【題目】小明喝牛奶時想知道牛奶的密度。于是他進(jìn)行了如圖下操作:
(1)把天平放在水平桌面上,將游碼撥到標(biāo)尺左端的零刻線處,發(fā)現(xiàn)指針向左偏。此時他應(yīng)向______(填“左”或“右”)端調(diào)節(jié)平衡螺母,使指針指在分度盤的中線處;
(2)把空杯子放在天平左盤上,在右盤中放入10 g砝碼后,再用鑷子向右盤夾取砝碼,發(fā)現(xiàn)放上質(zhì)量最小的砝碼時,指針向右偏;取下它,指針向左偏,則他下一步的操作是_____;
(3)他利用現(xiàn)有的實驗器材完成以后的實驗操作如圖,則牛奶的密度:=___kg/m3;
(4)同組的小軍同學(xué)認(rèn)為小明同學(xué)測量不太合理,實驗結(jié)果要比真實值___(填“偏大”“偏小”“不變”)。
【答案】右 調(diào)節(jié)游碼 1.224×103 偏大
【解析】
(1)[1]指針向左偏,此時應(yīng)向右調(diào)平衡螺母;
(2)[2]放上質(zhì)量最小的砝碼時,指針向右偏;取下它,指針向左偏,則他下一步的操作是:調(diào)節(jié)游碼,直到天平平衡;
(3)[3]由題圖可知,空燒杯的質(zhì)量是30g,燒杯和牛奶的總質(zhì)量是152.4g,則牛奶的質(zhì)量是:
;
從量筒的示數(shù)可知,牛奶的體積是100mL=100cm3,所以牛奶的密度是:
;
(4)[4]由于用燒杯把牛奶倒入量筒時,不能完全把燒杯中的牛奶全部倒入量筒,這樣會導(dǎo)致測量出的牛奶的體積偏小,由可知,計算出來的牛奶的密度偏大。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示娟娟設(shè)計的“探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素”的實驗電路。A、B之間接入導(dǎo)體,移動導(dǎo)線夾可以改變導(dǎo)體接入電路中的長度。
(1)某次實驗中電壓表的示數(shù)如下圖乙所示,則電壓為_____V。
(2)在娟娟準(zhǔn)備下一步探究時,閉合開關(guān)發(fā)現(xiàn)電流表沒有示數(shù),電壓表示數(shù)很大,則可能的原因是_____;該實驗中,滑動變阻器的作用是_____。
(3)本實驗可以通過觀察_____比較導(dǎo)體電阻大小,這種實驗方法是物理實驗中常用的_____法。
(4)小明發(fā)現(xiàn)供實驗用的導(dǎo)體只有一根較長的金屬絲,他可以探究導(dǎo)體的電阻是否與導(dǎo)體的_____和_____有關(guān)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在圖所示的斜面上測量小車運(yùn)動的平均速度. 讓小車從斜面的A點(diǎn)由靜止開始下滑,分別測出小車到達(dá)B點(diǎn)和C點(diǎn)的時間,即可測出不同階段的平均速度。
(l)圖中AB段的路程SAB=____Cm,如果測得時問tAB=1. 6s.則AB段的平均速度VAB=____cm/s。
(2)在測量小車到達(dá)B點(diǎn)的時間時,如果小車過了B點(diǎn)才停止計時,測似AB段的平均速度VAB會偏___________。
(3)為了測量小車運(yùn)動過程中下半程的平均速度,某同學(xué)讓小車從B點(diǎn)由靜止釋放,測出小車到達(dá)C點(diǎn)的時間,從而計算出小車運(yùn)動過程中下半程的平均速度。他的做法正確嗎?_______,理由是:_________________________________________________________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究“比較不同物質(zhì)吸熱能力”的實驗中:
(1)在兩個完全相同的燒杯中分別裝入_____、初溫都相同的水和煤油(選填“質(zhì)量”或“體積”)。
(2)實驗中選擇相同規(guī)格的電加熱器,可以認(rèn)為在相同時間內(nèi)水和煤油_____相同,然后比較_____的方法來完成探究實驗的。
(3)根據(jù)實驗測得的數(shù)據(jù)分別描繪出了水和煤油兩種液體的溫度隨加熱時間變化的圖象,如圖所示,則_____的吸熱能力更強(qiáng),因此“暖手寶”中裝的儲熱液具有的比熱容_____。(選填:“較大”或“較小”)
(4)由圖象可得煤油的比熱容為_____J/(kg℃)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】汽車以25m/s的速度勻速行駛,司機(jī)突然發(fā)現(xiàn)前方有緊急情況,經(jīng)過0.5s(反應(yīng)時間)開始制動剎車,又經(jīng)過4.5s滑行60m車停止。求:
(1)汽車從發(fā)現(xiàn)情況到完全停止的這段時間內(nèi)汽車通過的路程是多少?
(2)汽車從發(fā)現(xiàn)情況到完全停止的這段時間內(nèi)汽車的平均速度是多少m/s?
(3)根據(jù)以上情況和你的經(jīng)歷,請給司機(jī)一句忠告?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某科技小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)實驗室有一只標(biāo)有“XkΩ”的電阻(X為模糊不清的一個數(shù)字),為了測出這只電阻的阻值,他們進(jìn)行了如下探究:
(1)首先設(shè)計的實驗電路如圖所示,使用的器材有:兩節(jié)新干電池、待測電阻RX、電壓表V (03V、015V量程)、電流表A(00.6A、03A量程)、滑動變阻器(標(biāo)有“50Ω 1A”)、開關(guān)、導(dǎo)線若干。試驗后發(fā)現(xiàn),該方案無法測出電阻Rx的值,其主要原因是_______。
(2)經(jīng)討論后他們利用原有器材并補(bǔ)充適當(dāng)?shù)钠鞑,重新設(shè)計測量電阻Rx的實驗方案。小李設(shè)計的電路圖如圖所示,其中定值電阻R0=2kΩ.他連接電路后,閉合S1,斷開S2,想先測出電源電壓,但讀出電壓表示數(shù)U=2V,與兩節(jié)干電池能提供的電壓相差很大。請教老師后才知道,電壓表相當(dāng)于一個能顯示自身兩端電壓的定值電阻。則根據(jù)小李的測量數(shù)據(jù)和電源電壓(取3V),可估算出電壓表自身的電阻為_______kΩ。
(3)小組其他同學(xué)設(shè)計的實驗電路如圖所示,在電源電壓恒定且己測出的條件下,能先測出電壓表自身電阻后,在測出Rx阻值的電路是_______。
(4)他們選擇正確方案測出Rx的阻值后,又有同學(xué)提出,應(yīng)該通過多次測量求平均值來減小誤差。在正確方案的基礎(chǔ)上,通過下列操作,能實現(xiàn)多次測量Rx阻值的是_______。
A.改變電源電壓 B.將R0換成50Ω的定值電阻 C.將電壓表換成“00.6A”的電流表
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,有兩個完全相同的圓柱形容器A和B,它們的底面積為100cm2,高為8cm,放在水平桌面上,已知A容器裝有4 cm深的水,B容器酒精的質(zhì)量與A容器中水的質(zhì)量相等,求:
(1)A容器中水的質(zhì)量;
(2)B容器中酒精的體積;
(3)若在A容器中的水中浸沒一個實心鋁塊,在B容器的酒精中浸沒一個質(zhì)量為3160g的實心鐵塊,如果將B容器中溢出的酒精倒入A容器,恰好使A容器中的液面與杯口相平,則A容器中的鋁塊和液體的總質(zhì)量是多少?(不考慮酒精與水混合體積的變化,不計酒精的損耗,;;;)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,平面鏡豎直放置在水平面上的一支直立的鉛筆從平面鏡前20cm處,以1cm/s的水平速度垂直向平面鏡勻速靠近,下列說法正確的是( )
A.經(jīng)過2s,鉛筆與它的像之間的距離變?yōu)?/span>36cm
B.鉛筆在平面鏡中所成的像將變大
C.鉛筆的像相對于鉛筆是靜止的
D.將平面鏡豎直向上提高2 cm,鉛筆的像也向上提高了2 cm
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】我國于2017年5月18日在南海海域成功試采“可燃冰”,“可燃冰”作為新型能源,有著巨大的開發(fā)使用潛力,在相同條件下,“可燃冰”完全燃燒放出的熱量可達(dá)到天然氣的數(shù)十倍。如果“可燃冰”熱值是天然氣的10倍,設(shè)天燃?xì)鉄嶂禐?/span>4.2×107J/kg,完全燃燒0.5kg“可燃冰”放出的熱量為_____J;若在不考慮熱量損失的情況下,這些熱量能使800kg、45℃的水剛好達(dá)到沸點(diǎn),則此時水的沸點(diǎn)是_____℃,水面上方的氣壓_____1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。(選填“大于”、“小于”或“等于“)(c=4.2×103J/kg℃))
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