【題目】在圖所示的斜面上測量小車運動的平均速度． 讓小車從斜面的A點由靜止開始下滑，分別測出小車到達B點和C點的時間，即可測出不同階段的平均速度。

(l)圖中AB段的路程SAB=____Cm，如果測得時問tAB=1． 6s．則AB段的平均速度VAB=____cm/s。

(2)在測量小車到達B點的時間時，如果小車過了B點才停止計時，測似AB段的平均速度VAB會偏___________。

(3)為了測量小車運動過程中下半程的平均速度，某同學讓小車從B點由靜止釋放，測出小車到達C點的時間，從而計算出小車運動過程中下半程的平均速度。他的做法正確嗎？_______，理由是：_________________________________________________________。

【答案】 （1）40 24 （2）偏小 （3）不正確 因為所測時間不是運動過程中下半程的時間（小車從A到C的過程中通過B點時的速度不為0；小車通過AC段的時間與AB段的時間之差才是下半程BC段的時間）。

【解析】

試題（1）根據(jù)圖象讀出AB段的距離，運用公式求出AB段的平均速度；（2）讓小車過了B點才停止計時，會導致時間的測量結(jié)果偏大，平均速度會偏小；（3）根據(jù)后半段路程速度的大小進行分析．解：（1）小車運動距離sAB=80．0cm-40．0cm=40．0cm，tAB=1．6s，小車通過AB段的平均速度：；（2）如果讓小車過了B點才停止計時，會導致時間的測量結(jié)果偏大，由公式知，平均速度會偏�。唬�3）所測時間不是運動過程中下半程的時間；小車從A到C的過程中通過B點時的速度不為0；小車通過AC段的時間與AB段的時間之差才是下半程BC段的時間，因此小明的方案不正確．故答案為：（1）40．0；25．0；（2）�。唬�3）不正確；因為所測時間不是運動過程中下半程的時間；小車從A到C的過程中通過B點時的速度不為0；小車通過AC段的時間與AB段的時間之差才是下半程BC段的時間．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖a所示的電路，電源電壓保持不變．閉合開關(guān)S，調(diào)節(jié)滑動變阻器，兩電壓表的示數(shù)隨電路中電流變化的圖象如圖b所示，根據(jù)圖象的信息可知：（選填“甲”或“乙”）是電壓表 示數(shù)變化的圖象，電源電壓為V，電阻R1的阻值為Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】物理實驗復習時，小美和小麗再探有關(guān)杠桿平衡的問題
（1）實驗前沒有掛鉤碼時，杠桿右端下傾，為了使杠桿在水平位置平衡，則應將左端的平衡螺母向（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，這樣做的目的：。
（2）小美先將杠桿調(diào)節(jié)至水平位置平衡，在左右兩側(cè)各掛如圖甲所示的鉤碼后，杠桿的端下降．要使杠桿重新在水平位置平衡，如果不改變鉤碼總數(shù)和懸掛點位置，只需將即可．
（3）小麗還想探究當動力和阻力在杠桿同側(cè)時杠桿的平衡情況，于是她將杠桿左側(cè)的所有鉤碼拿掉，結(jié)果杠桿轉(zhuǎn)至豎直位置，如圖乙所示．小麗在A點施加一個始終水平向右的拉力F，卻發(fā)現(xiàn)無論用多大的力都不能將杠桿拉至水平位置平衡．你認為原因是 ．
（4）他們認為（2）問中拉力是做功的．如果水平向右的拉力F大小不變，OA長L，將杠桿從豎直位置拉著轉(zhuǎn)過30°的過程中，拉力F做功為 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，找一個空的易拉罐，用釘子在易拉罐底部的中央敲一個小孔，將易拉罐的頂部剪去后，蒙上一層塑料薄膜，這樣就制成了一個針孔照相機，其實就是小孔成像的實驗裝置．將點燃的蠟燭置于小孔前的適當位置，觀察并研究小孔成像的特點：

（1）蠟燭在塑料薄膜上所成的像是 （填“實像”或“虛像”）；其成像的原理是 ；

（2）如果易拉罐底部小孔是三角形，則他在半透明紙上看到的像是

A．三角形光斑

B．圓形光斑

C．蠟燭的正立像

D．蠟燭的倒立像

（3）將蠟燭在孔前繞順時針旋轉(zhuǎn)，則它在塑料薄膜上所成的像是 （選填“順”或“逆”）時針旋轉(zhuǎn)的；

（4）為了增大蠟燭所成的像，可采取的辦法是（寫出一種辦法）： ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下表列出了小王家兩件家用電器銘牌上的主要項目

①根據(jù)銘牌上提供的信息，算出電扇連續(xù)正常運轉(zhuǎn)1Oh消耗的電能為kW·h；②2014年5月3日上午8∶00，小王看了看家中的電能表，示數(shù)如圖所示．然后他們—家外出旅游，其間家中只有電冰箱正常使用．他們于5月9日上午8∶00回家時，電能表示數(shù)變?yōu)椋?/span>

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是一輛汽車在l0s內(nèi)的速度圖像，由圖像可知，從第2s到第4s的過程中，汽車的速度______（選填“增大”、“減小”或“不變”）；汽車在第5s時的速度為______m/s；汽車在第5s和第6s這兩秒時間里共前進了______m．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲是測平均速度的實驗裝置：

（1）實驗的原理是_____。

（2）實驗中為了便于測量小車的運動時間，斜面應保持_____（填“較小”或“較大”）的坡度。

（3）由實驗測量可知，小車通過上半程的平均速度_____（填“小于”“大于”或“等于”）小車通過下半程的平均速度，表明小車做的是_____（填“勻速”或“變速”）運動。

（4）實驗過程中某一時刻秒表示數(shù)如圖乙所示，則讀數(shù)為_____s．AC路程的讀數(shù)如上圖的刻度尺所示，則 AC=_____cm。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】人在動物園內(nèi)，用彈簧測力計稱出了一頭大象的重量，在稱象過程中，他用到吊車、鐵籠和一根很長的槽鋼等輔助工具，操作步驟如下：
a．如圖甲所示，將鐵籠系于槽鋼上的B點，當?shù)踯嚨蹉^在槽鋼上的懸吊點移至0點時，槽鋼在水平位置平衡．
b．將大象引入鐵籠，保持吊鉤懸吊點O點和鐵籠懸掛點B點的位置不變．用彈簧測力計豎直向下拉住槽鋼的另一端，使之再次茌水平位置平衡，如圖乙所示．測得OB=6cm，OA=9m，彈簧測力計的示數(shù)為200N.根據(jù)上述數(shù)據(jù)測出了大象的重量．
（1）大象的重量為N．
（2）設(shè)計步驟a的目的是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小杜同學在長江邊撿到了一塊漂亮的鵝卵石，他用天平和量筒測量鵝卵石的密度。

（1）他設(shè)計了下列實驗步驟：

①用調(diào)節(jié)好的天平測出鵝卵石的質(zhì)量m；

②向量筒中倒進適量的水，讀出水的體積V1；

③根據(jù)密度的公式，算出鵝卵石的密度ρ；

④將鵝卵石浸沒在量筒內(nèi)的水中，讀出鵝卵石和水的總體積V2。

他應采用正確的實驗步驟順序為____________________（選填下列選項前的字母）。

A． ①②④③ B． ①②③④ C． ②③④① D． ②③①④

（2）如圖甲所示，小杜在調(diào)節(jié)天平橫梁平衡過程中的操作錯誤是__________________________。

（3）小杜糾正錯誤后，重新調(diào)節(jié)天平平衡并測量鵝卵石的質(zhì)量，當天平平衡時右盤砝碼和游碼如圖乙所示，鵝卵石的質(zhì)量為__________g；由圖丙和丁可知鵝卵石的體積是_____cm3，計算鵝卵石的密度為_____kg/m3。

（4）若鵝卵石磨損后，它的密度將____________（選填“變大”、“變小”或“不變”）。

（5）用量筒測量水的體積，讀數(shù)時視線應與液體凹面的底部______，若小杜在圖丙中讀數(shù)正確，在圖丁中讀數(shù)時視線仰視，所測得鵝卵石的密度將______（選填“偏大”、“偏小”或“不變”）。

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