11.回顧實驗的探究
(1)探究液體壓強規(guī)律:
如圖,顯然筐中越深處的小球受到的擠壓
實驗過程如圖,顯然筐中越深處的小球受到的擠壓越厲害.若把水滴比作小球,由此小雨猜想:液體壓強也可能和深度有關(guān).
然后他設計實驗對自己的假說進行檢驗.
經(jīng)實驗得出結(jié)論:同種液體中,深度越大,壓強越大.
方法上述研究的思維程序是:提出問題-猜想-實驗檢驗-得出結(jié)論.在猜想中,小雨運用的是類比法.
拓展小雨要研究液體壓強與液體密度的關(guān)系,需要再添加的器材是鹽水.
(2)探究牛頓第一定律
實驗過程小車從斜面頂端由靜止狀態(tài)自由滑下,分別滑到毛巾、棉布和木板三種水平面上,在木板表面上,小車速度減小得最慢.
方法若運動的物體不受任何力的作用,它將做勻速直線運動運動,推理過程中用到的科學方法是逐漸逼近法.
拓展用彈簧測力計拉著輪子朝上的小車,分別滑到毛巾、棉布和木板三種水平面上做勻速直線運動,由二力平衡的知識可知,小車所受的滑動摩擦力的大小等于拉力大。畬嶒炚f明:接觸面越光滑,滑動摩擦力越。

分析 (1)①同種液體中,液體的壓強隨深度的增大而增大;筐中越深處的小球受到的擠壓越厲害.
②若把水滴比作小球,所以液體壓強隨深度增加而增大,這種方法叫做類比法;物理學的探究過程:提出問題,猜想與假設,實驗檢驗,得出結(jié)論,評估交流.
③要研究液體壓強與密度關(guān)系,應該控制深度不變,改變液體的密度.
(2)①在“探究阻力對物體運動的影響”的實驗中,要使小車以相同的初速度在阻力不同的表面上運動,并通過小車運動的距離大小來反映阻力對小車運動的影響.
②根據(jù)實驗可知,表面越粗糙,滑行距離最近;表面越光滑,滑行距離越遠,所以得到的實驗結(jié)論是:如果表面絕對光滑時,小車將不受摩擦力,即將永遠運動下去,即做勻速直線運動.
③二力平衡的條件是:大小相等、方向相反、作用在一條直線上、作用在一個物體上;滑動摩擦力大小跟壓力大小和接觸面粗糙程度有關(guān).

解答 解:(1)①經(jīng)過實驗得出的結(jié)論是:同種液體中,深度越大,壓強越大;
②上述研究的思維程序是:提出問題,猜想與假設,實驗檢驗,得出結(jié)論,評估交流;在猜想中,小雨運用的是類比法;
③小雨要研究液體壓強與液體密度的關(guān)系,需要再添加的器材是鹽水;
(2)①木板的表面最光滑,阻力最小,小車的速度改變得最慢;
②根據(jù)實驗可知,表面越粗糙,滑行距離最近;表面越光滑,滑行距離越遠,所以得到的實驗結(jié)論是:如果表面絕對光滑時,小車將不受摩擦力,即將永遠運動下去,即做勻速直線運動;推理過程中用到的科學方法是逐漸逼近法;
③小車分別滑到毛巾、棉布和木板三種水平面上做勻速直線運動,由二力平衡的知識可知,小車所受的滑動摩擦力的大小等于拉力大。畬嶒炚f明:接觸面越光滑,滑動摩擦力越。
故答案為:(1)越大;實驗檢驗;類比;鹽水;(2)慢;勻速直線運動;逐漸逼近;二力平衡;光滑;

點評 本題考查阻力對物體運動的影響實驗,實驗采用了控制變量法、轉(zhuǎn)換法和推理法,同時體會如何從實驗中得出結(jié)論,以及合理的推理得出物理規(guī)律的思想.

練習冊系列答案
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16.把羊角錘看做杠桿,如圖用羊角錘拔釘子,O為支點,畫出動力F1的力臂L1.并標出阻力F2

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(2)如果用干電池作電源,他至少要用2節(jié).
(3)圖乙是根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制成的I-U圖象.當P在某位置時,電壓表示數(shù)為1.5V,燈泡電阻為10Ω,燈泡發(fā)光較暗(選填“較暗”或“較亮”);要使燈正常發(fā)光,應將滑片P向A(選填“A”或“B”)端移動,燈泡的額定功率為0.5W.
(4)小功同學實驗時,突然燈不亮,且電流表示數(shù)變小、電壓表示數(shù)變大,你認為故障原因可能是燈泡斷路.

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(2)再向隔板右側(cè)倒入另一種液體,當加到一定程度時,橡皮膜恢復原狀(如圖乙所示),則此時A、B兩點的液體壓強關(guān)系:PA>PB

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