如圖(甲)是利用杠桿原理制成的搬運(yùn)重物上樓的小車(chē)，其中M、M/兩處為軸連接，圖(乙)中的A、B、C描述了小車(chē)搬運(yùn)重物(煤氣罐)上樓的過(guò)程，請(qǐng)分別在A(yíng)、C兩幅圖中確定杠桿的支點(diǎn)(用O表示)并畫(huà)出動(dòng)力臂(用L表示)．

答案：
解析：

只畫(huà)在A(yíng)、C圖上，畫(huà)在B圖不得分；每圖中畫(huà)對(duì)支點(diǎn)和力臂得1分，只要每圖中有一處錯(cuò)既該圖不得分)


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

按題目要求作圖：
（1）如圖甲所示，一束光線(xiàn)從空氣斜射入水中．請(qǐng)畫(huà)出反射光線(xiàn)和折射光線(xiàn)的大致方向．
（2）如圖乙所示是一種抽水的裝置，分別畫(huà)出杠桿受到的阻力示意圖和F1的力臂L1．
（3）一重為G的物體，隨著傳送帶一起沿水平方向向左做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，不計(jì)空氣阻力，請(qǐng)畫(huà)出圖丙中物體受力的示意圖．
（4）如圖丁，帶有風(fēng)葉的小電動(dòng)機(jī)1只，電熱絲1根，開(kāi)關(guān)兩只（S1、S2），插頭1只，導(dǎo)線(xiàn)若干．請(qǐng)你利用這些器材連成一個(gè)有冷、熱兩擋風(fēng)的電路．要求：只閉合S1時(shí)吹冷風(fēng)，只閉合S2時(shí)既無(wú)風(fēng)又不發(fā)熱，同時(shí)閉合S1、S2時(shí)吹熱風(fēng)．請(qǐng)用筆畫(huà)線(xiàn)作導(dǎo)線(xiàn)按要求將虛線(xiàn)框中的元件補(bǔ)充完整．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

水與日常生活有密切聯(lián)系，在有關(guān)水問(wèn)題中蘊(yùn)含著豐富的物理知識(shí)．請(qǐng)按要求回答下列問(wèn)題．
（1）（4分）家用水龍頭在水流較小且穩(wěn)定流動(dòng)時(shí)的形狀應(yīng)該是圖中的
A
A



（2）（4分）如圖（a）所示，在一個(gè)上面開(kāi)口的圓柱形容器內(nèi)存入一定量的水，水面距底都的高度為H．現(xiàn)在容器的底部開(kāi)一個(gè)小孔，水從小孔中流出來(lái)．則正確反映水面的高度H隨時(shí)間變化的圖線(xiàn)是圖（b）中的
B
B



（3）（8分）如圖（a）所示，是兩張用照相機(jī)拍攝到的水龍頭滴水時(shí)的照片．甲、乙兩張照片中水龍頭滴水的快慢各不相同．若甲照片中的水龍頭以每秒十滴水的快慢滴水．請(qǐng)?jiān)诜礁窦垐D[（b）]上利用作圖法．算出乙照片中的水龍頭每分鐘滴多少滴水？


（4）（6分）如圖（a）所示在一個(gè)玻璃制的家庭擺設(shè)中放有一定量的水，有一條塑料小魚(yú)A浮在水面上．該玻璃罐的底部安裝了一個(gè)氣泡發(fā)生器，打開(kāi)電源時(shí)氣泡從玻璃罐的
底部沖出，罐內(nèi)充滿(mǎn)了氣泡．試簡(jiǎn)要描述在打開(kāi)氣泡發(fā)生器后，塑料小魚(yú)A的運(yùn)動(dòng)情況，在圖（b）中標(biāo)出塑料小魚(yú)的大致位置，并簡(jiǎn)要說(shuō)明發(fā)生這種現(xiàn)象的原因．


（5）（12分）如圖所示，是一個(gè)貯水箱．AOB是以D為轉(zhuǎn)軸的杠桿，AO呈水平狀態(tài)，A、O兩點(diǎn)間距離l1=40厘米．B、O兩點(diǎn)的水平距離l2=20厘米，B、0兩點(diǎn)的豎直距離l3=15厘米；BC和AQ是能承受40牛拉力的鏈條．AQ鏈條的Q端連接一個(gè)不計(jì)重力，橫截面積為20厘米2的塞子．當(dāng)水箱中貯水的高度為40厘米時(shí)，在C端施加豎直向下20牛的拉力．可以將塞子拉開(kāi)．那么．為使塞子能被拉開(kāi)．而鏈條不被拉斷，貯水箱內(nèi)的最大貯水高度為多少？（g取lO牛/千克）


（6）（8分）現(xiàn)有兩個(gè)完全相同的圓柱形容器．容器的底部分別用進(jìn)水管與甲、乙兩個(gè)水龍頭連接．進(jìn)水管的粗細(xì)與水龍頭的口徑相同．如圖所示．甲、乙兩個(gè)水龍頭距離容器底部的距離均為L(zhǎng)．甲水龍頭橫截面積為SA，乙水龍頭的橫截面積為SB，且sA＞SB．假設(shè)兩個(gè)水龍頭每秒放出的水量相同，均為Q；試通過(guò)簡(jiǎn)要的分析和推導(dǎo)說(shuō)明，在同時(shí)打開(kāi)水龍頭向容器注水，哪一個(gè)容器會(huì)先放滿(mǎn)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（1）如圖（甲）是利用杠桿原理制成搬運(yùn)重物上樓的小車(chē)，其中M、M’兩處為軸連接，如圖（乙）中的A、B、C描述了小車(chē)搬運(yùn)重物（煤氣罐）上樓的過(guò)程，請(qǐng)分別在A(yíng)、C兩幅圖中確定杠桿的支點(diǎn)（用O表示）并畫(huà)出動(dòng)力臂（用l表示）．

（2）如圖為麗水市區(qū)新建的紫金大橋．“橋塔為什么要造這么高？”小強(qiáng)對(duì)此進(jìn)行了研究：他將大橋的結(jié)構(gòu)進(jìn)行簡(jiǎn)化，抽象成圖乙所示的模型，又畫(huà)了橋塔高低不同的兩幅圖丙和丁．小強(qiáng)通過(guò)比較發(fā)現(xiàn)：適當(dāng)增加塔的高度，可
增大
增大
（填“增大”或“減小”）力臂，從而減小斜拉索的拉力．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

（1）如圖（甲）是利用杠桿原理制成搬運(yùn)重物上樓的小車(chē)，其中M、M’兩處為軸連接，如圖（乙）中的A、B、C描述了小車(chē)搬運(yùn)重物（煤氣罐）上樓的過(guò)程，請(qǐng)分別在A(yíng)、C兩幅圖中確定杠桿的支點(diǎn)（用O表示）并畫(huà)出動(dòng)力臂（用l表示）．

（2）如圖為麗水市區(qū)新建的紫金大橋．“橋塔為什么要造這么高？”小強(qiáng)對(duì)此進(jìn)行了研究：他將大橋的結(jié)構(gòu)進(jìn)行簡(jiǎn)化，抽象成圖乙所示的模型，又畫(huà)了橋塔高低不同的兩幅圖丙和丁．小強(qiáng)通過(guò)比較發(fā)現(xiàn)：適當(dāng)增加塔的高度，可________（填“增大”或“減小”）力臂，從而減小斜拉索的拉力．

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科目：初中物理 來(lái)源：《第13章 力和機(jī)械》2006年單元測(cè)試卷（解析版） 題型：解答題

（1）如圖（甲）是利用杠桿原理制成搬運(yùn)重物上樓的小車(chē)，其中M、M’兩處為軸連接，如圖（乙）中的A、B、C描述了小車(chē)搬運(yùn)重物（煤氣罐）上樓的過(guò)程，請(qǐng)分別在A(yíng)、C兩幅圖中確定杠桿的支點(diǎn)（用O表示）并畫(huà)出動(dòng)力臂（用l表示）．

（2）如圖為麗水市區(qū)新建的紫金大橋．“橋塔為什么要造這么高？”小強(qiáng)對(duì)此進(jìn)行了研究：他將大橋的結(jié)構(gòu)進(jìn)行簡(jiǎn)化，抽象成圖乙所示的模型，又畫(huà)了橋塔高低不同的兩幅圖丙和丁．小強(qiáng)通過(guò)比較發(fā)現(xiàn)：適當(dāng)增加塔的高度，可______（填“增大”或“減小”）力臂，從而減小斜拉索的拉力．

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