【題目】如圖所示,下列分析正確的是( )
A.當(dāng)只閉合S1時(shí),小燈泡L1、L2都發(fā)光
B.當(dāng)只閉合S2時(shí),小燈泡L1、L2都不發(fā)光
C.在S1閉合的前提下,再閉合S2,電流表A1的示數(shù)會變大
D.在S1閉合的前提下,在閉合S2,電流表A1的示數(shù)會減小
【答案】BC
【解析】
由圖可知,開關(guān)S1在干路上,控制整個(gè)電路,電流表在干路上,燈泡L1和燈泡L2并聯(lián),開關(guān)S2和燈泡L2串聯(lián),控制L2;只閉合開關(guān)S1時(shí),燈泡L2斷路,只有燈泡L1工作;開關(guān)S1和S2同時(shí)閉合時(shí),燈泡L1和燈泡L2并聯(lián),燈泡工作互不影響。
A.只閉合開關(guān)S1時(shí),燈泡L2斷路,小燈泡L1發(fā)光,則A錯(cuò)誤;
B.當(dāng)只閉合S2時(shí),燈泡中無電流通過,則小燈泡L1、L2都不發(fā)光,則B正確;
CD.只閉合開關(guān)S1時(shí),燈泡L2斷路,電流表測量的是燈泡L1中的電流,再閉合S2,燈泡L1和燈泡L2并聯(lián),并聯(lián)電路中干路的電流等于各支路電流之和,所以電流表A1的示數(shù)會變大,則C正確,D錯(cuò)誤;
故選BC。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲是小凱連接的測量標(biāo)有“2.8 V”字樣的某小燈泡電阻的實(shí)驗(yàn)電路,圖中的①~⑤是部分導(dǎo)線的序號,A~N是部分接線柱的編號。
(1)只改接圖中的一根導(dǎo)線,就能改正電路中的連接錯(cuò)誤,請簡述你的改正方法:_________。
(2)檢查電路無誤后,閉合開關(guān),移動(dòng)滑片,使電壓表的示數(shù)為2.8 V,電流表讀數(shù)如圖乙,示數(shù)是_____A,小燈泡正常發(fā)光,此時(shí)燈絲的電阻為______Ω,向____(填“左”或“右”)移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片,燈泡兩端電壓逐次下降,燈絲溫度也不斷降低,測量數(shù)據(jù)如表。
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
發(fā)光情況 | 明亮 | 較亮 | 不很亮 | 較暗 | 微光 | 熄滅 |
電壓U/V | 2.8 | 2.1 | 1.7 | 1.3 | 0.9 | 0.5 |
電流I/A | 0.26 | 0.24 | 0.21 | 0.19 | 0.16 | |
電阻R/Ω | 8.1 | 7.1 | 6.2 | 4.7 |
(3)對比不同電壓下小燈泡的阻值,把你的發(fā)現(xiàn)寫成具有概括性的一句話:__________________________________
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】同學(xué)們要應(yīng)用如圖所示的裝置(R1=R2)、若干節(jié)干電池、開關(guān)、導(dǎo)線和停表探究電熱跟電流的關(guān)系,提出的下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A.為了使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象明顯一些,應(yīng)該選用粗一些的玻璃管
B.實(shí)驗(yàn)時(shí)通過比較相同時(shí)間,紅色液柱上升的高度比較電熱的多少
C.實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)該將1、2兩裝置分別接到電池節(jié)數(shù)不同的電源上
D.只用裝置1和給出的器材也能完成探究
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,電源兩端電壓不變,R1為定值電值,R2為滑動(dòng)變阻器;閉合開關(guān)S,緩慢移動(dòng)滑片時(shí),記下多組電壓表和電流表的示數(shù),計(jì)算出滑動(dòng)變阻器的電功率P,并利用描點(diǎn)法繪出滑動(dòng)變阻器的電功率P和電流表示數(shù)I的關(guān)系圖像,下列圖像中可能正確的是( )
A.B.
C.D.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】回答皮卡丘提出的問題
A. 自然界只存在正、負(fù)兩種電荷
B. 同種電荷相互吸引,異種電荷相互排斥
C. 能夠?qū)щ姷奈矬w叫做導(dǎo)體
D. 摩擦起電創(chuàng)造了電荷
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“探究并聯(lián)電路的電流規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中,某小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下,設(shè)計(jì)了如圖1所示的電路圖。
(1)小明剛剛拿出電流表后發(fā)現(xiàn)指針指在零刻度線的左邊,他應(yīng)該向________方向,調(diào)節(jié)__________,直到指針指在零刻度線的位置;
(2)在連接電路時(shí),開關(guān)要________(選填“斷開”或“閉合”);我們這樣做的目的是為了______;電流表在使用時(shí)必須要_____________(填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”)在電路中;
(3)小麗把電流表接入A點(diǎn),當(dāng)閉合開關(guān)時(shí),發(fā)現(xiàn)電流指針如圖2所示,出現(xiàn)這種故障的原因是______;解決的方法是 ________;
(4)連接正確后,測出三點(diǎn)的電流并記錄數(shù)據(jù),請將電流表的讀數(shù)(如圖)寫入表格, 數(shù)據(jù)記錄:
C處電流Ic/A | B處電流IB/A | A處電流IA/A | |
第一次測量 | 0.52 | __________ | __________ |
(5)分析上表的數(shù)據(jù),可以得出結(jié)論是_________________;
(6)通過對上面數(shù)據(jù)的分析,他們得出結(jié)論:IC=____________;這樣直接得出結(jié)論存在的問題:____;改進(jìn)的方法:_______________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示是某實(shí)驗(yàn)小組探究“比較不同物質(zhì)吸熱本領(lǐng)”的實(shí)驗(yàn)裝置。該小組采用初溫相同的不同液體完成實(shí)驗(yàn)。
(1)實(shí)驗(yàn)過程中該小組還使用到了天平,其作用是_______。
(2)加熱過程中,液體吸熱的多少是通過_________來確定的。
(3)另一實(shí)驗(yàn)小組對圖甲實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn),將分別裝有質(zhì)量相等的液體A和 B的試管放在同一個(gè)盛水的燒杯內(nèi)加熱如圖乙所示,而不是用兩個(gè)酒精燈分別加熱,這樣做的好處是:__________。
(4)分析丙圖可知:對于質(zhì)量相等的液體A和B,升溫較快的是液體______,由此可見,液體______的比熱容較大。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小松和小北探究 “影響電流熱效應(yīng)的因素”。
(1)小松自制 “燈泡”并接入電路,如圖甲,當(dāng)電流通過時(shí),金屬絲快速發(fā)熱并變紅,這一過程能量的轉(zhuǎn)化是電能轉(zhuǎn)化為_______________。
(2)小松又利用長度相同的鎳鉻合金絲做了幾個(gè)“燈泡”,按甲圖所示,實(shí)驗(yàn)中,小松發(fā)現(xiàn)亮度不同的燈泡,燈絲粗細(xì)不同。因此小松猜想 “電流的熱效應(yīng)與電阻大小有關(guān)”,請說出小松這樣猜想的依據(jù)____。
(3)小北利用如圖乙所示的三個(gè)“燈泡”(R1=R2<R3)探究影響電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的因素,實(shí)驗(yàn)中補(bǔ)充的器材有幾節(jié)干電池、開關(guān)和導(dǎo)線若干。設(shè)計(jì)的探究電路如圖丙、丁。
①實(shí)驗(yàn)中通過觀察____________比較判斷電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少;
②設(shè)計(jì)丙圖所示電路是為了探究__________________;
③利用丁圖所示電路探究電流熱效應(yīng)與電流大小的關(guān)系時(shí),還需要的測量工具________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示是燈泡L的電流與其兩端電壓關(guān)系的圖像,F(xiàn)將L與阻值為10Ω的電阻R連入圖乙所示電路。閉合開關(guān)S,L的實(shí)際功率為1.8W,下列說法正確的是( )
A.由圖像可知不同電壓下燈泡燈絲的電阻是定值
B.電源電壓是3V
C.通過R的電流是0.4A
D.電阻R的實(shí)際電功率是3.6W
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