況，并作出了水和熱奶的溫度隨時間變化的關系曲線，如圖所示。

（1）從圖象分析可以看出：熱奶溫度隨時間的變化的圖像是： （選填“①”或“②”）

（2）參考這位同學實驗的圖象，你認為沸水放在房間里，溫度自然降低的規(guī)律是【 】

A．先慢后快 B．先快后慢 C．均勻降低

（3）參考這位同學記錄的數(shù)據(jù)，如果你要喝一杯奶咖，可以有兩種方式供你選擇：

①先將燒開的熱咖啡倒入杯中，立即將一匙冷牛奶加進杯中，然后冷卻5min．

②先將燒開的熱咖啡倒入杯中，冷卻5min，然后加一匙冷牛奶；

你認為方式 的冷卻效果較好

 

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科目：初中物理 來源：2014-2015學年江蘇鹽城亭湖新區(qū)實驗學校初二第一次評估物理試卷（解析版） 題型：實驗題

微風吹過，金屬管風鈴發(fā)出悅耳的聲音。小明想探究管子發(fā)出聲音的頻率與長度、直徑的關系。他選取了材料與管壁厚度都相同、長度和直徑都不同的三根直管，將它們用細線懸掛，敲擊后，測出各自發(fā)出聲音的頻率，數(shù)據(jù)如表：

編號

長度/cm

直徑/cm

頻率/Hz

1

20. 50

1.50

2131

2

31.00

2.00

1284

3

48.50

2.50

656

（1）三根管中音調最低的是 號。

（2）根據(jù)表中數(shù)據(jù)，能否得出“管子發(fā)出聲音的頻率隨長度、直徑的增大都會減小”的結論？請說明你的理由。

答： （能/不能）； 理由：

 

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科目：初中物理 來源：2014-2015學年江蘇鹽城亭湖新區(qū)實驗學校初二第一次評估物理試卷（解析版） 題型：選擇題

在敲響大鐘時，有同學發(fā)現(xiàn)，停止了對大鐘的敲擊后，大鐘“余音未止”，其原因是

A．一定是大鐘的回聲

B．有余音說明大鐘仍在振動

C．是因為人的聽覺發(fā)生“延長”的緣故

D．大鐘雖已經停止振動，但空氣仍在振動

 

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科目：初中物理 來源：2014-2015學年江蘇鹽城東臺蘇東雙語學校初二上第一次檢測物理試卷（解析版） 題型：選擇題

體育課擲鉛球活動后，同學們對“鉛球”的制作材料進行討論，有同學認為“鉛球”是鐵制的， 并從實驗室借來磁鐵吸一下、“吸一下”這一過程屬于科學探究中的 （ ）

A．提問 B．猜想 C．實驗 D．得出結論

 

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