17．根據(jù)圖中所示的電流方向，將電源、電流表、電壓表三個(gè)元件符號(hào)正確填進(jìn)電路空缺處，填入后電阻R和燈L都工作且電壓表測(cè)燈L兩端電壓．

分析 要使燈泡發(fā)光則必須有電源；電流表在電路中相當(dāng)于短路，并且與用電器串聯(lián)；電壓表測(cè)L兩端電壓，所以電壓表與L并聯(lián)．

解答 解：因?yàn)殡妷罕頊y(cè)燈L兩端電壓，故電壓表與L并聯(lián)，所以中間一定為電壓表，左邊一定為電源，并且下邊為正極，則右邊為電流表，如下圖所示：

點(diǎn)評(píng) 此類型題目要求對(duì)電路中各元件的作用及使用方法要非常明確，然后根據(jù)串并聯(lián)電路的特點(diǎn)正確連接電路．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

7．意大利科學(xué)家托里拆利首先測(cè)定了大氣壓強(qiáng)的值；丹麥物理學(xué)家?jiàn)W斯特發(fā)現(xiàn)電流周圍存在磁場(chǎng)；一根條形磁鐵的中間磁性最弱（選填“兩端”或“中間”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

8．均勻?qū)嵭恼襟w甲的密度小于乙的密度，兩正方體分別放置在水平地面上時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)相等．現(xiàn)分別在兩物體上沿水平方向截去一定質(zhì)量的物體后，其剩余部分對(duì)水平地面的壓強(qiáng)仍然相等．截去部分的物體質(zhì)量分別為△m甲、△m乙，則下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．△m甲一定大于△m乙B．△m甲一定小于△m乙
C．△m甲可能等于△m乙D．△m甲可能小于△m乙

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．在“用滑動(dòng)變阻器改變電路中的電流”實(shí)驗(yàn)中，所用變阻器上標(biāo)有“20Ω  2Α”字樣，其中“2Α”表示允許通過(guò)的最大電流2A．在圖所示電路中，為了使變阻器滑片P向右滑動(dòng)時(shí)電流表的示數(shù)變大，應(yīng)將變阻器的B接線柱（選填“A”、“B”）與電流表相連；閉合電鍵前，滑片P應(yīng)移到變阻器的A端（選填“A”、“B”），此時(shí)接入電路的電阻為20歐．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

12．如圖所示，長(zhǎng)度相同、橫截面積不同的同種金屬棒AB和CD連接在一起后接在電源兩端．關(guān)于AB和CD的電阻R及兩端電壓U的判斷，正確的是（　　）
A．RAB＞RCD，UAB＜UCDB．RAB＜RCD，UAB＜UCDC．RAB＞RCD，UAB＞UCDD．RAB＜RCD，UAB＞UCD

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．在圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置中，裝置A可以用來(lái)探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的規(guī)律；裝置B可用來(lái)做驗(yàn)證阿基米德原理的實(shí)驗(yàn)；裝置C所示正在做的是托里拆利實(shí)驗(yàn)．測(cè)量時(shí)能直接接在電源兩端的儀表是E（選填“D”或“E”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

9．住在非洲沙漠中的居民，由于沒(méi)有電，夏天無(wú)法用冰箱保鮮食物．一物理教師發(fā)明了一種“沙漠冰箱”罐中罐，它是由一個(gè)內(nèi)罐和外罐組成，兩罐之間填上潮濕的沙子，如圖所示，使用時(shí)將食物和飲料放在內(nèi)罐，罐口蓋上濕布，然后放在干燥通風(fēng)的地方，并經(jīng)常在兩罐間的沙子上灑些水，這樣就能起到保鮮作用．其中的原因是水蒸發(fā)吸熱，放在干燥通風(fēng)的地方是為了加快沙中水的蒸發(fā)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

6．某通電直導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力作用的情況如圖所示（?表示電流方向垂直紙面向里．⊙表示電流方向垂直紙面向外）．則在圖中通電直導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力作用的方向跟它相同的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．閱讀下面的短文，回答問(wèn)題．
熱傳導(dǎo)
熱可以從溫度高的物體傳到溫度低的物體，或者從物體的高溫部分傳到低溫部分．這種現(xiàn)象叫做熱傳遞．熱傳遞的方式有三種：傳導(dǎo)、對(duì)流、輻射．下面來(lái)介紹傳導(dǎo)．
如圖所示，用凡士林在金屬棒上粘幾根火柴，然后用酒精燈給金屬棒的A端加熱． 可以看到，離A端最近的火柴先掉下，然后其它幾根火柴依次掉下，離A端越遠(yuǎn)的火柴掉下得越遲．這表明，熱是從金屬棒溫度高的一端沿著金屬棒傳到溫度低的一端．
熱從物體溫度高的部分沿著物體傳到溫度低的部分，叫做傳導(dǎo)．各種物質(zhì)都能夠傳導(dǎo)熱，但是不同物質(zhì)傳導(dǎo)熱的本領(lǐng)不同．善于傳導(dǎo)熱的物質(zhì)叫做熱的良導(dǎo)體．不善于傳導(dǎo)熱的物質(zhì)叫做熱的不良導(dǎo)體．金屬都是熱的良導(dǎo)體，瓷、木頭、棉花等都是熱的不良導(dǎo)體．
（1）只要物體之間或同一物體的不同部分存在著溫度差，就會(huì)有熱傳遞現(xiàn)象發(fā)生．
（2）熱傳遞的三種方式是：傳導(dǎo)、對(duì)流和輻射．
（3）把鋼勺和瓷勺同時(shí)放在熱湯里面，鋼勺柄很快就燙手，瓷勺柄很久也不燙手．這是因?yàn)殇撌菬岬牧紝?dǎo)體，瓷是熱的不良導(dǎo)體．

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