【題目】如圖所示，快速壓下空氣壓縮引火儀活塞，可觀察到______________．此過程中里面氣體的內(nèi)能 （填“增大”“減小”或“不變”），通過該實驗可以得到的結(jié)論是_____________，此過程與四沖程汽油機的 沖程的能量轉(zhuǎn)化相同．某臺汽油機飛輪的轉(zhuǎn)速為2400r/min，在1min內(nèi)，汽油機完成 個工作循環(huán)，對外做功______次．

【答案】棉花著火；增大；做功可以改變內(nèi)能；壓縮；1200；1200

【解析】

試題分析：做功可以改變物體內(nèi)能，快速壓下空氣壓縮引火儀活塞，氣體被壓縮內(nèi)能增加，溫度升高，所以可觀察到棉花著火．此過程中里面氣體的內(nèi)能增大，通過該實驗可以得到的結(jié)論是做功可以改變物體內(nèi)能，此過程與四沖程汽油機的壓縮沖程的能量轉(zhuǎn)化相同．內(nèi)燃機每轉(zhuǎn)2周為一個工作循環(huán)，每個工作循環(huán)做功一次；故某臺汽油機飛輪的轉(zhuǎn)速為2400r/min，在1min內(nèi)，汽油機完成1200個工作循環(huán)，對外做功1200次．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中．
（1）小明的三次實驗情況分別如圖中甲、乙、丙所示，實驗時，用彈簧測力計拉木塊在水平木板（或毛巾）上做勻速直線運動，根據(jù)知識可知，這時滑動摩擦力的大小等于彈簧測力計的示數(shù)．
（2）小明在“探究滑動摩擦力的大小與壓力的關(guān)系”時，利用圖中甲、乙兩組數(shù)據(jù)比較得出：“壓力越大，滑動摩擦力就越大”的結(jié)論．你認為他這樣對比這兩組數(shù)據(jù)就得出這樣的結(jié)論對嗎？ ， 你的理由是 ， 若是你探究這個問題，在小明操作的基礎(chǔ)上你將怎樣做？ ．
（3）從圖中甲、丙兩組數(shù)據(jù)比較，你能得出的結(jié)論是： ．
（4）小明認為“滑動摩擦力大小還可能與接觸面積有關(guān)”，為了驗證這一假設(shè)是否正確，他可以（可自選器材，簡述實驗及分析論證過程）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究杠桿的平衡條件”實驗中，應(yīng)先調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母，使杠桿在 位置平衡，這樣做是為了便于測量___________，如發(fā)現(xiàn)杠桿左端偏高，則可將右端的平衡螺母向_______調(diào)節(jié)，或?qū)⒆蠖说钠胶饴菽赶騙________調(diào)節(jié)．

下圖是小明同學(xué)三次實驗時的情景，實驗時所用的每個鉤碼重0．5 N，杠桿上每一格長5 cm，部分實驗數(shù)據(jù)已記錄在下表中：

（1）將表格中的實驗數(shù)據(jù)補充完整．

（2）小明的第3次實驗存在錯誤，其錯誤是_____________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究運動和力的關(guān)系實驗中，將同一輛小車分別從相同的高度處由靜止開始沿斜面滑下，小車在三種不同的水平面運動一段距離后，分別停在如圖所示的位置．
（1）讓小車從斜面的同一高度滑下，是為了使小車到達水平面時的相同；
（2）小車在三個水平面上運動時，水平面越光滑，小車受到的摩擦力越小，小車運動的距離越 ． 由此推斷，當(dāng)小車不受摩擦力作用時，將保持運動狀態(tài)不變；
（3）由這個實驗可以推理得出的物理學(xué)基本定律是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】力的作用是相互的

概念理解：甲物體對乙物體施力時，乙物體對甲物體也施力，因此，力的作用是____的．

說　　明：沒有只施力不受力的物體，也不存在只受力不施力的物體．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一輛質(zhì)量為6t的載貨汽車，在平直的公路上以90km/h的速度勻速行駛30min，汽車受到的阻力為車重的0.06倍（取g=10N/kg）求：
（1）汽車行駛得路程是多少？
（2）汽車所受重力和牽引力各是多少？
（3）汽車有6個輪子，每個輪子與地面的接觸面積為250cm2 ， 汽車對地面的壓強是多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，體積相同的甲、乙、丙三個物體浸沒在水中的浮沉情況，此時甲、乙、丙三個物體所受的浮力分別為F甲、F乙、F丙 ， 則下面關(guān)系正確的是（ ）
A.F甲＞F乙＞F丙
B.F甲＜F乙＜F丙
C.F甲=F乙=F丙
D.F甲=F乙＞F丙

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用壓強計“探究影響液體內(nèi)部壓強大小的因素”；
（1）如圖所示實驗中的壓強計是通過來反映被測壓強大小的．小明檢查時發(fā)現(xiàn)：當(dāng)用手指按壓（不論輕壓還是重壓）金屬盒橡皮膜時，發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度幾乎不變化．出現(xiàn)這種情況的原因是： ．
（2）如圖甲、乙、丙、丁表示探究過程中的四個情景．容器中的液體、金屬盒插入的深度以及U形管中液面情況，都可以從圖上看出．甲、乙兩圖是探究液體壓強與的關(guān)系．乙、丙兩圖是探究液體壓強與的關(guān)系，要探究液體壓強與盛液體的容器形狀是否有關(guān)，應(yīng)選擇：兩圖進行對比，結(jié)論是：液體壓強與盛液體的容器形狀 ． （填“有關(guān)”或“無關(guān)”）
（3）綜合上述實驗可知，影響液體內(nèi)部壓強大小的因素有和 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】有一蘋果它的重力是2.45N,則它的質(zhì)量是__________克.

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