張平同學學了聲音的幾個特性后，做了一個如圖所示的小實驗，A是一根一端固定桌面上的橡皮筋，另一端用細繩繞一個滑輪連著一個小盤B，在小盤中逐漸地增加小石子或硬幣，就能利用竹片在橡皮筋上彈出不同的聲音。解釋：（1）這些聲音的主要區(qū)別是________不同；（2）聲音有這些區(qū)別的原因是振動的_________不同。 
輕巧奪冠周測月考直通中考系列答案科目：初中物理 來源：2012-2013學年江蘇揚州江都麾村中學八年級第一次月考物理試卷（帶解析） 題型：實驗題
張平同學學了聲音的幾個特性后，做了一個如圖所示的小實驗，A是一根一端固定桌面上的橡皮筋，另一端用細繩繞一個滑輪連著一個小盤B，在小盤中逐漸地增加小石子或硬幣，就能利用竹片在橡皮筋上彈出不同的聲音。解釋：（1）這些聲音的主要區(qū)別是________不同；（2）聲音有這些區(qū)別的原因是振動的_________不同。 
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科目：初中物理 來源：2012-2013年江蘇揚州市八年級10月練習物理試卷（解析版） 題型：實驗題
張平同學學了聲音的幾個特性后，做了一個如圖所示的小實驗，A是一根一端固定桌面上的橡皮筋，另一端用細繩繞一個滑輪連著一個小盤B，在小盤中逐漸地增加小石子或硬幣，就能利用竹片在橡皮筋上彈出不同的聲音。解釋：（1）這些聲音的主要區(qū)別是________不同；（2）聲音有這些區(qū)別的原因是振動的_________不同。
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