張平同學(xué)學(xué)了聲音的幾個特性后,做了一個如圖所示的小實(shí)驗(yàn),A是一根一端固定桌面上的橡皮筋,另一端用細(xì)繩繞一個滑輪連著一個小盤B,在小盤中逐漸地增加小石子或硬幣,就能利用竹片在橡皮筋上彈出不同的聲音。解釋:(1)這些聲音的主要區(qū)別是________不同;(2)聲音有這些區(qū)別的原因是振動的_________不同。
音調(diào)、頻率
解析試題分析:動物體的材料和結(jié)構(gòu)影響聲音的音色;物體振動的頻率影響音調(diào);物體的振幅影響響度.振動物體質(zhì)量越大,體積越大,難振動,頻率小,音調(diào)低.竹片在橡皮筋上撥動發(fā)聲,是定滑輪左端的部分橡皮筋振動發(fā)聲.在小盤里逐漸增加小石子或硬幣,振動的橡皮筋被拉的越細(xì),質(zhì)量減小,體積減小,容易振動,頻率變大,音調(diào)升高.
考點(diǎn):本題考查頻率及音調(diào)的關(guān)系
點(diǎn)評:掌握聲音的三個特征,掌握三個特征的影響因素,能正確區(qū)分三個特征.
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科目:初中物理 來源:2012-2013年江蘇揚(yáng)州市江都區(qū)雙溝中學(xué)八年級10月練習(xí)物理試卷(帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題
張平同學(xué)學(xué)了聲音的幾個特性后,做了一個如圖所示的小實(shí)驗(yàn),A是一根一端固定桌面上的橡皮筋,另一端用細(xì)繩繞一個滑輪連著一個小盤B,在小盤中逐漸地增加小石子或硬幣,就能利用竹片在橡皮筋上彈出不同的聲音。解釋:(1)這些聲音的主要區(qū)別是________不同;(2)聲音有這些區(qū)別的原因是振動的_________不同。
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科目:初中物理 來源:2012-2013年江蘇揚(yáng)州市八年級10月練習(xí)物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
張平同學(xué)學(xué)了聲音的幾個特性后,做了一個如圖所示的小實(shí)驗(yàn),A是一根一端固定桌面上的橡皮筋,另一端用細(xì)繩繞一個滑輪連著一個小盤B,在小盤中逐漸地增加小石子或硬幣,就能利用竹片在橡皮筋上彈出不同的聲音。解釋:(1)這些聲音的主要區(qū)別是________不同;(2)聲音有這些區(qū)別的原因是振動的_________不同。
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